苏教版(2014)五年级上册数学试题-江苏省南京市小学期末测试卷

五年级数学期末测试卷（总分100分,80分钟完成）一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分)1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是()位,右边第二位是()位。(2)35.68中的“6”表示6个(）2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向()移动()位,转化成()÷()后再计算。3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是()亿,将改写后的数保留两位小数约是()亿。4.小薇买4枝钢笔,每支a元；买5本练习本,每本b元。一共付出的钱可用式子()来表示；当a=4.5,b=2.2时,一共应付出()元。5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。根据表中的数据完成下面的填空。表中的最低气温是()°C,从上午10时到下午2时,气温上升了()°C。6.在○里填上“”、“”或“=”。0.6○0.561.43÷0.99○1.430.4×10○0.4÷0.17.1.25公顷=()平方米7000公顷=()平方千米8.在括号里填合适的面积单位。(1)一本书封面的面积大是300（）(2)南京玄武湖占地面积大约是470(）9.()个0.01是1,2连续减去()个0.25得010.与右图等底等高的三角形面积是()平方米。时间6:0010:0014:0018:00气温°C-6-3+5-211.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形。如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的面积是()平方厘米,平行四边形的面积是()平方厘米。12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐,结果得到了4.25,正确的得数应是()。13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。那么图中三角形的面积是()平方厘米。14.一张靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环(如下图)。小华投中2次,环数之和可能有()种。15.如右图,梯形的面积是()平方分米。二、选择题(选择正确答案的序号填在括号中。)(8%,每小题2分)1.在下列各个温度中,最接近0C的是(）A.-2°CB.-3°CC.+3°C2.x2和2x的大小关系,下列表述正确的是()。A.一定相等B.一定不相等C.可能相等3.三角形与平行四边形面积相等,底也相等,如果三角形的高是8分米,那么平行四边形的高是()分米。A.16B.4C.84.将若干本练习本摞成一个长方体(如下图),量出前面长方形的长和宽,算出面积。再把这摞练习本均匀地斜放,这时前面变成了一个近似的平行四边形。此时前面平行四边形面积与原来长方形相比()。A.面积不变B.面积变小C.面积变大三、计算题(25%)1.用竖式计算(9分)9-2.76＝0.26×3.5＝0.169÷0.26＝2.下列各题怎样算简便就怎样算(16分)17.17-6.8-3.23.17×11.5-1.5×3.17[5×(3.2+4.06)]÷1.24.56×[1÷(4.1-4.09)]四、解释与操作(10%)1.判断解释(3分)小刚说:“当a≠0时,a乘一个数结果一定比a大,除以一个数结果一定比a小。”你同意小刚的观点吗?请举例说明。2.操作画图(7分)下图每一方格边长是1厘米,请在图中画一个三角形、平行四边形、梯形和已知图形面积相等,并标出相关数据。五、解决实际问题(30%)1.一根3.5米长的竹竿竖直插入池塘中,竹竿入泥的部分是0.4米,露出水面的部分是0.8米。这个池塘水深多少米?(4分)2.一块梯形地,上底长3.2米,下底长5.3米,高6.4米。(6分)(1)这块地的面积是多少平方米?(2)如果用这块地种辣椒,每棵辣椒占地0.2平方米,一共可以种多少棵辣椒?(3)如果用这块地种白菜,每平方米可种白菜10棵,一共可以种多少棵白菜?3.把下面的票据填写完整,请写出主要过程。(6分)4.益民超市里有三种茶杯,单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘,单价分别是12元/个、8元/个(1)买一个茶杯,配上一个茶盘,一共有多少种不同的搭配,请将全部的搭配权、茶盘列举出来。(3分)品名单位数量单价金额面粉千克8.54.80元/千克大米千克4.00元/千克合计金额92.80元（2）买6个茶杯和1个茶盘最少用多少元？最多呢？（4分）5.(1)根据下图完成下面的统计表。(3分)(2)第一季度平均每月销售多少台冰箱?(得数保留整数)(2分)（3)请预测一下苏宁电器4月份取暖器的销售情况,并简要说明你的想法。(2分)答案：一、1.（1）十百分（2）0.1（或十分之一）2.右两420353.13.397213.404.4a+5b295.-686.＞＞＝7.12500708.（1）平方厘米（2）公顷9.100810.0.911.52012.9.3813.21014.515.18二、1.A2.C3.B4.A三、1.6.240.910.652.7.1731.730.25456四、1.这句话错，我不同意。a×0.1＜aa×1＝aa÷0.1＞aa÷1＝a2.略五、1.3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）2.（1）（3.2＋5.3）×6.4÷2＝8.5×3.2＝27.2（平方米）（2）27.2÷0.2＝136（棵）（3）27.2×10＝272（棵）3.8.5×4.8＝40.8（元）92.8－40.8＝52（元）52÷4＝13（千克）4.（1）6种：茶杯茶盘16.8元/个12元/个26.8元/个8元/个34.2元/个12元/个44.2元/个8元/个52.9元/个12元/个62.9元/个8元/个（2）6×2.9＋8＝25.4（元）6×6.8＋12＝52.8（元）5.（1）（2）182÷3≈61（台）（3）4月份取暖器销售比三月少很多，预计15台左右；天气越来越暖和，销售量也随着减少，从一月至三月一直递减。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学合计一月二月三月总计392144114134冰箱182553889取暖器210897645生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。