开出友谊的新花朵(上课用)

1大彭中学八年级心理健康学科第2课《开出友谊的新花朵》导学案主备仲伟珍2017年9月18日课题：《开出友谊的新花朵》课时：1课时课型：团体（班级）心理辅导课教学目标1.认识自己在交友方面困难。2.学会交友的方法。3.改善自己的交往方式。教学重难点重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合教学过程：一、内容导入一、大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉，尽可能的结识这些在今后3年将伴我们共度美好时光的新伙伴吧。导入新课:开出友谊的新花朵10分钟二、活动活动二：我诉我心：讲故事，引入话题。阅读课本,思考:1、小燕在班中遇到了什么问题?如果你是小燕，你会怎么做呢？2、小燕怎样才能融洽地和班里的新同学交往呢？生：回答师总结：师：面对一个新环境、一群新同学，我们在交往的过程中难免会害怕、会困惑，只是我们每个人都需要朋友，没有人能独自存在。很多时候，我们需要主动勇敢地迈出交友的第一步才能收获友情。活动三：心海导航1、阅读体验。2、讨论交流：（1）你觉得这几点中最容易和最难做到的分别是什么？还有哪些结交新朋友的办法呢？（2）刚刚迈入中学，如果有朋友的陪伴，可以让我们更快适应新的环境与生活，那么我们怎样做才能结交新的朋友呢？3、教师总结归纳：10分钟鼓励学生大胆发言,培养自信突出“缘”与“情”的关系。10分钟引导学生互相欣赏，互相赞赏，认识到欣赏他人对人生的重要作用。10分钟，教师让学2我们每个人都渴望友谊，但往往又害怕迈出人际交往的第一步。想要融入一个新环境，我们就要学会主动出击，了解周围的新同学，友谊的桥梁才能顺利搭建。四、活动在线活动1：游戏“滚雪球”1、学习游戏方法与规则。2、分享交流：在游戏中你有哪些体会？顺利完成此项活动需要具备哪些条件呢？。3、教师总结：每位同学都具有不同的性格特点，在刚刚的活动中，我们也许会发现一些和自己志趣相投的同学，这都是我们认真“倾听”的结果。倾听是一种非常好的品质，它能帮助同学们发展真挚的友谊。生明理，得出结论：赞美他人，必须是真心实意的三、课堂小结教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊”就是其中之一。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，愿我们的同学相亲相爱，祝我们的同学友谊地久天长。【感悟与收获】参加了本节课的三个人际交往活动，你结识了哪些新同学，又有哪些感悟与收获呢？5分钟使学生认识到欣赏与赞美在人际交往中的积极作用，掌握欣赏与赞美的技巧和艺术。