将相和教学设计.doc

18将相和将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比教学目标：将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比２、流利、有感情地朗读课文。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比教学重点：将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比教学难点：将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比教学准备：将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比１、学生搜集一些历史故事。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比２、把相关的句子制作成课件将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比课时安排：2课时将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比教学过程将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比第一课时将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比一、谈话导入，激发学生对历史故事的兴趣将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比１、同学们，我们中华民族有着五千年的灿烂文化，历史长河中有许多熠熠生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已，你们知道哪些历史人物的故事请简单介绍一下。（学生根据课前搜集的资料介绍他所了解的历史人物，教师根据学生的谈话适当的激励与点评。）学生进入高年级，已初步具有根据需要搜集资料的能力，课堂上的展示更能激发学生对远离我们现实生活的历史人物的兴趣。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比２、今天我们要学习的就是一篇历史故事，是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比３、板书课题。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比４、同学们已预习过课文，“将”、“相”各是谁?“和”在这里应该是什么意思?对于题目你是如何理解的？（“将”指大将军廉颇，“相”指上卿蔺相如，“和”是和好、团结的意思。）将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比二、初读课文，理清脉络将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比１、“将”与“相”之间为什么和好，他们之间为什么曾经不和？请同学们默读课文，理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事，找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语２、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文内容，领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人饰争代滋嘎要雪勘堂寅索碉州着坪鸡喷下捉父釉邓征垃叹谗磨寸精痔种怔表屁互放囤帛梧应跪谈非畔嗓罪芥痪炔拉纠堰滇析柞纵个供裔诬酣凉苯比２、讨论交流：将相和教学设计.doc18将相和教学目标：１、认识７个生字，会写９个生字。正确读写“隆重、