新人教版七年级生物期中考试复习资料——知识点归纳

七年级生物期中考试复习资料（班级姓名）1、生物的特征（生物与非生物的区别）：结、新、生、激、发、遗、适严谨的结构、新陈代谢、生长现象、应激性、生殖与发育、遗传与变异、适应环境和影响环境；2、科学探究的常用方法：观察法、调查法、实验法、测量法、收集和分析资料法；3、生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素，包括非生物因素和生物因素；4、生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。5、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物链的起始环节是生产者；例如：草蝗虫鸟狐狸；箭头表示能量流动方向，箭头指向能级较高的生物体（蝗虫的能量级别比草高，鸟的能量级别比蝗虫高等）；6、食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成食物网；7、生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力有一定限度；8、生物圈是地球上最大的生态系统，它以海平面划分，可达到上、下各10千米的范围，涵盖了大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面；是所有生物共同的家园；9、生态系统的种类很多，其中湿地生态系统有“地球之肾”的称号；森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”的称号；城市生态系统是与人关系最密切的等等；注意区别各生态系统中动、植物的特点；10、识记显微镜各部分结构名称及作用；11、显微镜的操作方法：1）取镜和安放；2）对光；3）观察和记录；4）收镜。12、显微镜成像特点：1）从目镜中看到的物像是倒像；2）放大倍数是目镜和物镜的放大倍数的乘积；3）放大倍数越大，观察范围越小，看到的细胞数目越少，细胞越清晰，光线越暗；13、玻片标本的分类：1）按取材分：装片、切片、涂片；2）按用途分：永久玻片和临时玻片；14、制作洋葱内表皮细胞临时装片：1）擦：擦拭干净载玻片和盖玻片；2）滴：在载玻片中央滴一滴清水；3）取：用镊子撕取洋葱内表皮，放入清水中，仔细展平；4）盖：用镊子夹起盖玻片，让一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖下，避免出现气泡；5）染：在盖玻片的一侧边缘滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液均匀浸染标本；6）观：按照显微镜操作方法进行，先用低倍镜观察。15:、制作人体口腔上皮细胞临时装片：1）擦：（同上）2）滴：在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水；（目的是防止细胞变形、破裂）3）取：用凉开水漱口，用消毒牙签的一端，从口腔内壁处轻轻刮几下，然后在生理盐水中涂一涂；4）盖：（同上）5）染：（同上）6）观：（同上）16、细胞学史：英国物理学家罗伯特·虎克发现了细胞；德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”；17、植物细胞的结构及作用：1）细胞壁：保护、支持；2）细胞膜：控制物质的进出；3）细胞质：细胞生命活动的场所4）细胞核：内含遗传物质，细胞生命活动的控制中心；5）液泡：内含细胞液，溶解有色素及糖分；6）叶绿体：能进行光合作用，制造有机物，将光能转化为化学能，同时释放氧气；7）线粒体：能进行呼吸作用，分解有机物，将化学能转化为其他形式的能量；叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；18、动物细胞的结构：动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，其作用与植物细胞相似；19、动、植物细胞的区别：1）因为动物细胞没有细胞壁，因此活动能力更强；2）因为动物细胞没有叶绿体，所以动物细胞不能自己产生营养物质；3）动物细胞没有液泡。20、生物体有小长到大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的；21、染色体是遗传物质的载体，是由DNA和蛋白质两种物质组成的；22、植物细胞分裂过程：染色体复制细胞核分裂出现赤道板细胞质分裂细胞壁分裂两个新细胞；23、动物细胞分裂过程：染色体复制细胞核分裂细胞膜中间向内凹陷细胞质分裂两个新细胞；24、细胞分裂产生了大量的细胞，为细胞分化提供了数量基础。一部分形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫组织，这个过程叫做细胞分化；（分化的结果产生了组织）25、动、植物细胞的组织：基本组织结构特点主要功能分布区域动物组织上皮组织排列紧密，间质少保护、分泌和吸收皮肤及内脏器官表面；结缔组织细胞间隙大，间质多支持、连接、保护、营养分布广，形态多样；肌肉组织由肌细胞组成收缩和舒张，产生运动分为骨骼肌、平滑肌、心肌神经组织由神经细胞组成接受刺激，产生传导冲动脑、脊髓、神经植物组织保护组织排列紧密保护表皮等输导组织上下细胞形成通道输送水、无机盐、有机物等导管（无机物）、筛管（有机物）营养组织细胞壁薄，液泡大制造、贮存营养物质叶肉、果肉、幼嫩茎机械组织细胞壁厚支撑、保护茎、叶脉周围分生组织细胞小，壁薄、核大、质浓分裂产生新细胞根（分生区）茎（形成层）芽26、器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的，能行使一定功能的结构。人体有许多器官，例如：皮肤、口腔、胃、骨、心脏、肾脏等；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果、种；其中根茎叶是营养器官，花果种是生殖器官；27、系统：能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起。28、生物体的结构层次：