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战争是残酷的,一位哲人曾经说过:“战争能让我们明白活着的意义。”同学们,当你们迎着朝霞走进教室,披着星光回到宿舍,沐浴着爱的光辉听课学习,伴着友谊和亲情享受生活,你们是否意识到这是和平的幸福?今天,就让我们穿过半个世纪的历史隧道,让目光落在俄罗斯大地的一个小镇上,亲临一个动人的场面。【苏联】肖洛霍夫检查预习着想梗概如鲠在喉哽咽邂逅狼吞虎咽勋章嗜好狙击手耽搁胡诌一撮盐绞痛吝啬小雏儿zháogěnggàigěnggěngyèxièhòuyànxūnshìjūdānzhōucuōjiǎolìnsèchú1、给下列加横线的字注音:2、近义词辨析狙击:阻击:埋伏在隐蔽处伺机袭击以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻,如阻击战。肖洛霍夫(1905-1984),苏联当代著名小说家,生于顿河地区的一个磨坊主家庭,代表作:《静静的顿河》、《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》。1965年,肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖。作者简介背景介绍1941年6月22日拂晓,德国法西斯撕毁了《苏德互不侵犯条约》,动用了190个师的兵力、近5000架飞机和3410辆坦克,对苏联发动突然袭击,妄想在三个月内征服苏联。苏联人民奋起自卫,反对法西斯德国的伟大卫国战争开始了。斯大林在1946年说,卫国战争中苏联损失700万人。此后不久,苏联官方又宣布损失1500万人。赫鲁晓夫公布的数字为2000万人。1990年公布的损失军民总数为2700万——2800万人。《一个人的遭遇》发表于1956年,当时战争结束已经11年,肖洛霍夫本人也曾参加了四年的卫国战争,经历了九死一生,母亲被敌机炸死。战争结束时,肖洛霍夫遇见过一位家破人亡的军人,根据他讲述的不幸遭遇,构思成了小说——《一个人的遭遇》,本文是小说的部分节选。学习目标1、了解人物的遭遇和心灵世界。2、借助形象,正视战争、反思战争,珍视和平。自主阅读1.阅读要求:①划出成语和生字词。②快速默读全文,为各段标上序号。2.自由朗读或默读课文,用一句话说说自己的读后感受。本文的题目叫《一个人的遭遇》,这里的“一个人”指谁?他有哪些遭遇呢?①“一个人”指索科洛夫。②他的主要遭遇有——逃出集中营妻女被炸死儿子牺牲收养凡尼亚出车祸、失执照去卡沙里1.读文章“第四天”到“我要领他当儿子”。思考:我为什么一下子打定主意“我们在也不分开了,我要认他当儿子”?因为凡尼亚失去了爸爸妈妈(战争夺去了爸爸妈妈的生命),生活无依无靠。给什么,吃什么。走到哪儿,睡到哪儿。2.“我”收留凡尼亚仅仅是出于慈悲同情么?就只是对这个孤儿的可怜么?读33页到37页,画出表现“我”心情变化的句子。•眼前一黑,心缩成一团•眼泪在心里干枯,埋葬了自己最后的欢乐和希望•穿心的悲痛3.我和凡尼亚这时最需要什么?亲人安宁爱4.读父子俩相认的动人一幕,看他们都有哪些表现?表达了什么心情?①我的心立刻变得轻松和光明多了。②爸爸!我的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到我的!我等了那么久,等你来找我!③他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。④我也全身打战,两手发抖。“压”在心口上我——为又得到儿子而激动、喜悦。凡尼亚——他的动作近似疯狂,可以看出他对于亲情和父爱的渴望,反衬出战争的罪恶。5.读剩余的文字,思考:“我”从儿子凡尼亚那里得到了什么?凡尼亚从“我”这里得到了什么?“我”:•安宁的睡去了,心里快乐极了。(快乐)•没有他觉得寂寞,有了他人就轻松了。(充实)•牛奶,鸡蛋,热菜(生活)凡尼亚:勾住我的脖子贴在我那没刮过的腮帮上好像粘住了依靠吃饭狼吞虎咽有牛奶热菜有裤子衬衫温饱他们都得到了爱,只有爱才能重建真正的家园。历尽苦难而坚忍不拔受尽摧残而心地善良索科洛夫是一个什么样的人物形象?“夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了”,这泪水有什么含义?•坚强;•追悔;•担忧。文题是“一个人的遭遇”,这只是一个人的遭遇吗?日本轰炸上海后满身鲜血的幼儿遭法西斯空袭后的尼卡拉耶夫市区战争中的伊拉克儿童纳粹德国贝尔森集中营这就是战争中千千万万普通苏联人的遭遇!这就是战争中人的遭遇!这就是——一个人的遭遇!最后一节中,凡尼亚举手向“我”告别时,“仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心”,这是一种什么样的感觉?“我”为什么不想让孩子看到脸颊上滚动着的“吝啬而伤心的男人的眼泪”,对此你是怎样理解的?①这是一种心痛的感觉。②“我”之所以不想让孩子看到经历过战争的人的眼泪,是不想让孩子知道这样的痛苦,不想让孩子知道真相,让不幸的儿童能保住一些童心。①战争是不幸的,而目睹战争背景下的人性闪光,则是不幸中的大幸。②祈祷和平,珍惜和平。③像索科洛夫那样生活,不管生活中遭遇了什么,都要永远朝着生活的亮光出发。读完本文,你得到了哪些启示与感悟?战争,带给人类的更多是灾难与苦痛。这灾难,不只是夺取人的生命,还有存活下来的人们的痛苦。当我们坐在课堂上了解战争的时候,世界上的枪炮声仍然没有平息。看看当今的世界,仍然有地方战火纷飞,仍然有人包括孩子在流着鲜血,仍然有人还在参拜二次大战中的战犯。为了索科洛夫们的遭遇不再重演,为了凡尼亚们不再成为孤儿,让我们为和平而祈祷吧!凡尼亚举手向“我”告别时,“仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心”。写作练习假设你就是“我”,当时你会有什么样的感觉呢?请用100字左右的短文来表达你的感觉。
本文标题:一个人的遭遇(刘锦杰枣庄八中北校)
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