初三物理上学期教学大纲

初三物理课程规划目录章节学习目标课时备注内能分子热运动1：物质是由分子、原子构成2：一切物质的分子在不停做热运动3：识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释4：知道分子间存在相互作用力一课时内能1：根据分子动理论用类比法建立内能的概念2：热传递可以改变物体的内能3：热量的概念及其单位4：做功可以使物体内能增加或减少的一些事例一课时比热容1：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性2：尝试用比热容解释简单的自然现象3：进行简单的吸放热的计算一课时本章知识点总结1：基础知识梳理2：思想方法的归纳一：概念辨析法二：列表求比值法三：控制变量法本章考点：1：分子动理论问题2：内能的利用3：物质的比热容的理解与研究二课时内能的利用热机1：知道热机的概念，初步了解热机的工作原理2：了解汽油机、柴油机的构造和工作过程一课时热机的效率1：从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念2：计算燃料燃烧释放的热量3：热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率一课时能量的转化和守恒1：了解能量及其存在的多种形式2：知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程3：理解能量守恒定律，有用能量守恒观点分析物理现象的意识一课时本章知识点总结1：基础知识梳理2：思想方法归纳：一：概念辨析法二：分析法和综合法一课时电流和电流两种电荷1：认识摩擦起电现象，运用摩擦起电知识解释一些简单相关的现象2：通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受和领悟人们在认识自然界中只有两种电荷的过程中所运用的推理方法3：知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位4：知道原子及其结构、摩擦起电的原因5：认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子一课时电流和电路1：知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定2：通过实验认识短路、通路、断路，知道电路的组成3：认识电源和用电器4：能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单电路二课时串联和并联1：知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联电路图2：通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联、并联电路3：尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串联、并联电路二课时电流的测量1：认识电流的大小，知道电流的符号、单位，了解生活中一些用电器的工作电流2：知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图3：能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数一课时串、并联电路中电流的规律1：学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路的电流2：在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度3：会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题二课时本章归纳1：基础知识点梳理2：思想方法归纳：一：检验物体是否带电的方法二：电流法在识别或判断电路连接方式中的应用二课时电压电阻电压1：初步认识电压，知道电压的作用和电源是提供电压的装置2：知道电压的单位及换算关系。记住干电池及家庭电路的电压值3：认识电压表，了解电压表的用途及符号，会正确使用电压表的测量电压一课时串、并联电路中电压的规律1：能正确将电压表接入待测电路中，并能画出相应的电路图2：能正确使用电压表测量串联电路和并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电器盒使用电压表的技能3：能通过实验探究，归纳总结出串联电路和并联电路中的电压规律二课时电阻1：认识电阻概念，知道电阻是导体本身的一种性质2：能画出电阻在电路中的符号，知道电阻的单位及其单位换算3：能在实验探究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关4：体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验一课时变阻器1：能说出变阻器的结构、画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理2：会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压一课时本章归纳1：基础知识梳理2：思想方法归纳一：控制变量法和转化法在探究影响导体电阻大小的因素中的运用二：“去表法”识别串、并联电路二课时欧姆定律电流与电压和电阻关系1：通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程2：进一步熟悉探究实验中常用的一种方法—控制变量法3：会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像法分析实验数据4：能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系一课时欧姆定律1：通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系，分析归纳得到欧姆定律2：理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题3：通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯二课时电阻的测量1：进一步掌握使用电压表和电流表的方法2：学会用伏安法测量电阻3：加深对欧姆定律及其应用的理解一课时欧姆定律在串、并联电路中的应用1：能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题2：通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力、培养学生解答电学问题的良好习惯一课时本章大归纳1：基础知识归纳2：思想方法归纳一：控制变量法在探究电流与电压和电阻关系中的运用二：图像法在探究电流与电压和电阻关系的数据处理中的运用二课时