二年级上数学老师家长会ppt

智商影响现在，习惯决定未来优点：•1、回家作业都能按时完成，大多数家长都能帮孩子检查作业。•2、计算能力大部分孩子都不错不足之处：部分孩子只为了快速完成作业，忽略了做作业的态度以及对题目的理解。只重视解题结果，忽视解题过程，知其然不知其所以然。造成影响：1、成绩不稳定，忽上忽下。2、基础不扎实，遗忘率高。3、感觉是粗心的错误，却无法避免。4、数学思维，动手能力没有得到培养，创新能力缺失。错例及作业情况对比看错符号抄错数字横式上漏写得数读不懂关键字，或者没读懂题意潦草的书写，即使算对了，也写错了。“4”还是“9”个人建议（一）注重写作业时的态度以及第一遍的正确率，即使有问题也应该让孩子自己发现更好，特别是计算。（数学作业的第一要求是工整）个人建议（二）培养良好的读题能力，以及分析问题能力。（这里的读题能力不仅仅只是解决问题，还包括填空，选择，判断，计算等等）（特殊例子：3个5的和是多少，读成3和5的和是多少写出角的各部分的名称，写成了是什么角等等）（三）、注重实际生活与数学相联系家长可以在日常生活中渗相关知识如：元角分，时间、长度单位、重量单位的应用等，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。友情提示：要让孩子懂得购物，且经常购物，带孩子去超市让孩子去算钱。个人建议（四）良好的数学学习方法决定了孩子的数学思维的发展。现阶段：尝试猜想验证（试一试）动手操作画图分析问题转化老师平时对一些题目的要求（培养细心认真的答题态度）（五）定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺着背、倒着背、打乱背，能够任抽一个快速回答。乘法口诀是以后学习计算的基础，是非常非常重要的