《声音的产生》PPT

（苏教版）四年级科学上册课件听听下面的声音……我们生活的世界充满了各种声音用什么方法使一张纸发出声音呢？你能不借助任何物体使我们的身体发出声音吗？声音是怎样产生的呢？研究纪录单：物体名称发声方法发声现象不发声现象用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音敲击拍打……发不出声音用力按用力压为什么会这样呢研究纪录单：物体名称发声方法发声现象不发声现象橡皮筋尺鼓静止（不动）弹拨振动拨动振动击打振动静止（不动）静止（不动）气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：发声时：气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_________发声时：_________气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：___________发声时：___________________比较不发声时：___________发声时：___________________气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音敲击音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？钢琴什么地方在振动？吉他什么地方在振动？蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？你知道吗？声源耳朵为什么能听见声音？