自理小能手

“生活自理小能手”评比活动方案我校是寄宿制学校，留守儿童较多，为加强学生的生活自理能力，提高学生整理内务的质量，营造温馨的住宿环境，激发留守儿童快乐生活的兴趣。生活部举行一次有关内务整理的活动，现将活动安排如下：一、活动时间：2016年11月18日下午二、活动地点：悬浮式篮球场三、活动主题：我生活我健康四、奖项设置：1、团体奖六名。中学组三名，小学组三名。2、个人奖六名。中学组三名，小学组三名。五、活动安排：1、本次生活自理能力比赛有7项，第一项是穿衣，第二项是梳头穿鞋，第三项是整理床单，第四项是叠被子，第五项是叠衣服，第六项是整理牙具，第七项是整理毛巾。2、以班级为单位参加比赛，每项活动一人参加，以接力形式进行比赛。3、在规定时间内接力完成，经过评委老师打分全部合格的活动用时最短方为胜。4、比赛时有一项不合格的时间累加5秒钟，两项累加10秒，以此类推，用时最短的为胜。5、每次比赛分两组同时进行，以哨声为准开始计时。6、每个参赛选手做完自己的任务，举起彩色五角星示意，下一个选手来取回五角星，继续自己的比赛。最后一个选手举起五角星示意，计时结束。（五角星放置在自己比赛区域的前方）7、每一项活动两位评委老师，当活动示意结束，评委老师上来评分。每一项10分满分，9分合格。专人统分，结合计时员的时间，给出最后的用时时间。8、中小学生某项得分较高的前三名，获个人奖。9、各班级事先抽签，以抽签顺序决定上场顺序。六、活动注意事项:1、参加比赛的学生统一穿校服。第一项穿衣比赛的学生事先穿好秋衣裤和毛衫，比赛时演示穿校服的细节包括系红领巾（中学领带）。2、第二项必须是一位女生，事先披着头发，比赛时演示梳马尾辫，穿鞋必须是系鞋带的，演示系鞋带的过程。3、床单边角要捋好塞进垫絮下面，平整，无皱褶。第四项必须是叠方正被子，将被子棱角捏平，四角分明。第五项叠的衣服是校服三件套加一副袜子，衣服齐肩往后折，再对折，衣领朝上。三件衣物要放一起平整对齐。4、牙具与毛巾的整理要按平时的要求，以整齐美观为主。5、各班带椅子在规定的地方观赛，可加油助威，不随意下位。6、观看比赛时不制造垃圾，比赛结束时将自己班级的区域清理干净。七、评委组：第一项：马燕肖云第二项：陶娜梅魏红第三项：赵丽单华玉第四项：周瑜徐学霞第五项：李赟王芳第六项：李雪肖军丽第七项：卢云夏世贵八、活动保障组：陈伟李靖准备4张床、10套桌椅，4个塑料盆，16套牙具，16条毛巾，2副毛巾架。并提前放在规定位置。九、计时统分组：邓叶东姜开锋张子辰十、奖品组：夏文心杜大玉定远尚真学校生活部2016/11/10