语文必修一情景式默写

1.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。总结：“万类霜天竞自由”2.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。3.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。•5.然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（这是批判“庸人”的句子）•6.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句）4.关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子是：：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？•评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？•作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。•让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。《荆轲刺秦王》理解性默写1.荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。2.通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：士皆瞋目,发尽上指冠。1.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。2.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。3.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。4.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。