六年级上册综合实践教案

1六年级上册综合实践教案一、茶与生活教学目标：1、初步了解茶文化。2、开展茶文化的有关调查活动。3、提高实践能力和综合素质。课前预习：上网查阅有关茶文化的知识。课时安排：6课时第一课时茶的初步认识一、课题引入：谁来说说什么叫茶文化？二、了解三大无酒精饮料及其简单特征。1.茶叶——2.咖啡——3.可可——三、掌握著名的茶叶品牌：龙井、碧螺春、大红袍、祁门红、猴魁四、探究广东省人喜欢喝的茶：一般来说，广东中老年人喜欢喝云南的普洱茶，暖胃、润滑。年青人多半喜欢福建的乌龙茶（也就是铁观英），此茶提神、消滞。五、指导怎样填写调查问卷。一边讲述一边完成书第2页调查问卷。六、作业：摘录关于茶的诗句。2第二课时小组合作活动一、谈话引入：我们已经掌握了一些茶的基本知识，……继续探究。二、讨论：什么叫小组合作活动？为什么要提倡小组合作探究活动？一个问题依靠一个人的力量往往是不够的，为了更好地开展活动，更为了……三、怎样组织合作探究小组？1、就近原则。2、兴趣相近。3、有能力层次。四、怎样开展小组合作探究活动？1、组队，选出队长，明确职责。2、讨论小组合作探究活动的课题。3、分工，设计方案。4、探究活动形式：参观、采访、调查、查阅、动手实践等。5、小结，得出结论。提出意见或建议。五、知识拓展：书第8页资料学习。第三课时开展小组合作活动一、引入：你们小组有没有开展探究活动？探究的问题如何？抑或仍一塌糊涂不知怎样开展活动？抑是懒惰不愿开展活动？今天我们继续探究怎样开展探究活动及怎样整理资料。二、怎样参观？1、确定茶场，联系人，联系电话。2、设计调查问题。如茶叶什么时候采摘？茶树施什么肥？采茶人都是女人吗？1公顷地能产多少茶叶？制茶为什么叫炒青？……三、怎样写采访卡。按书11页范例进行。四、实践尝试。1、学炒茶，并写出体会。32、亲身体验茶馆。第四课时亲历实践一、检查引入：1、检查完成采访任务情况。2、了解亲身体验茶馆感受。3、谈谈炒茶及体会。二、了解茶馆。1、环境。2、茶具、茶童。3、茶道。4、斟茶的学问。5、饮茶（茶馆）的艺术。三、谈谈茶馆给你感受。第五课时设计制作一、倡议引入：我们已经了解了不少的茶文化，这节课让我们一起发挥我们的想像，为茶文化贡献自己的一点心意，添上一丝光彩。二、讨论茶具标准。按要求填写P17页内容。三、完成茶具设计图。以小组为单位，（也可以自己独立完成），完成一幅茶具设计立体图。四、现场展示小组合作制作的茶具。五、作业延伸：了解更多的茶文化。4第六课时整理资料（辅导课）一、检查：1、分成了哪几个探究小组？各小组的组长、组员情况。2、每个小组探究的题目及设计的探究方案。3、什么都没有做的同学接受批评及反省。二、分类整理资料。1、家庭饮茶习惯调查表22、探究方案。P53、探究成果小结。P64、采访卡制作。P115、参观记录。P13三、提出问题及改进意见。积极开展探究活动，提高综合素质及实践能力，亲身体验探究的乐趣，培养爱科学、学科学、用科学的态度。四、总结。畅谈查阅资料、了解茶文化及制作茶具等的体会。二、知识产权的保护教学目的：1、了解什么是知识产权。2、了解我国的主要知识产权法有哪些。3、提高实践能力和综合素质。课前预习：1、查阅资料，完成P22页调查表。2、学习一些知识产权知识以备竞赛。课时安排：4课时5第一课时知识产权基本知识一、课题引入：1、什么是知识产权？知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。知识产权是一种无形财产权，包括人身权利和财产权利，也可称为精神权利和经济权利。2、知识产权有何作用？书19页。二、知识产权包括的内容有哪些？《世界知识产权组织公约》规定知识产权包括以下各项智力创造成果的权利：12345678三、我国知识产权法主要有：著作权法律制度；专利权法律制度；版权法律制度；商标权法律制度；商号权法律制度；产地标记权法律制度；商业秘密权法律制度；反不正当竞争法律制度等。四、作业“盗版假冒侵犯知识产权”调查：1、调查内容2、调查时间3、调查地点第二课时知识产权保护一、检查导入：6调查任务完成情况检查，并进行简单扼要的小结，肯定表扬可取之处，指出、改正存在不足的地方。二、根据你的调查记录，说说你身边的侵权行为。盗版光盘……盗版书……QQ盗号……三、了解我国有关知识产权保护的法律法规：中华人民共和国专利法中华人民共和国专利法实施细则国防专利条例集成电路布图设计保护条例著作权集体管理条例中华人民共和国商标法中华人民共和国商标法实施条例中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法实施条例计算机软件保护条例中华人民共和国知识产权海关保护条例中华人民共和国反不正当竞争法奥林匹克标志保护条例中华人民共和国合同法（节选）中华人民共和国担保法中华人民共和国植物新品种保护条例中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（农业部分）中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（林业部分）中华人民共和国海关关于知识产权保护的实施办法四、小实践。了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。第三课时维权行为一、怎样申请发明（创作……）的专利权？1、产品名称、简单介绍。2、填写“专利申请表”。73、递交——复核——批复——专利权成立。4、以书25页内容（范例）加以说明，边讲边学习怎样填写“专利申请表”。二、开展维权行为。1、了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。2、知识产权维权法知识知多少？3、保护知识产权应通过什么途径？4、小学生应该怎样保护知识产权？5、学写《拒绝盗版，从我做起》倡议书。①格式②内容（交待清楚为什么倡议？倡议大家做什么？）三、作业。准备知识产权法知识竞赛第四课时实践活动一、开展知识产权法知识竞赛。1、以小组为单位。2、必答题：3、抢答题：4、互相提问。5、总结。二、模似法庭。侵犯知识产权行为发生后，一般有“庭外和解”和“法庭审决”两种解决方法。在课室开展模似法庭演示：①人员模似。②位置模似。③程序模似。三、谈谈我们应该怎样保护知识产权。四、知识延伸：开展知识产权宣传活动。如标语、板报、手抄报。8三、中秋节教学目标：1、通过查找资料了解中秋节。2、培养学生热爱祖国的传统文化。3、提高实践能力和综合素质。课前预习：1、查阅中秋节资料。2、收集关于中秋节的一些诗句、名词。课时安排：5课时第一课时中秋知识知多少一、导入1、读P28的文字，直接引入。2、讲述关于中秋节的传说（来历）。《嫦娥奔月》《月饼起义》《吴刚折桂》二、说说、议议。1、我们学过的关于中秋节的诗句。2、你是如何理解“人是故乡亲，月是故乡圆”这一名句的？三、中秋知识知多少。1、一年之中哪些月份是属于秋天？2、“中秋”是什么意思？3、口头描述秋天的景色、特点。4、秋天的节日有哪些？5、为什么中秋节的月亮是最圆的？9第二课时实践活动一、指导怎样开展探究活动。1、拟定探究题目。可参照书31页的题目里选择，也可以小组讨论自订。2、以小组为单位，制订探究方案。可参照第1课第5页的详细活动方案。3、分工，明确各人职责、要求。4、注意：在探究过程中，记得不要漏掉最有价值的收获啊。①记录下“成果与收获”，写在书本33页。②留下最美好的记忆，写在书本34页。二、作业布置。课外开展探究活动，完成第1、2、3步的结果与收获，并做好第4步记录工作。第三课时设计天地一、说一说、议一议、写一写。1、你吃过的月饼。2、你喜欢的月饼。3、你为什么喜欢这一款月饼？二、设计天地。1、设计一款“月饼”。外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。图案：引人注意、有内涵意义。色泽：赏心悦目、增进食欲。2、为家庭设计一个赏月活动方案。①选料。如月饼、苹果、螺……可同时制订10②时间安排。点至点③活动程序。如讲故事、背古诗、烧烤、猜灯谜……3、向你的家人推荐你的活动方案，让家人过一个轻松、温馨、有特色的中秋节。三、作业。完成设计任务。第四课时制作天地一、检查引入。1、总结P33的成果与收获。2、设计一种特别的月饼。3、设计家庭赏月方案。二、制作天地。1、书37页，手工制作一个中秋花灯。①设计方案②材料③工具④制作步骤⑤注意事项2、电脑制作。①设计一个中秋花灯。②制作一幅关于秋月的美丽图画。三、课堂总结1、说说学习了这一课你有什么收获？2、了解秋天适宜的集体活动。①重阳登高②赏花灯③赛诗会④故事会⑤参观敬老院⑥为老众献爱心活动附：补充资料11中秋传说之一——嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋传说之二——吴刚折桂中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人12修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。中秋传说之三——月饼起义中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。人是故乡亲,月是故乡明。是一个人在离故乡遥远地方说的一句话，不是诗。他的意思大概是：故乡亲,故乡明，指的是故乡的一切，是说故乡的一切都比外面好的意思，那是对家乡一种格外的感情，说明了笔者对故乡的特别思念。四、岭南佳果目标：1、认识岭南佳果，了解水果的产地及其特点。2、通过参观活动，让学生深入岭南佳果的种植过程。3、了解水果的保鲜方法，药用价值，膳食作用。4、学习制作水果拼盘，。13第一课时一、导入：岭南佳果很多，同学们都了解了哪些情况呢？今天就请大家汇报学习有关岭南佳果的知识。