2017年湖南省衡阳市中考语文试卷-答案

1/5湖南省衡阳市2017年初中毕业学业水平考试语文答案解析一、积累与应用1.【答案】措契【解析】对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。2.【答案】A【解析】B.蓦（mò）地，匀称（chèn）；C.狡黠（xiá），剽（piāo）悍；D.抽噎（yē），熟稔（rěn）。3.【答案】B【解析】A.当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。不合语境。B.无稽之谈：无从查考，毫无根据的言论。C.络绎不绝：形容车船人马等前后相接，连续不断。D.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。用错对象。4.【答案】①马作的卢飞快弓如霹雳弦惊②决眦入归鸟③蒹葭苍苍④松间沙路净无泥⑤居庙堂之高则忧其民⑥己所不欲勿施于人【解析】直接默写即可。5.【答案】①吴承恩西游记②罗刹女（铁扇公主）因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以他对孙悟空怀恨在心。【解析】①由“行者”“猴王”可知是吴承恩所写的《西游记》；②“裙钗”指罗刹女（铁扇公主）；“为子怀仇恨泼猴”指在《西游记》中，铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。2/56.【答案】①先人留下的祖训和直接向父母学习。②向长辈（父母）学习③身教【解析】①解答此类试题，一定要切合材料分析归纳。根据材料一我们可以依靠先人留下的祖训传承家风；根据材料二、三可知我们可以直接向父母学习。②任选一项均可，注意选项与理由要统一，理解各项内容，抓住其中关键词，说明其所表达的含义及对家庭生活的意义。③补写对联，要注意内容的对应、一致。从材料二、三可知长辈的言传身教对后代产生的影响；材料主要论述的是家风的传承，因此下联对应的应是“家风”。二、诗词鉴赏与阅读理解7.【答案】“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。【解析】解答本题可联系诗句来看，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人的修辞手法，写故乡水依依不舍的送诗人远行，其实是写诗人对故乡的思念之情。8.【答案】对偶（或：拟人）雄伟壮阔（或：雄奇壮美）【解析】这是一个典型的对偶句：“山”对“江“”，“随”对“入”“平野尽”对“大荒流”，对仗工整；同时它也是一个拟人句，生动形象的展现了长江雄伟壮阔的景象。9.【答案】①随着，顺着②至，到达【解析】为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。10.【答案】D【解析】A.凭借/背东西；B.绝妙/断C.笔直/一直；D.皆，都。11.【答案】①横斜的素质在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。②那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。【解析】解答此题需要先疏通文意，了解内容。12.【答案】示例：宁静淡泊（或淡泊名利），向往宁静闲适生活。【解析】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是说追求名利和忙于事务的人都会因这美丽的景色而放下自己的功名利禄之心。由此可归纳出作者淡泊名利的情怀，向往宁静闲适生活的态度。13.【答案】可燃冰在零度到20℃之间可以生成；可燃冰在零度时，30个大气压以上就可以生成；海底的有3/5机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。【解析】由文章第③段“海底形成可燃冰有三个基本条件”可知，答案集中在第③自然段，依据下文的“首先”“其次”“最后”的内容概括作答即可。14.【答案】不能去掉。“几乎”表示大多数之意，并非全部（“几乎”表程度，意思是“差不多，接近于”），它表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物质，若去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思，所以不能去掉。它体现了说明文语言的准确性。【解析】为了说明事物的特点，说明文中常用一些表程度、范围、频率等的词语，来体现说明文语言准确的特点。所以这些词语常作为考查的内容出现在试题中，他们往往不能去掉，否则就不能体现说明文语言的准确性。答题时，先说明不能去掉，然后再对词语进行分析解释，说明这一词语去掉之后会带来怎样的后果，“几乎不会产生任何污染物”是说产生污染物的可能性较小，但并非没有，若去掉“几乎”，意思就变得过于绝对。“几乎”一词的使用，体现了说明文语言的准确性。15.【答案】第④段主要采用列数字的说明方法，准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的洁净能源。【解析】依据第④段“1”“164”“0.8”可知，主要采用的是列数字的说明方法，运用具体可观的数字，能更准确的说明可燃冰是一种极具潜力的洁净新能源。16.【答案】严重破坏环境；造成大陆架边沿动荡，引发海底塌方，导致海啸。【解析】通读全文可知，答案集中在第⑤段，“因此”之前的内容即为可燃冰开采不当所造成的后果，“严重破坏环境”“造成大陆架边沿动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。”17.【答案】守住信念才有成（或：守住信念）【解析】论点往往是一个肯定的陈述句，一般在文章的开头、结尾或是文中具有说理性质的句子。通过分析文段可知，全文围绕“守住信念”论述其对人生的影响，因此中心论点是“守住信念”18.【答案】①激发读者的阅读兴趣，引出论题。②作为本文的事实论据，证明本文论点，使文章具有说服力。【解析】议论文以故事开头的作用是常考的一种题型，本题可以从三个方面回答：引起读者的兴趣；引出论点（或论题）；作为论据论证论点。19.【答案】举例对比道理【解析】议论文常用的辩证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。文中通过引用毛泽东坚持革命和《走出沙漠》的例子说明了信念的重要。其余文段通过正反对比以及讲道理的方式进行论证。20.【答案】示例：“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，该句引用俗语，语言贴切而生动，证明了没有信念的人就没有人生方向，随波逐流。4/5【解析】议论文的语言特色表现为准确、鲜明、概括简洁。分析时要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；从说理的角度分析其叙述的概括性、简洁性；从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”引用俗语，语言贴切而生动，表明了没有信念的人就没有人生方向，随波逐流。21.【答案】每次见面，都反复询问“我”的姓名；年会讲话，忘了演讲稿说个不停。【解析】通读全文可知，关于老友的描写主要集中在②③段，第②段主要写老友记不住“我”的姓名，第③段讲述了老友年会讲话“煞不住车”的趣事，从而表明“老友确是老了”。22.【答案】然而忘事糊涂就一点好处都没有吗？【解析】写作思路发生明显变化一定有相关的转折连词作为标志，第⑤段“然而”即为转折标志词，前面讲述忘事糊涂的示例，后面一转话锋，论述忘事的好处。23.【答案】运用夸张的修辞，将老友讲话没完没了无限夸大，生动形象的将老友忘事糊涂的形象呈现出来（或：运用比喻的修辞手法，将听众比作化石，将老友的讲话比作中国历史，生动幽默地将老友讲话没完没了、忘事糊涂的形象呈现出来）。【解析】品析语言可结合语境和修辞手法来考虑，题干要求“从修辞角度”品析，因此要先判断该句运用了什么修辞，然后再根据修辞的特点分析其表达效果。24.【答案】①“我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。②与老友的“忘”对比，突出了“我”的自律和欣慰。③为下文“然而”的自我否定蓄势，既体现了思维的变化及波澜的设置，又实现了由叙转议的巧妙衔接。【解析】通过“我脑袋里的煞车部件，虽然老化，尚可使用”“我有点自知之明”“没有碰到下不了台的窘境”“沾沾自喜”可看出作者因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。同时与老友的“忘”对比，突出了“我”的自律和欣慰。也为下文“然而”的自我否定蓄势，既体现了思维的变化及波澜的设置，有时限由叙转议的巧妙衔接。25.【答案】①“忘”可以使人在悲和离的重压下活下去，使痛苦的感受减轻。②“忘”剩下的残痕能让诗人写出动人心魄的诗篇。【解析】文章第⑥段主要讲述了“忘”的好处，即作者给“忘”“大唱赞歌”的原因。“人类在这么多的悲和痛的重压下，能够活下去吗？”通过范文，道出了“忘”的好处。结尾处“特别是诗人……写出了动人心魄的诗篇”道出了“忘”的另一好处。26.【答案】①对日常生活中琐碎小事的遗忘、糊涂。②面对生活的苦痛，人在精神上主动忘却、主动舍弃的一种生活智慧和处事境界。【解析】理解文章重点词语的含义可从内容和主题两个方面去探究。从表面上看，“忘”是对日常生活中琐碎小事的遗忘、糊涂。从文章的主旨来看，是面对生活的苦痛时，人在精神上主动忘却、主动舍弃的一种生活智慧和处事境界。5/5三、作文27.【答案】略【解析】审题指导：这是一道命题作文题，在生活中正是因为“遇见”，我们才有了对生活的深彻感悟。因此“遇见”可以是一本书对你的启迪，某个人对你的引领，某件事对你的触动；还可以是花儿的开放、小草的萌发、小蚂蚁小蜘蛛的顽强等等，凡是因“遇见”带给你人生收获的，都可列入写作范围。