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谁的青春不叛逆——初二9班家长沙龙方案一、会议目的1、通过学习,让家长懂得一些基本的家庭教育科学常识,了解初中孩子青春期叛逆的常见表现,分析孩子产生逆反的归因,引导家长在施教中正确对待孩子的逆反心理与行为。2、通过举行家长座谈会,全面了解初二年级现阶段家庭教育中存在的问题,并讨论相应对策。二、会议重点让家长认识到青春期孩子叛逆是正常的心理发展过程,要正确对待孩子的叛逆心理。三、会议时间、地点、人员时间:2016年4月(具体时间待定)地点:初二(9)班教室、参会人员所有家长、班主任、各任课老师。四、会议主持?家长:?五、会议方式在与家长充分沟通、探明困惑的前提下,运用已有的知识储备和多媒体资源,动之以情,晓之以理,授之以法,通过交流与探讨,用鲜活的案例实证,用专家经验导航,尽全力让家长得法,学生受益。六、会前准备:会前完成问卷调查:“爸爸、妈妈,我想对您说.......”对问卷结果进行分类分析,并查找相关资料,制作科学实用的多媒体课件。七、流程安排:1、亲情引导,切入正题2、探讨个案,各抒己见3、案例介绍,讨论交流4、思惑聆听,解读心声5、思想引领,提升认识6、佳法共享,完善提高7、专家解读,释疑解惑8、老班总结,提升思想八、方法运用运用案例分析法,讨论交流法和讲述法等九、推荐家长阅读龙应台:《孩子,你慢慢来》孙云晓:《藏在书包里的玫瑰》这是一本需要用心灵来写和读的书,因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂,我们是在与生命对话。这是一本描述和分析中学生性关系的书,虽然它并不全面,却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角,让广大父母与教师了解到事实的真相。——孙云晓(中国青少年研究中心副主任)
本文标题:初二家长沙龙活动方案——谁的青春不叛逆
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