雨林的毁灭——世界性灾难

雨林的毁灭——世界性灾难作者：巴里·齐默尔曼等晋江市潘径中学郑加和雨林分布世界上生命力最强的地方——热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球动植物物种的90%。雨林:热带或亚热带湿润地区的一种森林类型.由高大常绿阔叶林构成繁密林冠,多层结构,并包含丰富的木质藤本和附生高等植物.包括热带雨林、亚热带雨林、山地雨林。有“热带雨林——地球的肺”的说法。热带雨林养育着数量庞大的动物种群，上千种珍禽异兽珍贵植物物种你知道雨林对人类生活有何重要性呢？神奇的药物资源丰富的食品资源宝贵的生活和工业资源（一）题目解说:题目鲜明地警示人们，毁灭雨林将给全世界带来灾难，发人深省。正文又以大量的数据说明雨林的消失意味着人类将永远丧失一大批物种，从而带来各种灾难。1、默读课文,从课文找出雨林毁灭给生态环境带来怎样的“连锁反应”？2、结合这个连锁反应总结课文总共讲了几层意思？3、雨林的毁灭是世界性灾难，为何人类还要摧毁雨林？（二）整体把握，讨论探究，梳理信息全文可以分为四个部分：第一部分(1段)：说明雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。每分钟毁灭27万平方米本世纪末将消失尽提出警告第二部分(2—5段)说明雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种。听任热带雨林消失意味着人类会失去许多药物资源优良动植物品种日用品及工业原料第三部分：（6-10）说明地球上生物多样性的毁灭意味着破坏人类赖以生存的大气，给人类带来灾难。毁灭生物，破坏大气绿色植物，提供氧气二氧化碳，温室气体刀耕火种，后患无穷破坏大气警告人们，如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球可能会经历第6次大规模的灭绝。第四部分（11-13段）：全文运用的说明顺序：逻辑顺序（由果到因，先主后次）人类为何还要摧毁雨林？伐木销售，兴建农牧场，受金钱利益驱动，“刀耕火种”砍伐和焚烧热带雨林只顾眼前利益……（四）保护雨林保护生态环境——刻不容缓！1、视频连接——雨林的毁灭2、关注雨林的保护与2010坎昆气候峰会温室气体会引起全球气温升高绿色植物减少温室气体保护雨林3、联系自身，谈谈保护雨林的意义以及如何以自己的行动保护环境？通过文中科学的说明，我们知道了雨林的消失，最终意味着人类灾难的降临。为了人类的可持续发展，保护雨林，保护湿地，是我们每个地球公民的责任。而同学们保护环境，不能只挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。(五)小结地球可以没有人类，人类不能没有地球！1、阅读课文，找出本文所运用的说明方法，把相应的句子圈画出来。2、找出相关语句体会本文语言的准确性。3、收集环保标语。4、抄写生字词。(六)作业