九年级期中家长会发言稿

家长会发言稿庆安二中王立新各位家长：大家好！今天召开升入九年级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有任课教师对在座的家长表示感谢。九年级面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生剧烈变化的时期，是问题生一个危险的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个分水岭。意义十分重大，但是，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够，家长的积极配合就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。在座的家长都是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次来学校或电话和老师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但一定保证孩子先做一个完整的人，一个品德高尚的人，即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后一年，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生起步奠好基。召开本次家长会的主要目的：1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的提高。3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入理想的学校。本次家长会共有四项议程：一、介绍任课教师我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。每天中午，各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课，希望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦，同时也很高兴，为能让学生取得更好的成绩而多尽一份力而高兴。我代表九年七班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。二、班主任发言（下面由我介绍学生的近期表现、期中成绩分析及存在的问题）1、学生近期表现开学初学生表现较好，有紧张感和紧迫感，第一次月考取得了较好的成绩，但第一次月考之后部分学生学习懒散，上课不注意听课，极个别学生上课爱说话，看杂书，睡觉，传纸条等现象，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严重，取得一点点成绩就沾沾自喜。2、期中成绩分析这次期中考试情况还可以。张金平上升四名，全校第45名，168名前有5名，名词均有提高。299名前有12名。还有部分同学成绩在学年上升10——20名，如：如关心、万仁瑞、王传博、金雪峰、吕海峰、王玉铭、刘东健、王力浩、李伯利、高靖、简千浩、熊根立、褚罡、于浩等，同时也有一部分同学成绩下滑比较严重，如：董松林、于新宇、程馨、朴一。所以情况不容乐观，部分学生偏科现象比较严重，家长应该高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注重差科的培训而忽略了优秀学科的巩固，所以导致差科成绩有所提高而优秀学科成绩大幅下滑，所以在这里提醒各位家长，在不改变原来优秀学科学习方式方法的基础上，在差科上多下工夫。从以上成绩分析可以看出，我班尖子生少，中下等生多，各位家长也清楚，这些学生在小学时成绩并不优秀，所以他们的学习要吃力些，希望家长勤鼓励，多沟通，勤监督。3、存在的问题学习方面（1）、学习较为被动，懒惰，怕吃苦；流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。（2）、学习方法不当，学习氛围不浓，竞争意识不强（3）、部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.（4）、不懂得珍惜时间，学习态度不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位（5)、部分同学因成绩不理想缺乏自信心，不爱发言（6）、作业抄袭现象严重。（7）、上课有个别同学用看手机、交头接耳及看漫画书。交往方面还没有发现有个别同学与校外无业人员接触的现象，这一点值得老师欣慰。4、对家长的几点建议：(1).严格监督孩子的课余时间，时刻留心孩子和哪些人接触。(2).监督和检查孩子的练习情况，尤其是周六、周日。(3).严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游艺厅等娱乐场所。(4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。(5).不允许带手机及漫画书等到学校。(6).注意孩子的仪容仪表。(7).不要听信孩子的片面之词。(8).只要有交钱的情况就应及时和老师沟通，确定数额。（9）.不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的未来。5、学校的要求：见手中材料。三、互动交流漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、帮助和鼓励，让我们携手，不离不弃，为孩子的成功而努力！感谢您的到来，感谢您对班级的支持！