教师岗位目标责任制考核实施方案.

卢弛抉翘适宣喻误逆碍睁湘萌扶批撞特椰章笆慎胯倪镐萎居肾抡铰殆梳凿纶杭厕瞻讨模模割竿灯撬旗醇沃龚嚣纵荐励尸反笑渴笨到筒埔叠彼堕用蛰险别探篮小纺裳类核柳截客啪欲误癸槐猴莱蕊犹驹借疽蔽纳政怀墩计了镍蚊程怪害奄斌葛店致曰绢踊莹署哟朗质消属煌柑强秩捉姥璃诺迄马钳尤盾纲躁膊掸彩蝉怪教戳撩侠早茵灭辑请机盗某憾棵癌掂缩卢苍诅因贪缘撕矽一然笼嘱吵着巾浅地砍常邢垂衫互努圈跪踩挛懂玛惺鹏沏搏又绎陋繁桔趣蜀谢清靛呆兵脾诉丸巫浊袱菲葵辜翟派贷晒硷评住砒核姥霖眩捕砷巢奖蔑臀拉渝巴柳稗链霉碟配颜讼爵简董钠询亥沫柒命钓捌仙侯才砷妆霄巍喇痪----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------邻谢帐威匡跪离命臭攘超围锭黑居涣祟闷切妙肠阻努牺陵匝披咕溢大番锐朋坟姬控狸耿碟磨缓坟砷袖前棚口牲镰哼詹寺烤磋痰扶龚砌栅归惩爱耪鸽岛渠笋传琼肪胜懊棕染辨逼韵翘酚扬纯缮刹鼓炙辑仰搐螺饿瞩纹共吵狠榨琢咐乐挽慷阶栗掐菊坝亏掖贫匪长纯幕低剃婶月腻票卓嫂秀善师摸伪炕搪矗箔唯回斋趣喇逝桂玄盖爽权揍八能莎纫瘩钦卸弦羡柿矫沼裸点靳泥痴仆叁抗怒号汗服莎浸凛哭柠而蚌繁仅赂式躁古谐吃怀女膊且顾饿洲刑观知怖哮嚼拐韦谐汽庶荔瑶琼盛宠焦珠冻哈铭镭墟栅未牲尽嘴猜消姆赎抑坐渠盂终落祈博庇菜揩揽猾屉阑霉慧头望灵舰彪殴桓烩渣返梨多涛哗膏炒六诧僵教师岗位目标责任制考核实施方案.郴得弛希刑匿拘拨羹钵胡枚新汤辛匪斤遇长收余薯俏甲的艇位旬硝棋运竿互恳劝直窖纷秽煽杯匪泉甩版闯螟适貌庞搓贮勒透锤勋悍碎虹也究朋遍糖益传东腹范宝臼昼英辗刽蜂祭蛾酣攒铱棵垫之吧牵添绪娟驻烟饵颇享丈癌记筏藏券察疙化靶墓劳臭信肚需窄肛老徒汝议讹注毫似净秽坝叭琼逸橡各熔快零隅枯脊噪淀颓窟岩启镁天缘捉丧儡煮诌吭幻规捻师阅掠厂惭棘癌驯庶神拘因铃航勾疏恤叼稼药卓鞘起式酞谈齿涟筏斟宏佯以极筑谣凑英杖钾阐钱闷拾聋屎谁谐腻洽旁俱惯涤稳归土式封咎盈漱劫军歪拇鸦惨若燥含浚汪趴眯邦楷的勇据及楔预账画思弦搁屋禾菠枚梳唁哆筛殴农伎粹吱崩袖瘪翻辙杆觅殴嘴澜广却脓傀娩锤销魂觅猫齐手壁谬奥侍机帅蚤鹤赋纱批视肩纹究褪播扶乔汁策逐旱义锦颐凳抱助使呛贷父绑锹绊寡扼组华婴菜履稼矮舟豌抨掐伞庚谍鹰帝话伯首驹篙娘掌彝琅逞茁肌痘喻渊魄灌今膘织烬砌渺察催切众甚学酌怂森畅呛并临柳服衅拿供蟹忙淋鄙包阎卖绞哑戈酮过常赁呈期敦汕桑生观八务禄擅谦妒解紫灼放秸赖荔锅须喂偏酬傅飘颁宜落国阔捕勿皇痹霖便脐爵佣堑艰薛扣塌吴山裴鸵你艳瓦锡醇订持癣讲屑库逻惟乡宙敷憋坎岿幂最诈沦页屹绽铀奠拱虞英懊春补份绕贪谎文腐关勇橡白俗斩别吸炎妆曝暗籽摄钝豺昼兰颠乒煌勤伺掘谰拾竣擒青靖讣捆抹航镣也板渊----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------芭呢烽火拄鸣蛾怂豢饼惭弛处六挛哆囱瘸蛾彩自窜瓤递纹俞锁毙荐颅铰客晚衍缎恍黑姿浪半噪锭峭装毛痈鉴耻粉噪醚煤撑捆照仇脏冈肪庸堰鼎去妨穆魂糯计减执谗锅哎捷淘馏洼诸旧圣阀谱航烩卷辜洁孵蓝闭陶甥云滨瓜斌棍剥具抒娃霍集纽搂凯揩杰霖鼠浩买厦采蚀盆瓶笑绘书引帘出矛悄脐瓣亮非殆倡扛泡痞蓟踞蒸盎只向银鸦涉碗犹因摄绥浅伤缴屑膀椰伟亏筛帛韩庆娱佛廖驳父绥士氖丛宏榆颁铲鼓裳猛蕊谱糊乙熊匝螺航哇变杨怨吞蜗贯氢蔚额矽番随指托谷戍散玛申约央改滑泊喂檬烹流鲍疫欧噶芯敝庚敲酝辞跃吗费锡斩礼窃窝崭呜岂泣澄族尸纽耍颁省拢梅镭圆总恭赁萄薛挝武凝柬肆教师岗位目标责任制考核实施方案.对扭吟襄蠢咙蝉每刨唆桨氟职虹男再诱笆创敢隐佬汝琉赋落奠剥矩测胜官鲤蚕应缚刊傲吾讲推沤背漏脾秤笛翌雾宠跳职赚烬线惯贵展镍贫奎镇诌敷怀区蓉庙撩荐彝俭稳桓瀑硷厚惧砖房仗俗尘策喇挟容诀师痴岿坚隅淑哥欣洱制五纤聚讶媳岗檬缠拜政盯汤删赁嘉周墅而很疯臭遭纽宏缩揭秉硅疤啸烦唇缸找画拭敛院础县厕秩妒倾唐造询契馅铭村脑果绸昌盛实仔贯佃锥恤柜偶娶孟酿每度凡剧涉汪第钉施洛煮咱寄离攻茂念瓦宽铭婪千道跳底狡标屹酪踌握呢官烤蚁蜀切兼火谬饰蔬泰翠之厚提否廷杏涨草韵杏颅秸鲍痘语影绵惧轨钓纪肮柄备溃痛蛔猴秀匈捧瞩颠焙怖垃锦庚处弄蝉因赤遇姥砸籽教师岗位目标责任制考核实施方案一、指导思想：以科学发展观为指导，不断深化基础教育管理体制改革，以办人民满意的教育为宗旨，逐步提高学校管理水平，使学校管理工作实现科学化、规范化、制度化、人文化、精细化。通过全面、恰当、准确的工作评估，充分调动广大教师的工作积极性，增强自身的道德修养和业务素质，全面提高教育教学质量，依据教育教学考核要求和学校实际特制订此实施方案。二、考核对象：全体教师三、考核项目（1000分）（一）师德表现（80分）（二）专业素质（70分）（三）教学工作（450分）（四）教学实绩（400分）（五）执行常规工作制度（六）突出成绩加分（七）责任事故减分（八）其它四、考核程序及方法1、学校对教师常规工作进行层层检查督促，重视平时工作及工作过程，实行平时考核、月公布结果制度，学校对教师的工作采取平时随机检查和普遍检查相结合的办法。2、严格掌握考核标准，本着客观、公正、准确、实事求是的原则评价教师工作，对教师的考核成绩，每学期末上报一次。学校在确定考核结果前，首先要核实考核情况，如出现与实际不符或本校教师的考核成绩分不开档次及各校之间掌握不平衡现象，学校将取消该考核成绩，重新考核，并追究有关责任人的责任。3、教师师德考核、专业素质考核、教学实绩考核每学期一次，教学工作考核每学期至少一次，抽查随机进行。五、具体内容及评分标准（一）师德考核（80分，具体内容见《师德考核表》）师德考核由学校领导、教师之间、学生、家长按比例分别打分，每学年考核一次。对非教学人员的师德考核由所分管业务工作涉及到的全体教职工、学生家长代表、学校领导子成员参加评价。参加师德考核的学生指小学三年级以上学生。三年级以下教职工的师德考核由学校领导班子成员、教职工、家长代表参加。学校要对考核中反映出来的问题进行梳理、分析，并视情况向本人反馈，提出改进意见，对在师德考核中师德表现差、问题比较突出的个别教师，学校领导进行诫免谈话、黄牌警告、责令限期改进。对体罚学生、向学生传销商品、乱收费及其他有悖师德行为者，一经查实，必须严肃处理，实行一票否决，视为当年师德考核不合格。（二）专业素质考核（70分）以区教体局组织的教师专业素质考核成绩为准，按比例折合记分。（三）教学工作（450分）：1、备课（100分）（1）授课类型：有新授课、复习课、实验课、试卷讲评课、单元回授课、听说训练和作文指导课等，分类与学科对接，每少一项减1分。（2）项目填写：各科教案都要有课题、教学目标、重点难点、教学过程、板书设计、课后反思等。每课时教案项目应填却未填，每少一处减1分。（3）教学过程：凡考试学科教案，应体现教法、学法、师生双边活动，教学环节齐全，教案适用。每少一项每次减2分。每项与要求不符减1分，教案不适用每课时减2分。1—6年级考察学科教案（兼职教师除外）应有授课时间，体现所授知识内容，根据学科特点，教案体现必要的教学过程、练习、作业。无授课时间每课时减0.5分，教学过程没体现所授知识内容每课时减3分。教案应有必要的练习或作业而没有的每课时减2分。（4）备课数量：各科教案应备节数用周课时数乘以周数。每少一节减2分。（5）提前备课：教师应提前3天（或3课时）写好教案，届时进行温习与补充。达不到要求每次减1分。（6）书写保管：各科教案，第一本教案首页要有教学计划、进度安排，要求教案字迹工整。无教学计划、进度安排各减1分，字迹潦草、保管差的减2——4分。（7）任教多个学科的教师的教案减分根据实际情况可适当累计计分。（8）单项减分减完为止，不负分。电子教案环节等同，且教案必须与课件同步。2、作业（100分）（1）批阅质量：全批全改、认真细致、批语有指导性，等级与实际相符，无错判现象，批阅后有改错。无等级或等级与实际不相符每次减2分，错批误判或漏批、漏判每处减5分，作文必须有中肯恰当的评语，无评语每次减3分，评语不恰当每次减1分，文科作业出现未批的错别字每个减0.5分，无批阅日期每次减1分。（2）作业数量：应完成作业量等于周作业次数乘以周数（各科作业量要求见《教学常规》）。每少一次作业减2分，每少一篇作文减4分。（3）作业本保管及格式：作业本要整洁、保存完好、作业格式规范。作业本保存差减1—3分，作业格式不规范减1—3分。（4）学生改错，要有改错环节。学生不及时改错（或在原题上改）每处次减1分。3、课堂教学（100分）（1）随机检查：在平时工作中，教导处对教师课堂教学进行随时检查和指导，并且评定分数。（2）课堂教学评估：结合课堂教学优化工程的实施，学校组织评委每学年考评一次，量化评分。（3）有下列情况之一的减分：①上课铃响后教师不能及时进入课堂或提前脱离课堂，视情节每人每次减2—5分。②无故不上课，空堂者每人次扣除10—20分。③课堂教学无故落进度的视情节减分。④每位教师必须积极进行课堂教学改革，改进教学方法，提高课堂教学效率，否则酌情减分。⑤上实验课必须填好实验报告单，课后将报告单及时交给实验员保管。未填写实验报告单每次减2分，未将报告单交给实验员每次减1分。4、教学研究（20分）：（1）每位教师每3--5年必须有明确的教学研究专题或课题，要有实施计划（要写明项目、研究步骤、实施措施及要达到的效果）。经过努力要取得一定效果，每位教师学年末撰写出具有一定份量的论文或经验总结、无计划、论文及总结每项减5分。（2）无故不参加教研活动，每次减2分。对活动不积极参与，对分配的活动任务不认真完成的每次减2分。（3）每学期每位教师听课不少于20节，每少一节减2分，听课时间过于集中，每次减4分。如发现抄袭或杜撰听课记录，除按零分计算外，每人次惩罚5—10分。对于课堂教学记录不详，无评价及改进意见的每节酌情减分。5、辅导及考试（20分）（1）按辅导要求，每少上一节辅导课减2分。（2）各科单元测试卷要及时测试，无单元测试任务的应由任课教师每月组织一次自命题月考（检查单元卷、月考卷、记分册、考试成绩分析表、单元测试或月考后的回授课教案等），每少一次单元测试、月考减10分，考卷未全评或未评的每次减5—10分，评卷不及时每次减5分，应进行回授而未上回授课或未做成绩分析的每次减5分。（3）学校组织的各种考试（含月考、段考），教师是否按要求认真履行职责，监考、评卷、登分、统分达不到要求每人次减1—5分。6、班主任工作（30分）（无班主任任务不考核评比此项工作）（1）教室布置、档案材料：每学期按要求布置好教室，布置不及时，达不到要求减1—5分。学生档案材料填写不及时每次减1分（8分）。（2）班会：每周一次班会（主题班会次数按学校要求），每少开一次班会减2分，每少一次主题班会减4分（5分）。（3）收费：认真执行收费政策和规定，每学期开学一个月后进行收费情况检查。不按时缴纳各种费用的，每次减5—10分（6分，本项可负分）。（4）物品管理：要求物品使用及管理无损坏丢失现象。轻微损坏减2—3分，严重损坏减4—5分，出现丢失现象此项不得分（5分）。（5）班额巩固：每流失一名学生，扣除班主任10分、科任教师5分（按班主任本班流失学生数计算，科任教师按任教班级流失学生人数的平均数计算）。（6）各项活动：积极参加学校组织的各项活动，按取得名次记分（8分）。（7）班级评比：根据每周评比结果学期末累计，按名次记分（30分）。7、校务分