我的伯父鲁迅先生预学单

18.《我的伯父鲁迅先生》预习单姓名：【熟读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。】一、写出鲁迅的名言警句2句_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。女佣（yōnɡrōnɡ）追悼（dàodiào）嚼饭（jiáojué）怒号（háohào）敷药（fūbó）绷带（bēnɡběnɡ）三更（ɡēnɡɡènɡ）淌血（xiěxuè）三、多音、同音、形近字组词。扎___（）更____（）挨____（）嚼_____（）___（）______（）_____（）______（）佣（）绷（）怒（）蹲（）拥（）崩（）努（）遵（）四、词语点将（根据意思写词语）。1．经历过许多艰难困苦。（）2．忽然一下子明白过来。（）3．做事或说话搞错了对象。（）4．读书不加分析笼统接受。（）五、字斟句酌。1．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁嘛？（1）“四周黑洞洞的”指的是__________。（2）“碰壁”指的是__________。（3）把这个句子改写成陈述句。___________________________________________________________________________六、内容梳理。1．这篇课文是__________写的回忆伯父的__________性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事：试着用简短的语言给加小标题。__________、__________、__________、__________，说明鲁迅先生是一个____________________的人，表达了作者对鲁迅先生的________________之情。2．第一段是果──__________，后几段是因──__________。在叙事的过程中，始终贯穿着“____________________”这一基本主题。课文以__________的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。“伯父”是__________，“先生”则是__________。3、用文中的一句话概括鲁迅先生是个怎样的人？_____________________________________________________________________________