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12012—2013年学年第二学期七年级历史期末试题学校:姓名:班级:一、选择题:(每题2分,总共60分)1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是在()A.581年B.589年C.605年D.618年2.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述,错误的是()A.开国皇帝B.重视发展生产C.提倡节俭D.在位时社会经济发展3.贞观初年,太宗常常告诫臣下不可浪费民力,他主张()A.统一铸造五铢钱B.轻徭薄赋C.废除丞相D.闭关锁国4.温家宝同志曾说“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”的内涵与下列古代政治家思想一致的是()A.有教无类,因材施教B.罢黜百家,独尊儒术C.知彼知己,百战不殆D.水能载舟,亦能覆舟5.如果你要研究明朝的手工业生产技术,应查阅的主要文献是()A.《农政全书》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》D.《本草纲目》6.2003年明太祖的陵墓——明孝陵申报世界文化遗产成功。下列史实与明太祖有关的是()①废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政②废除行中书省,设立三司③设立锦衣卫特务机构④大兴文字狱⑤设立军机处A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤7.王谠在《唐语林》中写道:“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”“天下大理”的局面被誉为()A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.开皇之治8.古人诗赞“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时()A.汉武帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗9.在我国封建社会中丞相被称为“百官之长”,丞相一职的设立和废除分别是在()A.秦朝隋朝B.秦朝唐朝C.秦朝宋朝D.秦朝明朝10.“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。”是现代著名学者郭沫若对古代一位民族英雄2的赞词。这位民族英雄是下列图片中的哪一位()A.B.C.D.11.中国历史上有一位著名的皇帝,他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”,他是()A.汉武帝B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗12.下图是唐代画家阎立本的《步辇图》,反映的是唐朝皇帝接见吐蕃使臣禄东赞的场景。下列事件与之直接有关的是()13.观察下列在中国出土的唐代文物——货币,这些出土文物说明了()A.唐代没有统一的货币B.中国古代金币、银币流通时间长、范围广C.唐代中外贸易十分繁盛D.证明唐代日本、新罗与中国交往密切14.明清时期君主集权空前强化,下列措施中,不利于强化君主集权的是()A.设立厂卫特务机构B.实行八股取士C.设立军机处D.分封藩王15.“白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经不容易……”歌曲中的“唐三藏”到达西天后,遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍()A.《大唐西域记》B.《西游记》C.《史记》D.《资治通鉴》16.作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者,掀起一股读史热潮,下列史实不可A.昭君出塞B.文成公主入藏C.丝绸之路D.张骞出使西域3能出现在这部作品中的是()A.八股取士B.郑成功收复台湾C.戚继光抗倭D.郑和下西洋17.他经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化,具有强烈的忧国忧民的意识,并且写下了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句,他是以下哪一位诗人()A.李白B.杜甫C.白居易D.王维18.和南宋同时并存的少数民族建立的政权是()①辽②西夏③金④蒙古政权⑤元A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③D.①③19.在某中学的研究性学习课上,同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是()A.君主集权的强化B.统一多民族国家的巩固C.对外交往与冲突D.政权并立与闭关锁国20.下图所示文物是世界上最早的纸币,它最早出现在我国的什么时期()21.乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力,他自称有“十全武功”。下列属于“十全武功”之一的是()A.收复台湾B.组织雅克萨之战C.设置驻藏大臣D.平定大小和卓叛乱22.某研究生正在研究有关“澶渊之盟”的史实,下列文献中,可供其参考的是A.秦汉B.隋唐C.北宋D.明清423.我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事,下列战争中最不可能使用火药武器的是A.隋末农民战争B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗击金军的战争D.文天祥抗元的战争24.“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。我国五十六个民族之一的回族最早形成于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝25.在一次拍卖会上,人们见到了一件宋代珍贵的冰裂纹瓷器拍品,给人以别致的美感。专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑,距今近千年。它应该出自A.越窑B.哥窑C.邢窑D.景德镇26.下列诗句中涉及科举制的有()①十年寒窗无人问,一举成名天下知②风吹金榜落凡世,三十三人名字香③罢黜百家,独尊儒术④慈恩寺下题名处,十七人中最少年A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④27.“戚继光抗倭”、“郑成功收复台湾”、“雅克萨之战”反映的共同主题是()A.民族团结B.反抗侵略C.社会变革D.和平交往28.我国古代封建社会女子受束缚严重,地位低下,“三寸金莲”便是铁证之一。你知道女子缠足的陋习是从什么时候逐渐传开的吗?A.唐朝B.五代十国C.宋朝D.元朝29.明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一副画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是()A.君臣关系亲善B.君臣关系紧张C.大臣昼夜忙于政务D.君权的强化30.一首《青藏高原》引起了无数人对西藏的向往,你知道这片神奇的土地什么时候成为我国行政区的吗()A.元朝B.明朝C.唐朝D.汉朝二.材料分析题(该大题共有五小题,31题7分,32题7分,33题9分,34题9分,35题8分)。31.读下列材料,回答下列问题:图一图二5(1)图一中的人物是谁?(1分)他的主要历史功绩是什么?(1分)(2)图二中的人物是谁?(1分)他所创立的一种制度对后世影响极大,这种制度是什么?(1分)该制度的目的是什么?(1分)该制度的内容是什么?(2分)32.读下列材料,回答问题:材料一:材料二:明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文:八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……(1)图一反映的是什么制度?(1分)是在哪一个朝代正式出现?(1分)(2)具体说说该制度在明朝时期的变化是什么?(3分)(3)根据材料二及所学知识,说说为什么顾炎武如此评价八股文?(2分)633.读下列材料,回答问题:材料一:(西汉)南方地广人稀,人们以稻米、鱼为主食,还采集果实和贝类为食……刀耕火种,没有积蓄,大多很贫困。材料二:(南朝时)江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,衣覆天下。材料三:(宋朝时)朝廷……实仰东南之财赋,…….语曰“苏湖熟,天下足。”(1)材料一、二、三反映了我国古代经济出现了什么变化?(1分)这种变化的规律是经济重心从流域转移到流域。(2分)(2)根据所学知识,说说南方经济发展的原因是什么?(3分)(3)简述这种变化的过程?(3分)34.读下列材料,回答问题:材料一:图一图二材料二:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。──北宋朱彧(yù)《萍洲可谈》材料三:7图三图四(1)图一是哪种仪器?(1分)最早在什么时间出现?(1分)(2)图二是哪种仪器?(1分)什么时间出现?(1分)(3)根据材料二,说明这种仪器在这一时期最主要的作用?(1分)(4)图三指的是哪一部作品?(1分)该作品反映的是哪一种科技成就?(1分)图四中的人物是谁?(1分)他最主要的成就是什么?(1分)35.读下列材料,回答问题:材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。——《日本书纪》材料二:有一位阿拉伯商人运载一批货物到闻名世界的大港泉川销售,他抵达泉川后,找到当时管理海外贸易的机构办理手续。(1)材料一反映了日本对唐朝文化的仰慕,根据材料一和所学知识,说明日本为什么如此仰慕唐朝文化?(1分)(2)为中日文化交流做出重要贡献的唐朝人物是谁?(1分)当时在位的唐朝皇帝是谁?(1分)(3)材料二中出现的机构是什么?在什么时候设立的?(2分)(4)在内蒙古地区有以马可•波罗名字命名的店铺。请问马可•波罗最早在何时来到我国?反映了8什么?(3分)1—5BABDB6—10ACBDB11—15CBCDA16—20BBBBC21—25DCABB26—30ABCDA31.(1)铁木真或者成吉思汗。统一蒙古高原(2)忽必烈或者元世祖。行省制度。加强对全国的统治。在中央设中书省,在地方设行中书省。32.(1)科举制。隋朝(2)八股取士,考试只在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解,答卷的问题分为八个部分。(3)因为八股取士使许多读书人只顾埋头读书,不讲实际学问,成为皇帝的忠实奴仆,束缚了人们的思想33.(1)经济重心南移。黄河长江(2)①南方社会安定,战乱少②南方自然条件优越③许多中原人南迁,带去了先进的技术④南方统治者采取鼓励的政策(3)南北朝时期,江南经济的开发为经济重心的南移奠定了基础;唐朝中后期,经济重心开始南移;南宋,经济重心完全南移。34.(1)司南;战国(2)指南针或者罗盘;北宋(3)为航海事业做出贡献(4)金刚经;雕版印刷术;毕升,发明活字印刷术35.(1)唐朝经济文化处于世界领先水平(2)鉴真;唐玄宗(3)市舶司;北宋(4)元朝;中外交往密切,元朝经济繁荣昌盛
本文标题:七年级历史期末考试试题-新人教版
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