Lesson7-《Homework-》说课稿

Lesson7《Homework》说课稿一、说教材教材分析：本课是冀教版小学英语四年级第七课，在前一单元的基础上，我们将学习更多的在家可以做的事情，如打电话，看电视，玩电脑等等。扩展学生对在家接触的事物的理解。教学目标：知识目标：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：Doreadwritedraw学生能理解并口头运用下列用语和句子：Idomyhomework.IdrawapictureformystoryIwriteastoryIreadabook能力目标：学生能用所学英语进行表达和交流，并将英语运用到实际生活中。情感目标：运用游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习，培养学生合作精神。教学重点：掌握及运用单词Doreadwritedraw。教学难点：掌握及运用句子。教学准备：多媒体课件、录音机、卡片二、说学生情况：本课的授课对象是小学四年级的学生，他们已掌握了最基本的语言基础，他们想象力丰富，对事物充满好奇，乐于参与。所以在本课教学中，首先设疑，培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力，最后培养学生的合作意识，以发展学生的思维。三、说教法、学法为了突破这堂课的重难点，根据教材特点和学生情况，我采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学。让学生在美妙的歌声中和轻松愉快的活动中感受语言，让他们在做中学、玩中学、在表演中学。四、说教学过程课前热身1、问候Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?2、歌曲热身，创造愉快的氛围。Singasong：Heiswearingredtrousers.（让学生处在愉快的氛围中，往往会给学生带来轻松、愉快的感觉，自然地进入学习新知的情景。）教授新课1、导入新课Ppt出示作业单，导出homework(由第一单元课的知识，自然引入本课的教学内容）T:我们今天来学习在家能做的事情。Doreadwritedraw2、课件出示图片，学习新单词问：WhatdoYoudointheevening?出示每幅图片及相应单词，板书短语：domyhomework.drawapictureformystoryIwriteastoryreadabook边读边做动作，领读几遍。3、看书讨论：WhatdoYoudointheevening?出示课件，学生跟随音频齐读。4、把学生分成小组，每一组中一人演示出四幅图中的一个动作（domyhomework.drawapictureformystoryIwriteastoryreadabook）其他人猜，并说出正确的句子。最后各组比赛，评出最棒的一组。5、学生提问，学生回答，练习新知两人一组，问：Whatdoyoudoathome?答：I…在课本上画对勾。6.Haveabreak讲解wash歌曲教学1利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：domyhomework.drawapictureformystoryIwriteastoryreadabook2布置作业，课下听录音读正确，做好复习。