五年级上--位置练习题

《位置》测试题一、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。第第3题图第4题图二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是().A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、右图是游乐园的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。⑵请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,再往北300m处3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。4、看图完成下面的问题。⑴用数对表示位置，超市（，），学校（，），图书馆（，）。⑵请你在图上标出游乐场（5，2）、地铁站（3，7）、医院（10，4）的位置。一、“认真细致”填一填。（每空2分，共22分）0123456987111012345678910图书馆超市学校1.电影院上的“7排16座”记作（7，16），则“15排10座”记作（，）,（21，7）表示（）排（）座。2.小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，（5，3）中的5表示第5列，则3表示（）。小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列，第（）行。3.如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（，），西瓜的位置可以记为（，）。4.如下图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。二、“对号入座”选一选（选出正确答案的序号填在括号里）。（16分）1.如下图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）。A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2.如下图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A＇B＇C＇，在A＇的位置用数对表示为（）。A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）3.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示。明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）4.在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），则点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等腰三、“动手操作”画一画。（共28分）1.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连成一个封闭图形，你能发现什么？（12分）A（2，1）B（7，1）C（9，4）D（4，4）2.按要求回答问题或作图。（1）如下图，图中三角形顶点的位置分别是：（6分）A（，）B（，）C（，）（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。（4分）（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：（6分）A＇（，）B＇（，）C＇（，）四、“开动脑筋”做一做。（每空2分，共34分）小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。1.用数对表示下列地点的位置。（10分）司令部（）弹药库（）宿舍（）牢房（）张嘎（）2.在图中标出下列各点的位置。（8分）食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，7）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。3.如果图中每个的距离代表50米，斋藤到司令部需先向（）走（）米，再向（）走（）米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（）走（）米，再向（）走（）米。（16分）五、开放窗口（10分）画绕三角形ABC绕C点逆时针旋转90°后的图形，并用数对表示所得图形顶点的位置。北