（安徽）部编人教版八年级语文上册期中检测卷

第1页期中检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)①东皋薄暮望，____________________。(王绩《野望》)②剧哉边海民，____________________。(曹植《梁甫行》)③____________________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)④黄鹤一去不复返，____________________。(崔颢《黄鹤楼》)⑤____________________，将以遗所思。(《庭中有奇树》)⑥____________________，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]⑦____________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)⑧杜牧的《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：______________________，______________________。(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。________________________________________________________________________________2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)假如生命是树，你要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要契而不舍地将根须钻进石缝，jí取生活的源泉，给迷路的跋涉者以希望。你要感谢你成长的艰苦环境，正因为你生长在那逆境下，才铸造了你健壮的体魄，让你支撑起一方蔚蓝的天空；才锻炼了你旺盛的精力，让你开垦出一片神奇的土地；才成就了你巨大的潜力，让你变得出类拔萃，令人刮目。第2页(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)jí()取铸．造()出类拔萃．()(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。(2分)(3)“出类拔萃”的意思是______________________________。(2分)(4)这段文字运用________、________等修辞手法，形象地揭示了生命因环境艰苦而越发精彩的道理。(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)《朝花夕拾》中保姆阿长把《山海经》误读成“____________”，作者在文中表达的主要情感是__________________________。(2)在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”上述文段选自《______________》，其中“他”指的是____________。4．一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《信中国》，刷爆了朋友圈。某校八年级(5)班以“书信与阅读”为主题开展综合性实践活动，请你参与并完成任务。(12分)材料一：2019年开年巨制《信中国》悄然走红，它以明星读信为主要形式，集中地展现从1921年建党至今近百年来共产党员的书信，其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。开播以来，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分左右。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________________________。材料二：《信中国》受众调查材料三：《信中国》以“信”为载体，传递的是“信仰、信念、信守、自信”的内核。下面是节选的两封信件片段，让我们以书信的方式领略那些感人的、真实的革命前辈的故事，感受革命者的精气神。抗战时朱德写给前妻信读信人：杨烁玉珍：惟两老母均八十，尚在饿饭中，实不忍闻。望你将南溪书籍全卖及产业卖去一部，接济两母千元以内，至少四百元以上的款，以终余年，望千万办到。至于你的生活，望你独立自第3页主的过活，切不要依赖我，我担负革命工作昼夜奔忙，十年来坚苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语。现时虽编为(革)国民革命军，仍是无薪水，一切工作照旧，也只有这样才能将革命做得成功。近来转战华北，常处在敌人后方，一月之内二十九日行军作战，即将来亦无宁日。我这种生活非你们可能处也，我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命。我虽老已五十二岁，身体尚健，为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。万望你们勿以护国军时代看我。望你独立自主，决不宜来前方，亦不应依赖我。专此布复。并望独立。朱德十一月六号黄继光《一封家书》读信人：杨洋母亲大人，男於阳历十月二十六日接到来信，知道家中人都很安康，目前虽有少些困难，请母亲不要忧愁，想咱在过去封建地主压迫下，过着牛马不如的奴隶生活，现在虽有少些困难，是能够渡过去的。要知道有咱们英明共产党，伟大领袖毛主席正确领导，幸福的日子还在后头呢！现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗的最前头，为了祖国和家中人的幸福日子，不立功，不下战场！(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)材料一中画横线的句子有语病，修改意见是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(3)你从材料三的两封家书中读出了革命者怎样的精神？对和平时代的我们有何启示？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)有不少受众认为“《信中国》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”；也有人认为在第4页通信非常发达的今天，书信完全没有存在的价值。根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”和“书信是否有存在价值”的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](19分)蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行李良旭①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？”⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”⑧“什么问题？”肖老师疑惑地问道。⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”第5页⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”B11王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”B12肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”B13又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。B14忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。B15同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”B16同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“我看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。B17听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。B18肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”B19同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……5．根据文意，用简洁的语言填写下面的表格。(4分)主要事件起因一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。第6页经过(1)结果(2)6.结合上下文，说说下列句子中加点词的含义。(4分)肖老师一下愣住．．了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思．．。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”_______________________________________________________________________________________________________________________________