如何度过你的大学生活

如何度过你的大学生活•1.你将来想做什么？•2.你想过怎样的生活？•3.你的大学生活将怎样度过？龙应台写给儿子安德烈的一段话•孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。•那天我问你，•“你将来想做什么”•我注意到，•你很不屑于回答我这个问题，•所以跟我胡诌一通。•是因为你们这个世代的人，•对未来太自信，•所以不屑与像我这一代人年轻时一样，•讲究勤勤恳恳、•如履薄冰，•还是其实你们对于未来太没信心，所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态，来闪避我的追问?•我几乎要相信，你是在假装潇洒了。今天的青年人对于未来，潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊—戴着花环、抱着吉他唱歌，这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼，在挣扎。•从我的21岁到你的21岁，人类的自杀率升高了60%。你刻意闪避我的问题，是因为21岁的你，还在读大学的你，也感受到现实的压力了吗？从18岁开始失业的画家•还记得我们在德国时遇见的那个画家—提摩吗?他从小爱画画，在气氛自由、不讲究竞争和排名的德国教育系统里，他一会儿学做外语翻译，一会儿学做锁匠，一会儿学做木工。毕业后找不到工作，一年过去了，两年过去了，三年又过去了，现在，应该是多少年了?我也不记得，但是，当年他失业时只有18岁，今年他41岁了，仍旧失业，和母亲住在一起。•没事的时候，他就坐在临街的窗口，画着长颈鹿。在他笔下，长颈鹿的脖子从巴士顶伸出来，穿过飞机场，走进一个正在放映电影的戏院……它睁着睫毛长长的大眼，盯着一个小孩骑三轮车。•因为没有工作，所以他没能结婚，自然也没有小孩。事实上，他一直过着小孩的生活。可是，他的母亲已经快80岁了。我担不担心你将来变成提摩?老实说，是的，我也担心。把你当“别人”并不容易•我记得我们那晚在阳台上的谈话。你说:“妈，你要清楚接受一个事实，就是你有一个极其平庸的儿子。”你坐在阳台的椅子里，背对着大海，手里点着一支烟。那是清晨3点。•朋友若看见你在我面前点烟，一定会用一种不可置信的眼光望向我，“他怎么能在母亲面前抽烟?你又怎能容许儿子在你面前抽烟？”•我认真地想过这问题。我不喜欢人家抽烟，因为我不喜欢烟的气味，更不喜欢我的儿子抽烟，因为抽烟可能给他带来致命的肺癌。可是，我的儿子已经21岁了，是一个独立自主的成人。是成人，就得为他自己的行为负责，也为他自己的错误承担后果。一旦接受了这个逻辑，他决定抽烟，我要如何“不准许”呢?我有什么权力或权威来约束他呢?•我看着你点烟，翘起腿，抽烟，吐出一团青雾，恨不得把烟从你嘴里拔出来，丢向大海。可是我在心里对自己说，“请记住，你面前坐着一个成人，你得对他像对待天下所有其他成人一样。你不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走，因此，你就不能把眼前这个人嘴里的烟拔走。他早已不是你的‘孩子’，他是一个‘别人’。”•青年的成长是一件不容易的事，大家都知道。但是，要抱着你、护着你长大的母亲学会“放手”，把你当某个程度的“别人”，也不容易啊!如果你愿意去给河马刷牙•“你哪里‘平庸’了？”我说，平庸’是什么意思？”•“我觉得我将来的事业一定比不上你，也比不上爸爸—你们俩都有博士学位。”听到这句话，我有点惊讶。•“我几乎可以确定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能会变成一个很普通的人，有很普通的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。一个最最平庸的人。”你捻熄了烟，“你会失望吗？”•现在我已忘了当时跟你怎么说的，说我不会失望，不管你做什么我都高兴，因为我爱你?或者很不以为然地跟你争辩“平庸”的哲学？或者很认真地试图说服你—你并不平庸，只是还没有找到真正的自己？•我不记得了。但是，我可以现在告诉你，如果你“平庸”，我是否“失望”。•对我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐?第一，它给你意义，你的工作不把你绑架，让你做工作的俘虏，第二，它给你时间，容许你去充分体验生活。•至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢?假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。•当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。•我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。•如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。因此，你当然没有理由去跟你的上一代比，或者为了符合上一代对你的想象而活。•同样的，抽烟不抽烟，你也得对自己去解释吧。视频我的大学生活—向往生命的丰富多彩•关于学习•专业学习—我与书籍•关于综合能力的培养•参加记者团、学生会、社会实践等•关于人际关系•与舍友相处、如何选择朋友？北大清华推荐的100本书籍•1、追寻生命的意义[奥地利]弗兰克尔•2、拖延心理学[美]简·博克/[美]莱诺拉·袁3、梦的解析[奥地利]弗洛伊德•4、宽容[美]房龙•5、如何阅读一本书[美]莫提默·艾德勒/查尔斯·范多6、影响力[美]罗伯特·B·西奥迪尼•7、政府论[英]洛克•8、红楼梦曹雪芹•9、设计心理学[美]唐纳德·A·诺曼•10、小王子[法]圣埃克苏佩里•11、策略思维迪克西特/奈尔伯夫•12、无价[美]威廉·庞德斯通•13、浅薄[美]尼古拉斯·卡尔•14、定位[美]艾·里斯/杰克·特劳特•15、史记司马迁•16、社会契约论[法]卢梭•17、伦理学斯宾诺莎•18、目送龙应台•19、欢乐的经济学戴维·亨德森•20、一九八四[英]乔治·奥威尔•21、雪国[日]川端康成•22、孙子兵法孙武•23、Facebook效应[美]大卫·柯克帕特里克•24、历史研究汤因比•25、论美国的民主[法]托克维尔•26、资本论[德]马克思•27、长尾理论[美]克里斯·安德森28、理想国[古希腊]柏拉图•29、菊花与刀[美]鲁斯·本尼迪克特•30、山海经•31、经济学原理[美]N.格里高利·曼昆•32、悲惨世界[法]雨果•33、芙蓉镇古华34、平凡的世界路遥•35、老人与海[美]海明威•36、乌合之众：大众心理研究[法]古斯塔夫·勒庞37、红与黑[法]司汤达•38、资治通鉴司马光39、战争论[德]克劳塞维茨40、惠普之道[美]戴维·帕卡德•41、百年孤独[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯42、人性的弱点[美]戴尔·卡内基•43、爱的艺术[美]弗洛姆爱情是大学期间一门重要的必修课，心理学家弗洛姆这本著名的《爱的艺术》一定能够对你有所帮助。弗洛姆认为，不成熟的、幼稚的爱是“我爱你，因为我需要你。”，而成熟的爱是“我需要你，因为我爱你。”。希望从这本书中得到追求攻略的同学往往会失望，但是如果你静下心，就可以从本书中读出爱的艺术的真谛。••44、正义论[美]约翰·罗尔斯•45、心理学与生活[美]理查德·格里格•46、玩偶之家[挪威]易卜生47、生命是什么[奥]埃尔温·薛定谔48、西方的没落[德]奥斯瓦尔德·斯宾格勒•49、论法的精神[法]孟德斯鸠•50、人的潜能和价值[美]马斯洛等•51、麦肯锡方法[美]埃森・M・拉塞尔•52、人月神话[美]弗雷德里克·布鲁克斯•53、共产党宣言[德]马克思•54、西行漫记埃德加斯诺•55、自私的基因[英]里查德·道金斯•56、西方美学史朱光潜一部美学史并不单一的只是纯粹美学理论的历史，而且还是人类心灵自我展现的历史，或者说，在那些看似抽象的理论背后，我们所感受到的乃是各个时代人类精神脉博的跳动，这是一种精神的还乡历程——请跟随朱光潜先生来一次西方美学的精神漫游吧。••57、激荡三十年吴晓波58、人间词话王国维59、西方哲学史[英]罗素60、非暴力沟通[美]马歇尔·卢森堡•61、高卢战记[古罗马]凯撒•62、国富论[英]亚当·斯密•63、怪诞行为学[美]丹·艾瑞里64、批评官员的尺度[美]安东尼·刘易斯•65、大败局吴晓波•66、全球通史[美]L.S.斯塔夫里阿诺斯•67、失控[美]凯文·凯利•68、通往奴役之路[英]弗里德利希・冯・哈耶克•69、黑客与画家[美]PaulGraham•70、纯粹理性批判康德•71、浪潮之巅吴军•72、爱因斯坦文集[美]爱因斯坦73、牛奶可乐经济学[美]罗伯特·弗兰克74、饮冰室合集梁启超•75、新教伦理与资本主义精神[德]马克斯·韦伯•76、明夷待访录黄宗羲•77、性趣探秘戴蒙德•78、枪炮、病菌与钢铁[美]贾雷德・戴蒙德•……大学面临毕业我的选择及考研历程•1.命运？憧憬？目标？朋友的影响？•2.坚持的毅力，奔向目标的决心艰辛的找工作历程•心态的重要性•迷茫中的煎熬、害怕一无所成的焦急、抱怨、无助的痛苦•谦虚、谨慎、有充足的准备•充电、不放弃任何机会•努力了，前方就会有惊喜等着你！