四年级语文长城PPT

朗读课文，你对长城有一个怎样的印象？用课文的一句话来回答。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关城砖垛子屯兵堡垒陡峭凝成气魄chónɡjùnwānyánjiāyùzhuānduŏtúnlĕiqiàonínɡpò瞭望屯兵堡垒气魄城砖隔开打仗智慧垛子崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关崇山峻岭：崇：高，峻：陡。山高而陡，形容长城所处的地理位置险要。蜿蜒：像蛇爬行的样子，形容远望长城长城很长的样子。瞭望口：古时打仗用来瞭望的口。气魄：魄：精神。气概魄力，气势宏伟。气势：精神，文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。这两幅图的观察点有什么不同？远看近看读读课文说一说：1、课文主要讲了什么?课文从两个角度讲了长城的高大坚固和气魄雄伟，赞美了劳动的血汗和智慧。2、课文是按什么样的顺序来写的？（先总后分）•远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。它像一条长龙蜿蜒盘旋一万三千多里说明方法：打比方列数字•1、读课文的第二自然段，找出一个中心词概括长城的特点。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。说明方法：作比较本段中写到长城由哪些部分由成？请划出有关的词语。垛子瞭望口射口城台方形城台成排的垛子瞭望口射口城墙我会填•1、文中用一个词语形容近看的长城：（）•2、长城用（）和（）筑成的。•3、、这一段介绍了（）、（）、（）、（）和（）。高大坚固条石城砖城墙顶上垛子瞭望口射口城台在长城上，着脚下的方砖，着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。•这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境，“自然地”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。站踏扶多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。多少：无数，成千上万才：不容易，困难重重这句话写出长城建造的艰巨，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。。。。为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹？•一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；•二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人民来？2.表达了作者的什么思想感情？答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城，作者感到惊叹。答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的赞美之情！•（）高而险峻的山岭。•（）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。•（）气势雄壮而伟大。•（）城墙上呈凹凸形的短墙。垛子崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟下面的意思可以概括成什么词语？万里长城像（），在崇山峻岭之间（），它高大（），在世界历史上是一个（）。长城是由（）建造的，表现了我国劳动人民的（）和（）2、根据课文内容填空：蜿蜒盘旋一条长龙坚固伟大的奇迹劳动人民血汗智慧