科学八年级上册第三章综合练习

科学八年级上册第三章综合练习一：选择题1.在仙人掌的自然产地，夏季当太阳位于柱状仙人掌顶端时，其柱状茎纵轴会指向太阳，有关此现象的解释正确的是①以获得尽可能多的太阳光②让顶端的繁殖器官在上午和下午受热③以减少柱状茎的升温（）A、都不正确B、只有①和②正确C、只有③正确D、全部解释都正确2.下列使幼嫩植株向上方生长（如图）的方法中，不正确的是（）A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥B．把花盆放在窗台让其单侧照光C．人工控制植株按要求的方向生长D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放3.机体处于寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多的原因是（）A．神经调节B．体液调节C．自身调节D．神经和激素调节4.下列各种行为中，属于后天性行为的是（）①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢②老鼠走迷宫③母鸡孵小鸡④雌雄动物间的相互识别⑤猩猩用树枝剔牙齿．A．①②B．②③C．②⑤D．④⑤5.巨人症是哪种内分泌异常所致（）A.脑垂体B甲状腺C肾上腺D胰岛6.下列生命活动中，与植物应激性现象无关的是（）A浸在水中的大豆种子逐渐胀大B倒伏的韭菜自然挺立起来C含羞草受到触动时幼叶下垂D松树的根在水丰富一侧分布较多7.以下身体各部位温度中，与人体实际温度最接近的是（）A．腋窝B．口腔C．直肠D．足底8.植物表现出向光性是由于（）A向光一侧生长素分布多，细胞生长快B向光一侧生长素分布多，细胞分裂快C背光一侧生长素分布多，细胞生长快D背光一侧生长素分布多，细胞分裂快9.某人表现为身体浮肿，皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状，医生诊断内分泌失调，其患病原因可能（）A生长激素分泌过多B．生长激素分泌过少C．甲状腺激素分泌过多D．甲状腺激素分泌过少10.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据如图分析正确的是（）A．a代表糖尿病患者B．a在1h～2h血糖下降主要是胰岛素分泌增加使血糖合成糖原所致C．B代表正常人D．b在2h后下降是由于血糖加速分解所致11.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：对该实验结果的分析，不正确的是（）A.由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关12.某人因受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”（人工向胃内注入流食），而他的呼吸和心跳均正常。那么，他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓13.冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”冬泳时运动员生理上可能出现的变化是（）A．机体耗氧量下降B．骨骼肌战栗C．甲状腺激素分泌减少D．皮肤血管舒张14.当聋哑演员表演舞蹈《千手观音》时，舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界．此时参与调节她们的身体完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（）①语言中枢②听觉中枢③躯体感觉中枢④躯体运动中枢⑤小脑⑥视觉中枢A①③④⑤B①④⑤⑥C①②⑤⑥D③④⑤⑥15.从大脑的结构看，人超越动物界的根本标志是（）A人的大脑分两个半球,体积较大B人的大脑皮层中有许多沟回,表面积较大C人的大脑皮层中有许多高级神经中枢D人的大脑皮层中有语言中枢16.某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。右图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫C．图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到eD．如果c至e的传导神经纤维被切断，人不会及时松手，但还是会感觉到烫17.中学生正处于“青春期”生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是（）A.“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节B.某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的C.同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）D.“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅18.飞行于太空的宇宙飞船中，防止一株水平方向的幼苗，培养若干天后,根茎生长的方向是A.根向下生长,茎向上生长B.根向下生长,茎向下生长C.根水平方向生长,茎向上生长D.根和茎都向水平方向生长19.四人（W.X.Y.Z）在一宗交通意外中受伤，经医生检查发现他们的脑部运作正常，但为了检查他们神经系统的其它部位是否受损，医生为他们做了进一步的测试，其结果如下：伤者伤者蒙上眼睛所接受的测试测试结果X以针刺X的指尖X感觉痛但没有缩手Y以针刺Y的指尖Y不觉痛也不缩手指令Y移动本人的手Y可以移动自己的手Z以针刺Z的指尖z立刻缩手但完全不能感知有针刺及缩手动作的发生根据上述现象判断X，Y，Z三人的神经系统，最有可能受损的部位是（）A.X受损的部位是脊髓B.Y受损的部位是传入神经C.受损的部位是传出神经D.X受损部位是脑干20.下列各项不属于小脑功能的是（）A.调节心血管运动B协调骨骼肌运动C维持身体平衡D维持和调节肌肉的紧张程度二：填空题21.植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？（1）植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对（）刺激的反应（2）春色满园关不住,一枝红杏出墙来.这是植物对(）刺激的反应22.（1）恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是通过脑干的_______来调节和控制机体的产热和散热两个生理过程的结果。当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，就通过__________的散热方式来维持稳定的体温。（2）人吃饱饭，血液中的葡萄糖含量就会上升，这时_____分泌量增加，使血糖含量_______，从而使血糖含量稳定维持在正常水平。23.小明和科学兴趣小组的同学进行了如图的实验，三株植物胚芽，A.C盆中正常，B盆切去尖端，将A.B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，几天后A盆将_______，B盆胚芽将_______，C盆胚芽将_______。24.右图为缩手反射弧模式图，请分析并回答：（1）组成神经系统的机构和功能和单位是_______（2）写出图中数字所标注的结构名称：“1”表示______，“4”表示_____（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射的过程中，神经冲动的传导过程是_______________________。（用图中的数字表示）从反射的类型看，缩手反射属于________反射，该反射受________（脊髓/大脑皮质）控制；司机看到红灯停止前进，属于_______反射，该反射必须在______（脊髓/大脑皮质）的高级中枢参与下完成。（4）因意外伤害事故，图中3遭到损伤，则反射活动______（能/不能）完成。三：分析探究题25.某科学小组进行如下探究实验：①取两只大小相同的水槽，分成甲乙两组小槽内放等量的同种河水，再在两个水槽内放等量的大小和发育状况相近的小蝌蚪。②用含有甲状腺制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，再用不含甲状腺制剂的饲料喂养乙组蝌蚪其他培养条件相同。③连续喂养一段时间并观察、记录，完成记录结果如下：_x0007_(1)该实验探究的目的是___________________________。(2)设计乙组实验的目的是__________________。(3)该实验获得的结论是__________________。(4)如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料，猜测实验结果会是怎样？长出后肢的平均时间(天)长出前肢的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落的平均体长(厘米)甲47260.7乙59371.326.小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑，某科研小组进行了如下实验：①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理；③把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．（1）若甲鼠体温______，乙鼠体温保持相对恒定，则下丘脑与体温调节有关；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则下丘脑与体温调节无关．（2）以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点缺陷是________________________；__________________27.早在1860年，科学家对植物的向光性进行了一系列的实验，用一纸盒罩在幼苗上，使其在黑暗处数天，发现植物仍生长，且直立生长，如果在纸盒的侧壁穿一孔，数天后，发现幼苗胚芽弯向光源生长⑴以上实验可推出的最佳结论是。A．植物幼苗只有在黑暗条件下才能直立生长B．植物在黑暗条件下不能进行光合作用C．植物幼苗的向光性与光源有关D．植物幼苗的胚芽的生长方向与光源的方向有关⑵如果切去胚芽的尖端，放回原壁上穿孔的纸盒中，用单侧光照射，数天后观察发现，胚芽没有生长，也不弯向光源;如果胚芽的下端用不透光的锡筒包住，仍给予单侧光的照射，数天后观察发现，胚芽生长并弯向光源，从这一实验又说明下列选项正确的是。A．胚芽尖端可能产生某种物质促进植物的生长B．由于切去了胚芽的尖端，下面促进植物生长的物质不能向上运输C．胚芽的尖端感受光剌激，下部向光弯曲，尖端产生的物质向下运输D．胚芽尖端只感受单侧光，并能产生促进植物生长的物质⑶如果用锡箔把植物的尖端罩住，用单侧光予以照射，则数天后，植物将。A.生长方向不能确定B.弯向光源C.直立生长D.不生长28.（1）为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”加同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗l5株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取________的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的________。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。（3）如果20天后，出现________________________________________________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。（4）请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素________________________。29.甲乙两人正常进餐4h后测定他们的血糖浓度，然后两人同时然后让他们分别喝下200g质量分数相同的葡萄糖溶液，并每隔0.5h测定l次血糖浓度．所得结果如右图曲线所示，请回答：（1）由人的血糖浓度值可推断甲、乙两人中______可能是患______病．（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖出内血糖浓度显著增高的原因是______被吸收进入了血液．（3）饮用葡萄糖溶液1h后，甲的血糖浓度迅速下降的主要原因是______被氧化分解后一部分转化为______，这与内分泌腺分泌的______作用有关．（4）乙在饮用葡萄糖溶液1h后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是______排出了体外．30.科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。