人教版《道德与法治》七年级上册期末复习资料

1人教版《道德与法治》七年级上册期末复习资料试卷题型：一、选择题。分直选式、组合式。组合式运用排除法做题。考查对基本知识点的掌握。二、情境题：主要问学生做法或判断及理由。做法一定要准确，理由尽可能用教材上知识点回答。三、简答题：以材料或图表、漫画形式出题。答题要旨：1.注意联系教材，运用教材中的知识点来回答，回答时要用政治术语。2.答题注意标明要点。3.掌握基本的实践活动题型的做法第一课1.新起点是什么？进入初中是自身成长的新起点，不是指新环境、新老师、新同学。2.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。3.中学生活对我们意味着什么？新的机会、新的挑战、新的可能、新的目标、新的要求4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。5.怎样迎接（面对）中学生活？1）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。2）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个崭新自我；3）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。6.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。※27.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。8.梦想的作用？它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（对个人的作用）梦想，推动人类社会不断进步与发展。（对社会的作用）9.梦想与什么有关？梦想，与个人的人生目标紧密相连。梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。10.努力是梦想与现实之间的桥梁。11.怎样理解努力？努力是梦想与现实之间的桥梁1）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。2）努力，需要立志。3）努力，需要坚持。4）努力，需要方法。12.怎样确立梦想（理想）？1）要从祖国、社会的需要出发；2）从自身的实际出发，对理想适当调整等。13.如何实现梦想？1）对人生作出规划；2）根据实际，对理想适当进行调整；3）脚踏实地，全力以赴，付诸努力；4）刻苦学习，不断增强自身能力，提高自身素质；5）不屈不挠，坚持不懈，刻苦努力。314.努力有哪些方法？1）合理规划和管理时间；2）劳逸结合，学会科学用脑；3）从点滴小事做起，每天进步一点点；4）学思并进；5）珍视团队合作。第二课1.中学阶段，学习是我们的重要任务。2.初中阶段的学习包括哪些内容？1）知识的获取；2）各种能力的培养。如，学会运用所学知识思考；处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等。注意：学习不仅仅局限在学校。4.获取知识的方式有哪些？学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟（学习的表现）。我们可以从一切经历中学习：学习思考、认识世界，关爱他人，遵守规则……5.学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。6.学习没有终点。我们要树立终生学习的观念。7.学习有什么意义？（学习的重要性）1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。4）学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。另：怎样理解“学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。”学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；8.学习是苦乐交织的过程。4学习有苦也有乐。能举例说明：如:学习中的乐：解出一道难题，做一次完美的作业，考一个满意的分数，得到老师的表扬。学习中的苦：学习压力大；作业太多；考试成绩不如意；被老师批评。9.怎样学会学习？或怎样学习，请你提建议？1）学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；2）学会学习，需要掌握科学的学习方法；3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。10.怎样发现并保持对学习的兴趣？树立远大志向和明确学习目标，找到学科知识的兴趣点，在坚持中摸索出适当的学习方法，11.请你介绍你有哪些好的学习方法。合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；课前预习，及时复习，认真记好课堂笔记。12.适合自己的学习方法就是最好的学习方法。第三课1.老子“自知者明”古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们是什么？或这些说明什么？认识自己很重要。正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。2.正确认识自己有什么意义？※（若问危害，从其反面回答即可）1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。3.怎样正确认识自己？1）可以从生理、心理和社会等方面来认识自己。2）我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完善、清晰的认识。56.认识自己有哪些途径？1）通过自我评价认识自己（通过自我观察来认识自己）；2）他人评价是认识自己的重要途径。3）通过集体评价认识自己。7.怎样正确对待他人的评价？1）学会用理性的态度面对他人的评价。2）重视他人的评价，客观冷静分析他人评价。3）对待他人评价，做到有则改之，无则加勉。8.认识自己是一个过程。每个人都是独特的。9.怎样对待自己？（怎样接纳欣赏自己？）1）学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2）学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己不是骄傲自大，更不能目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。10.如何做更好的自己？1）每个人都是独特的，我们要学会接纳、欣赏自己；2）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。3）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。5）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。（做更好的自己，要为他人、为社会做奉献。）11.怎样激发自己的潜能？1）通过真实自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；3）通过积极合作，与他人共同完成任务。12.怎样改正缺点？或改正缺点的方法有哪些？从最容易改正的小缺点开始；请人监督；具体描述自己的缺点；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功经验。6第四课1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。学习和生活中，我们需要朋友。友情是一种正常的心理需要。2.友谊的意义？或友谊有什么重要性？1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。3）朋友丰富了我们的社会经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3.古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化亦。”“近朱者赤，近墨者黑。”这两句格言给了我们怎样的启发？1）朋友对我们的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2）我们要善交益友，不交损友。4.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们什么？与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。1）朋友对我们的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2）朋友丰富了我们的社会经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3）我们要善交益友，不交损友。5.友谊的特点是什么？1）友谊是一种亲密的关系2）友谊是平等的、双向的3）友谊是一种心灵的相遇6.怎样澄清对友谊的认识？1）友谊不是一成不变的，我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。7.竞争会影响友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争的实质是促进，共同提高。在竞争中坦然接受朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。78.朋友被别人欺负了，请你去帮忙，你怎样做？拒绝并劝阻他，采取合理的方法解决。友谊不能没有原则。友谊需要信任与忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。否则会伤害朋友、自己，伤害友谊。第五课1.怎样建立友谊？1）建立友谊，需要开放自己。2）建立友谊，需要持续的行动。2.怎样呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。3.怎样正确认识网络交往？网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。网络交往具有积极作用和消极作用。网络的积极作用：1）网络可以搜集学习资料，查找相关信息。2）网络交往跨越了时空的界限，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。3）网络可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中的压力和责任。网络的消极作用：1）影响现实中的人际交往，关闭了与他人沟通的心灵之门.2)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实.3)沉迷网络荒废学业，容易养成惰性。4）网络的虚拟性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪。4.网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；（2）对个人真实信息，要注意保密；（3）遇到问题时，要学会求助；4）和网友见面要在公开场合，最好有人陪同。85.网络上怎样谨慎交友？1）网上交友，学会理性辨别、慎重选择2）网上交友要加强自我保护意识。3）网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。4）在网络中加强自我管理和自我约束。6.如何在网络中加强自我管理和自我约束？1）尊重他人，不谩骂、侮辱他人：2）健康上网，做到不沉迷于网络游戏，不看不健康网页，不进垃圾网站；3）安全上网，合理地使用网络资源；4）守法上网，不散布虚假信息，不利用网络伤害他人。第六课1.怎样认识老师的工作？1）教师是人类文明的主要传承者之一；2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；老师不仅传授我们知识，还教我们做人的道理。3）老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。2.时代的发展对老师提出了更高的要求，四有好教师：有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心。3.怎样对待风格不同的老师？1）承认并接纳风格不同的老师；2）尊重不同风格的老师：3）理解、体谅老师，主动沟通。4.师生交往中，老师扮演的角色：组织者、陪伴者、倾听者……5.怎样理解教学？（师生交往的实质？教学的内涵？）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。6.师生交往有什么意义？1）我们的学习离不开老师的引领和指导，师生交往影响我们的学习质量和身心健康发展。2）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”（师生交往可以促进老师教育教学水平的提高）。7.怎样与老师交往？怎样增进与老师的情感？怎样建立和谐的师生关系？1）主动与老师沟通；2）正确对待老师的批评与表扬；3）彼此尊重是建立良好师生关系的开始；94）平等对待，相互促进，主动关心、理解老师。8.怎样正确对待老师的表扬与