我的小制作(作文)

习作4：我的小制作说作品用自己独特的方式介绍你的手工制作。如设问式：我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是—我亲手做的不倒翁。如直接式：大家看，这就是我的手工作品—多彩的笔筒，漂亮吧？如描述式：三个废弃易拉罐，三根小木棍，一张彩色纸，几丝细细的线，就构成了一个漂亮的小帆船，想知道它是怎么做的吗？请听我说。如列举式：喜爱手工的我，做过多彩的笔筒，有趣的不倒翁，精美的贺卡…..但我最喜欢的还是……说材料制作____的材料有___________。我准备了___________。拟出小金鱼的草图。用泡沐板剪出每一部分的形状。用一次性筷子进行拼接。4、第四步，用彩纸进行装饰用彩纸进行装饰。说过程表顺序的词1、先……再……接着……最后……2、首先……接着……然后……最后……3、第一步……第二步……第三步……先剪出鱼尾。剪的时候，手指抓住管子螺旋式的一圈一圈地转着就行了，有时会剪得宽窄不匀，有时还会不小心剪到指甲，我的动作开始变得小心起来。接着折鱼架。折骨架比较简单，只要把管子对折一下就行了，折好后把鱼尾穿在骨架上，用剪开的管子裹一圈后，往下一按即行了。裹的时候手劲要匀，不然鱼身会松垮不好看。我认真地裹着，一圈，两圈，三圈、、、、、、不一会儿就裹了一大半，看着手里的金钱鱼快成功了，我真高兴。爸爸在旁提醒：“下面编鱼翅，注意别把鱼身搅乱了！”我一步步把鱼翅编着，但很快就散了，这是什么原因呢？懊恼的我试了一次又一次，终于知道是自己动作慢了的缘故，管子容易松散，之后，我迅速用管子缠了三圈才编紧。最后，要安鱼眼了，它是用输液管上调节阀上小小齿轮来做的。我把“鱼皮”翻过来裹上鱼眼想往鱼头里塞，突然“鱼眼”又蹦出来，接连几次都没安上，我很着急。在爸爸的指导下，我先把鱼眼缠得紧紧的，再小心地往鱼头里塞。这一次终于安好了。第一条小金鱼就这样编出来了。啊，它蓝蓝地眼睛，半透明的身子，长长的尾巴，真是漂亮极了。同桌相互欣赏交流一下，说一说自己的制作过程，你遇到了什么困难，你是怎么克服的？写作要求1、引出小制作。（可写写制作原因）2、写明需要准备的材料和工具。3、写清制作的过程（可以用“先……再……然后……接着……最后……也可以用第一步、第二步、第三步……等。4、写一写制作过程中的乐趣和收获，或者自己的感想。「1」用设问句吸引读者。看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。「2」突然灵机一动的想法，简单新颖。今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝？“坦克，我可以做个坦克呀！”我高兴地叫道。1、明白某种道理：今天的小制作，让我…..2、抒发某种感悟：在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。3、提出某种建议：同学们，小制作……你们也…..