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蚄英语句子的基本结构薁可以归纳成五种基本句型,掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。蚀英语五种基本句型列式如下:芈一:SV(主+谓)螄二:SVP(主+系+表)羂三:SVO(主+谓+宾)肈四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)羇五:SVOC(主+谓+宾+宾补)螄基本句型一:SV(主+谓)莃S│V袀1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。螆2.Themoon│rose.月亮升起了。袃3.Theuniverse│remains.宇宙长存。蒀4.Weall│breathe,eat,anddrink.芈我们大家都呼吸、吃和喝。薅5.Who│cares?管它呢?羃6.Whathesaiddoesnotmatter.袁他所讲的没有什么关系。羀7.Theytalkedforhalfanhour.薈他们谈了半个小时。肃8.Thepenwritessmoothly节这支笔书写流利。蒈基本句型二:SVP(主+系+表)莇S│V(是系动词)│P膃1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.蚃这是本英汉辞典。膀2.Thedinner│smells│good.膆午餐的气味很好。芃3.He│fell│inlove.膄他堕入了情网。蚇4.Everything│looks│different.腿一切看来都不同了。莃5.Heisgrowingtallandstrong.芀他长得又高又壮荿6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。羇基本句型三:SVO(主+谓+宾)莃S│V(及物动词)│O蚁1.Who│knows│theanswer?谁知道答案?肁2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。蒂3.He│enjoys│reading.他喜欢看书。艿4.Theyatewhatwasleftover.螈他们吃了剩饭。芅5.HesaidGoodmorning.膁他说:早上好!芈基本句型四:腿SVoO(主+谓+间宾+直宾)羇有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。芄一般的顺序为:莈动词+间接宾语+直接宾语。莆如:Givemeacupoftea,please.莅强调间接宾语顺序为:羃动词+直接宾语+介词+间接宾语。如:蒈ShowthishousetoMr.Smith.螇S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)膇1.She│ordered│herself│anewdress.螂她给自己定了一套新衣裳。袂2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。膈3.He│brought│you│adictionary.薄他给你带来了一本字典。螅4.He│denies│her│nothing.袂他对她什么都不拒绝。蕿5.Ishowedhimmypictures.芆我给他看我的照片薃6.Igavemycarawash.羂我洗了我的汽车。罿基本句型五:螄SVOC(主+谓+宾+宾补)莂此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。肂宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。肆名词/代词宾格+名词蒆Thewarmadehimasoldier.肁战争使他成为一名战士.膂名词/代词宾格+形容词蒇Newmethodsmakethejobeasy.羄新方法使这项工作变得轻松.膄名词/代词宾格+介词短语芁Ioftenfindhimatwork.袈我经常发现他在工作.蚆名词/代词宾格+动词不定式羃Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.莁老师让学生们关上窗户.艿名词/代词宾格+分词肄Isawacatrunningacrosstheroad.蚂我看见一只猫跑过了马路.蒁S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)莆1.They│appointed│him│manager.螆他们任命他当经理。蒁2.They│painted│thedoor│green.蒁他们把门漆成绿色袇3.This│set│them│thinking.芃这使得他们要细想一想。蒄4.They│found│thehouse│deserted.薁他们发现那房子无人居住。芈但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为:定语、状语羅一、定语:肅定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。蒃形容词作定语:蒁Thelittleboyneedsabluepen.芅(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。袃Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。薃Thereisagoodboy./有个乖男孩。袁数词作定语相当于形容词:羇Twoboysneedtwopens.袆两个男孩需要两支钢笔。蚃Therearetwoboysintheroom.羈房间里有两个男孩。虿代词或名词所有格作定语:蚅HisboyneedsTom'spen.螃他的男孩需要Tom的钢笔。荿HisnameisTom.他的名字是汤姆。膇介词短语作定语:莄Theboyintheclassroomneedsapenofyours.袂教室里的男孩需要你的一支钢笔。螀TheboyinblueisTom.衿穿兰色衣服的孩子是汤姆。膃名词作定语:袂Theboyneedsaballpen.膁男孩需要一支圆珠笔。芇Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.膆这铅笔盒里只有一支圆珠笔。羂副词作定语:芈Theboythereneedsapen.罿那儿的男孩需要一支钢笔。羅ThebestboyhereisTom.肂这里最棒的男孩是Tom。虿不定式作定语:蒇Theboytowritethisletterneedsapen.螄写这封信的男孩需要一支钢笔。膂Thereisnothingtodotoday.肀今天无事要做。膈分词(短语)作定语:螇Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.节那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。蒀ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。蚆Therearefiveboysleft.薅有五个留下的男孩。莂定语从句:袁Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.莈那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。芄TheboyyouwillknowisTom.蒂你将认识的男孩叫汤姆。肈Therearefiveboyswhowillplaythegame.螆参加游戏的男孩有五个。肃二、状语:蒁状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。葿状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。薈有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意。膆如:Theboycallsthegirlintheclassroom.薁一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时intheclassroom为girl的定语)袀也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时intheclassroom为地点状语),最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'羆副词(短语)作状语:袅Theboyneedsapenverymuch.蚁男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)芁Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.蚈男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)蚄Theboyneedsapennow./螁Now,theboyneedsapen./蚂Theboy,now,needsapen.膆男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)蚇介词短语作状语:袁Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)蝿Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)袇OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)蒆分词(短语)作状语:羁Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)腿Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语)蕿Frightened,hesitstheresoundlessly./(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)芄不定式作状语:肁Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)莆Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.螃名词作状语:蝿Comethisway!/走这条路!(方向状语)袇三、同位语:螇同位语是在名词或代词之后并列名词或代词,对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。如:蒅Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)螂Weallarestudents./(all是we的同位语,都指同样的‘我们’)羆四、独立成分:袄有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)。羃感叹词:oh,hello,aha,ah,等。薁肯定词yes羆否定词no芅称呼语:称呼人的用语。蚅插入语:一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。芀如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.莀情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等。蚆五、分词独立结构:肃分词作状语时其逻辑主
本文标题:英语语法基础基本句型结构
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