足球斜传直插二过一战术教学设计

《足球斜传直插二过一战术》教学设计南京一中明发滨江分校周旺一、指导思想：坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生通过学习，真正能够掌握足球这项体育运动技能，能够将所学到的技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教材分析：本单元8次课，本节课的主要内容是斜传直插二过一战术配合，选自八年级足球教材。“二过一”战术指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法。“二过一”战术的形式主要有：“踢墙式”二过一、“回传反切式”二过一、“斜传直插”二过一和“直传斜插”二过一。本课学习斜传直插二过一。三、学情分析：该班同学已了解足球的基本理论知识，掌握足球运动的基本技术（脚内侧踢停球、脚背正面踢球、脚背外侧直线运球、脚背内侧曲线运球、脚底停球、传、停、运、射等组合技术）。学生活泼好动，易于接受新事物、新技术，但是学生注意力容易分散，在教学中采用学生积极体验、展示等调动学练积极性，激发学生的思维和能力，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情。四、学习目标：1.学生能够了解“二过一”战术的概念和“斜传直插”二过一战术的简单配合方法。2.所有学生在慢速中完成“斜传直插”二过一战术的配合，80%左右的学生能够跑动中完成斜线传球，直线跑位，20%左右的学生能做到传接配合流畅。3.通过小组合作学习增进同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。五、教学重难点：1.重点：斜线传球，直线跑位。2.难点：传接球配合时机与能力。六、教学方法运用与特色：教法：引导、启发、示范、分析、积极评价、教学比赛等方法。学法：本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法。发挥学生的主体作用，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。利用接球后打门，提高学生学习足球的兴趣，活跃课堂气氛，巩固战术。体育与健康实践课教案单元位置足球单元第7次课授课时间第10周第2节课教学内容足球：斜传直插二过一；素质练习：上肢力量“掷界外球”学习目标1.学生能够了解“二过一”战术的概念和“斜传直插”二过一战术的简单配合方法。2.所有学生在慢速中完成“斜传直插”二过一战术的配合，80%左右的学生能够跑动中完成斜线传球，直线跑位，20%左右的学生能做到传接配合流畅。3.通过小组合作学习增进同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。学习重点难点重点：斜线传球，直线跑位。难点：传接球配合时机与能力。教学准备足球场1片、足球45个、小球门4个程序与时间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度准备部分（10分钟）课前导入1.提前布置好场地2.向学生问好3.宣布本节课学习内容、目标、要求及安全措施4.安排见习生1.指定场地体委整队，向教师汇报2.向教师问好3.记住教学内容和学习目标4.见习生进行力所能及的活动，认真听看课体育委员按四列整队热身：运球+熟悉球性拉伸1.讲解练习方法与要求2.组织学生进行运球方法：听哨声开始运球，指导学生半个足球场内来回运球，听到哨声脚踩球停住，指导学生进行球性练习，再次哨声继续运球。带领学生简单拉伸练习1.认真听讲，知道方法，明确要求2.进行运球，听老师指挥要求：运球不用太快，注意力集中，听到哨声及时停球，少说话多运球，注意避让，尽量避免球的碰撞，注意安全。跟随教师拉伸6’1110~120程序与时间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度基本部分（31分钟）一、复习脚内侧传接球1.原地脚内侧传接球2.四人一组脚内侧传接球二、学习斜传直插二过一1.两人一球练习2.斜传直插二过一射门1.组织学生练习2.巡回指导并纠错1.示范行进间脚内侧传接球2.组织学生进行行进间脚内侧传接球，巡回指导3.集中讲评，安排学生示范4.组织再次练习1.讲解示范2.巡回指导3.集中讲评，邀请学生示范1.讲解示范（找2个学生配合）2.巡回指导纠错3.组织学生互帮互助，互相评价1.仔细观察，认真听讲2.学生分组练习3.及时纠错4.自主练习1.仔细听讲，认真观察示范2.分组练习3.优秀学生展示4.自主练习1.观察示范2.进行自主练习3.优秀学生展示1.认真观察2.自主练习3.互相帮助并积极展示自我2’4’4’4’20~253~55~88~1090～１００１００～１１０１１５～１２５１１０～１１５素质练习上肢力量“掷界外球”1.讲解示范“掷界外球”的方法明确要求2.组织、指导、激励学生进行练习1.注意听讲和观察，了解练习方法2.按要求进行练习，注意安全2’15~20９５~105结束部分（4分钟）1.放松练习：拉伸2.对本课进行小结3.布置回收器材4.师生再见1.教师简要讲解放松方法：2人一组进行有球拉伸2.对表现好的小组提出表扬3.师生再见4.收还器材1.学生跟随教师进行放松要求：尽可能拉伸2.自我评价3.师生再见4.第一二组学生收器材练习队形如图所示2’180~90生理负荷预测课后记------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------平均心率125-130次/分练习密度50%左右