拓展游戏

一、巨人脚步游戏方式：将所有人的脚连成两只“巨脚”并走向终点每组的人数一般为偶数，分为四、六、八、十、十二等；人数越多，难度系数越大！在小组内部分成两组，背向而立！每个人的双脚分别固定在一双巨鞋上。两组展开竞赛，先到者为胜！引导方式：游戏结束后参与成员分享，教官点评！点评重点：1、个人对团队成败的影响2、团队内部前期有效沟通是配合默契的前提。3、团队成员的配合是否默契是成功的关键。4、与危机意识的结合点。团队中一个人步伐与团队不一致，轻则影响团队成功的进程，重则造成整个团队的失败！是否具有竞争性：本游戏具有极强的竞争性，要求参加者集思广益，找出团队行动一致的方法，才能取得团队的胜利！下一轮比赛，弱者将被淘汰出局。二、信任背摔游戏方式：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。引导问题：1、最初对游戏有何认识？2、参加游戏之后，又有何认识。3、当站在平台上准备向后倒时，你有何感想。点评重点：1、信任是精诚合作的基础2、信任别人首先要相信自己。3、要有行动让别人相信你。4、需要别人支持时，要勇敢的说出来。与信誉危机相结合：承诺到一定要做到，所谓“一言九鼎，驷马难追”；连续说几次“我来了”，没有行动，同伴对你的信任度降低，对你的支持度也会降低！结果当你真正需要别人支持的时候，因为你以前的“失信”而得不到支持！三、盲人方阵游戏方式：所有的人蒙上眼睛，只能通过声音的沟通，人员组成不同的几何图形，如三角形、五角星等。引导方式：学员结合游戏和工作中的心得，分享感悟，教官点评！点评重点：1、解领导在团队中的作用，培养领导的决策意识。2、学习团队成员如何有效沟通和配合。3.让学员体会自己的团队在接到任务后如何计划、分工的。本游戏在非正常的情况下，要求团队完成几项任务，唯一沟通的方式只有声音。你不知道自己完成的情况，也无法监督他人完成的情况！团队完成任务只有一个方法，集思广益，形成规则，大家按规则执行！本游戏在非正常情况下，考验团队的沟通合作能力，主要体现团队精神，具有潜在的竞争性，在游戏过程中有决策和执行环节，自然会产生领导与被领导者的关系。四、空中接龙内容：借助队员用木杠搭成的梯桥行走引导主题：1、爬梯之前有何感受2、爬梯之后有何感受3、你在云梯之上有何感受4、做“梯子”的时候感受如何？点评重点：信任与支持是团队前进的加速器与危机意识的结合点：缺少一个支点的梯子依然是梯子，任能发挥梯子的作用，而作不了梯子支点的你面临的是“淘汰”。在缺少一个支点的危机下，团队是如何反应的？面对危机，是如何处理的？五、驿站传书（包括“齐心协力”和“传递数学”两个沟通游戏）游戏方式：嘴巴叼筷子传递顶针，不能用手！如果不慎掉到地上，只能嘴巴咬着筷子再从地下拣起来。引导问题1、哪个小组优先把顶针传到队尾。2、那些因素有助于成功地完成游戏？3、在游戏过程中遇到了哪些困难？是如何克服困难的？5、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来？点评重点1、提示培训中沟通技巧、方法的重要性。2、培训团队合作精神。讨论：1、怎样才能进行有效沟通？沟通中最重要的环节是什么？2、怎样才能成为一名好的发送者与接收者？3、在日常工作、学习、生活、工作中如何学会沟通、善于沟通？（假如给你3分钟怎样与客户沟通）六、生死电网：游戏方式：事先以绳结成网眼大小不一的“电网”，并根据参训人数规定每一网眼可通过的人数。全体参训成员组成一个团队，并在游戏开始前由成员自行进行沟通，确定通过的次序。以全体成员在规定是时间内通过“电网”为胜利，否则游戏失败。在穿越“电网”过程中，任何人不得碰触“电网”，否则须重新穿越（全体人员重新穿越？该成员重新穿越？）。引导方式：游戏结束后参与成员分享十分钟，代表发言，教官点评。点评重点：1.事前的有效沟通对成功的重要意义。2.团队在解决困难时的作用3.（与危机意识的结合点？？）是否具有竞争性：本游戏由全体成员共同参与，主要体现团队精神，但由于在游戏过程中有决策和执行环节，自然会产生领导与被领导者，因此具有潜在的竞争性。七、生命之旅内容：被蒙着眼的全体学员手拉着手走过一段经过设置各种障碍的人生路！引导问题：1、蒙着眼睛走路的时候，你有什么感受？2、在游戏的过程中你听到了什么？3、在遇到困难的时候？你感受到了什么？点评重点1、个人是渺小的，团队的力量是强大的2、信任你的同伴是你到达成功彼岸的关键，也是你完成工作的关键。3、支持要表现在行动，行动胜过言语。与危机的结合点：危机随时会出现，我们无法预测它何时来临，解决的办法只有大家相互信任，紧密团结、及时沟通、及时发现、及时解决！