教案(理论)-苗圃学-第一部分2015-2016-1

安徽科技学院教案1《园林苗圃学》课程教案2015——2016学年第1学期编写人：李新伟审核人：吴燕安徽科技学院资源与环境学院安徽科技学院教案2《园林苗圃学》课程教案课程名称：园林苗圃学课程类型：必修课学时：36学时学分：2学分授课对象：园林专业一、教学目标《园林苗圃学》是园林专业的一门重要专业课程，以园林植物学、土壤肥料学、园林测量学等为前导课程，又与园林植物栽培和养护、园林植物病虫害防治和园林花卉等课程有密切关系。通过本课程的学习，学生学习园林苗圃的建立、园林树木的种子生产的一般知识，掌握播种繁殖、营养繁殖、大苗培育、苗木出圃的关键环节，能运用育苗新技术解决园林苗木生产中的问题，熟悉常用的化学除草方法等。要求学生理论联系实践，通过参观、实验等教学环节把理论知识融入到自己的知识体系中，能解决生产实际问题。二、教学内容及学时分配章节内容学时数第一章绪论2第二章园林苗木种质资源2第三章园林苗圃规划设计与建立2第四章圃地管理与经营3第五章园林苗木的种子生产3第六章园林苗木的繁殖与培育5第七章园林苗木移植、育苗与栽培5第八章园林苗木出圃2三、教学方法园林苗木生产技术是园林专业的一门重要专业课程，以园林植物学、土壤肥料学、园林测量学等为前导课程，又与园林植物栽培和养护、园林植物病虫害防治和园林花卉等课程有密切关系。教师在教学过程中应联系相关知识，采用多种现代化教学手段，通过现场教学、课程实验等环节，使学生既能掌握基本原理，又能灵活掌握苗木生产中所应具备的基本操作既能，引导学生能运用所学知识解决实际问题。安徽科技学院教案3四、考核方式考核方式为考试，总成绩由理论考试成绩、平时成绩两部分组成。其中：理论考试占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%。理论考核方式为闭卷笔试，试卷侧重考核学生对本门课基本知识点的掌握情况以及运用所学到的知识加以实际分析运用的情况；平时成绩包括实验报告完成情况、课时表现等。五、学习要求学生在学习过程中应全面了解和掌握教材中的内容，熟悉基本理论，通过案例分析联系实际，学会分析问题和解决问题，并通过参观、实验等教学环节把理论知识融入到自己的知识体系中，掌握关键技能。六、教材及主要参考书目教材：成仿云主编.园林苗圃学.中国林业出版社.2012参考书：1.刘晓东，韩有志.园林苗圃学.中国林业出版社.20112.尤伟忠.园林苗木生产技术.苏州大学出版社.20093.苏金乐主编.园林苗圃学.中国农业出版社.20034.方栋龙.苗木生产技术.高等教育出版社.20055.苏付保.园林苗木生产技术.中国林业出版社.2004安徽科技学院教案4授课章节第一章绪论授课学时2讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解园林苗木在园林绿化、美化和保护环境中的作用；了解分析当前园林苗木生产现状及发展前景；掌握园林苗木生产技术课程的内容、任务及教学方法。教学重点、难点：1．重点：理解园林苗木在园林中的作用现状及发展前景2.难点：认识到园林苗木在园林中的作用，并对此课程产生兴趣教学要点：第一节园林苗木在园林绿化、美化和保护环境中的作用1．园林绿化的重要性2．衡量城市园林绿化水平的主要指标3.园林苗木在城市园林绿化中的作用第二节园林苗圃及其功能1.园林苗圃的概念2.园林苗圃的功能第三节当前园林苗木生产现状及发展前景1．园林苗圃的生产现状2．园林苗木生产中存在的主要问题3.园林苗木生产的发展前景思考题/作业：1.园林苗圃的定义2.园林苗圃的功能有哪些3.园林苗圃生产中存在的问题有哪些？教学小结：安徽科技学院教案5授课章节第二章园林苗木种质资源授课学时2讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解种质资源的概况，掌握种质资源的概念及特点，理解种质资源的引进。教学重点、难点：1．重点：种质资源的特点2.难点：种质资源的创新教学要点：第一节种质资源概述1．园林苗木种质资源2．种质资源特点第二节园林苗木种质资源的引进及创新思考题/作业：教学小结：安徽科技学院教案6授课章节第三章园林苗圃规划设计与建立授课学时2讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解苗圃建立的要求，设施和设备；掌握苗圃建立的方法及设计的原则，理解苗圃地建立的要求。教学重点、难点：1．重点：苗圃地的优化设计2.难点：苗圃地建立的措施教学要点：第一节园林苗圃建立概述1．园林苗圃的布局及选址2.园林苗圃的类型及其特点2．园林苗圃的特色与定位第二节园林苗圃的建立1.地栽苗圃的规划设计2.地栽苗圃的建立3.苗圃生产的设施与设备思考题/作业：1.苗圃用地选择应考虑哪些条件？2.园林苗圃生产用地应如何进行合理规划？3.园林苗圃技术档案包括哪些内容？4.调查本地苗圃数量及设置位置。5.假如以60万元的资金为限，简单叙述你建立一个苗圃的计划。教学小结：安徽科技学院教案7授课章节第四章圃地管理与经营授课学时3讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解、分析园林苗圃管理整个过程的基本知识；掌握苗圃地的水肥和越冬管理，理解圃地经营的管理。教学重点、难点：1．重点：圃地的经营管理2.难点：苗圃的管理教学要点：第一节圃地管理1．土壤管理与施肥2．水分管理3.除草管理4.病虫害管理5.越冬防寒第二节圃地经营1．苗圃的经营管理机构配置2．苗圃的生产、成本管理3.苗圃销售管理思考题/作业：1.如何进行圃地土壤管理？2.如何进行苗木的抚育？3.苗圃越冬防寒的技术有哪些？4.如何进行苗木的生产、成本管理教学小结：安徽科技学院教案8授课章节第五章园林苗木的种子生产授课学时3讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解园林树木结实的基本规律；理解园林树木的结实规律、种实成熟特点、种实类型及种子贮藏的原理；掌握园林树木种实的采集、调制、贮藏的方法；掌握种子品质检验的方法。教学重点、难点：1．重点：园林树木种实的采集、种实的调制、种子的贮藏、种子的品质检验2.难点：园林树木的结实规律、园林树木种实成熟特点和种实类型、种子贮藏的原理教学要点：第一节园林树木种实的采集1．园林树木的结实规律2．种子的成熟与脱落第二节园林树木种实的调制1．干果类种实的调制2．肉果类种实的调制3.球果类的调制第三节园林树木种实的贮运1．影响种子贮藏的因素2．种子的贮藏、包装、运输第四节种子的品质检验1．抽样2．净度分析思考题/作业：1.影响园林树木结实的因素主要有哪些？2.种子成熟有何特征？3.举例说明不同类型种实的调制方法。4.种子贮藏最适宜的条件是什么？当地一般怎样贮藏种子？教学小结：安徽科技学院教案9授课章节第六章园林苗木的繁殖与培育授课学时5讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：掌握播种繁殖及营养繁殖的基本知识，确定播种期、播种方法及苗期管理基本内容。了解播种育苗技术在整个生产过程中的应用，包括播种前种子处理、播种地的准备、播种期和播种量的确定、播种方法以及播种后的管理。教学重点、难点：1．重点：种子催芽技术、苗床准备技术、播种技术、播后管理技术、播种量计算2.难点：播种繁殖的特点、种子休眠与破眠、种子春化作用及营养繁殖的方法教学要点：第一节播前准备1．播种前种子的处理2．防鸟防鼠处理第二节播种1．播种时期2．苗木密度和播种量3.播种方法和播种技术第三节播后管理1．播种苗的年生长发育特点2．播后管理技术第四节分株繁殖1．分株繁殖的树种选择2．分株繁殖的时期选择第五节压条繁殖1．低压法2．高压法3.压条后的管理第六节扦插繁殖安徽科技学院教案101．扦插生根的原理与生理基础2．影响插条生根成活的主要因素3.促进插穗生根的措施4.扦插时期5.插穗的采集和截制6.扦插类型7.扦插的方法8．扦插后的管理第七节嫁接繁殖1．嫁接的意义和作用2．嫁接成活的原理3.嫁接的种类和时期4.砧木、接穗的选择5.嫁接的方法6.嫁接后的管理思考题/作业：1.优质播种壮苗对种子质量有哪些方面的要求？2.你认为园林苗木在本地区播种时期的选择上有哪些不同？3.对种子进行催芽常用哪些方法：层积处理应如何操作？4.为保证健壮幼苗的生产，在播后管理中应采取哪些综合措施？5.名词解释：营养繁殖、扦插繁殖、再生能力、分生能力、亲和力。6.促进压条生根的方法有哪些？7.影响扦插成活的因素有哪些？8.请比较硬枝扦插和嫩枝扦插的异同点。教学小结：安徽科技学院教案11授课章节第七章园林苗木移植、大苗培育及与设施育苗授课学时5讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：理解苗木移栽成活的基本原理，大苗培育的关键技术，掌握园林树木的移栽技术，设施育苗的种类；理解园林植物枝芽生长特性，掌握乔木的养干技术和苗木的整形修剪技术。教学重点、难点：1．重点：苗木移栽技术、乔木养干技术、各类大苗培育技术2.难点：苗木移栽成活的基本原理、园林植物枝芽生长特性教学要点：第一节苗木移植1．移植的作用2．移植成活的基本原理3.移植的次数4.移植的时间5.移植的方法6.移植后的管理第二节苗木的整形、修剪1．整形、修剪的目的2．整形、修剪的作用3.园林植物的枝芽生长特性4.整形和修剪的基本方法5.苗木不同时期的修剪技艺第三节各类大苗培育技术1．行道树、庭荫树大苗的培育2．花木类大苗的培育3.藤木类大苗的培育4.绿篱的大苗培育5.造型树的培育第四节温室育苗1．温室及相关保护设施的类型2．温室设备3.温室栽培管理要点第五节容器育苗安徽科技学院教案121．容器育苗的特点2．育苗容器及基质3.容器育苗技术第六节无土育苗1．无土栽培及其意义2．无土育苗技术特点3.无土育苗的基质4.无土育苗的方式5.无土育苗的管理与营养液第七节植物组织培养1．植物组织培养概述2．植物组织培养繁殖技术思考题/作业：1.简述苗木移植的作用和移栽成活的基本原理。2.如何选择移栽时间和确定移植的密度？3.如何加强移植后管理，提高苗木成活率？4.整形修剪在大苗培育中有何作用？5.常见种类的园林树木的整形修剪有何方法？教学小结：安徽科技学院教案13授课章节第八章苗木质量评价与出圃授课学时3讲授方法课堂讲授教学条件板书教学目标：了解苗木质量在园林绿化中的意义，熟悉苗木质量的主要指标，熟悉优质苗木的质量标准及本地区主要绿化苗木的规格要求，熟悉苗木调查主要内容，掌握苗木调查的主要方法及产量、质量计算统计方法；熟悉苗木出圃的工序，掌握各出圃工序的操作要领及注意事项。教学重点、难点：1．重点：园林树木种实的采集、种实的调制、种子的贮藏、种子的品质检验2.难点：苗木的掘取和分级、苗木的检疫、苗木的贮藏。教学要点：第一节苗木的调查1．调查的时间、方法、内容第二节苗木的质量标准与评价1．苗木出圃的质量、规格要求第三节苗木的掘取与分级1．苗木的掘取、分级与统计第四节苗木的检疫与消毒1.苗木检疫的意义2.苗木检疫的主要措施3.苗木的消毒第五节苗木的包装和运输1.包装材料2.包装方法3.苗木的运输第六节苗木的贮藏1.贮藏的目的、方法思考题/作业：1.简述评价苗木质量的指标。2.试述优质苗木的条件。3.苗木产量和质量的调查方法有哪些？4.苗木出圃包括哪些环节？各环节应掌握的技术要领是什么？教学小结：