初一家长会PPT

齐心协力共铸孩子美好明天初一（5）班家长会PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：首先感谢您们在百忙之中来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：对家长提几点要求：（1）请您将手机调到震动状态；如果真有电话，请到外面接打。（2）会议期间请您尽量不要随意出入；会议主要内容一、会议的目的二、本班情况介绍三、本班级管理情况四、期中考试情况五、存在的问题六、给家长的建议七、八、与科任老师交流为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。一、召开这次家长会的目的:初一（5）班共由52名同学组成。其中男生29人，女生23人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。二、班级情况介绍培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养团结向上的精神严格要求,自主管理一、开学初，学校首先进行了一周的军训，增强了孩子们的纪律感、集体荣誉感，为孩子们今后的学习打下了良好的基础。二、在此期间，本班级也主要加强了纪律、安全和卫生习惯的管理。如：每天的20分钟的安静坐，20分钟的安静学；每天要打扫干净自己的位置，并搞好个人卫生；观看一些交通安全，防火、防溺水等视频，加强安全意识。让学生从自我约束开始，从自己的小事做起。经过一周的严格要求，学生的纪律基本走入正轨，卫生习惯也已形成。近期班级管理情况三、一个好的班集体，同学们一定要团结，只有团结了，什么事情才能够获得成功，这也是我们班级的核心理念。正是由于孩子们非常团结，我们班获得了军训优胜班级，在后来的月考和这次的期中考试都获得了第一名。四、在第二周就转入了学习阶段，各科老师都进行了学法指导。本人在常抓纪律、安全和卫生的同时，把重点也转到了学习上。首先要求孩子们的听课率要百分百，只有听课率上去了，才能学好，才能考出好成绩。为此，本人经常在其他老师上课时站在教室外面观察每个学生的听课状态，发现听课不好的同学及时制止，因此，孩子们慢慢的学会了听课，老师们也反映在我们班上课很舒服，孩子们的成绩也不断进步。月考时我们班成绩只超第二名1分，倒这次期中考试就超了第二名15分。当然，成绩只能说明过去，今后，我们还会遇到更大的挑战，还需继续努力。初一年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一个过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严重的分化时候。我们的孩子现在已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住初一年级，即抓住了初中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！初一的重要性：期中考试具体情况总分前十名班内“十佳”进步之星单科第一名进步大的学生：但同时，我们也发现了一些不足之处,如：存在问题1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,有决心没恒心,课后学习时间没有保证,时间利用率不高。3.特别是周六、日,在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，导致作业质量特别差或不做。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。存在问题4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰,爱讲闲话,不能利用课余时间及时完成作业。6．打闹问题是首要注意的问题，斤斤计较，什么事都讲个别人先。。。所以就该。。。，不懂得谦让，对待他人不宽容，容易起冲突，这样就引发校园安全问题。从考试看还存在的一些问题：⑴、部分同学学习态度不端正，上课分心、说话，不专心听讲，对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。考试成绩不够理想。⑵、个别同学做作业不认真，马马虎虎，应付了事，更不能沉下身子，潜心学习。⑶、部分同学偏科严重，特别是英语、数学已经出现了想放弃的想法。1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，学习压力大4.竞争激烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早读时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。有些学生作业马虎、有的根本就不做、有的偷工减料、有的在家玩，到学校补作业、少数学生有抄作业现象。语、数、外天天有作业，家长们可以翻翻孩子的作业，看看他们写的质量怎么样，别只问作业写完了吗？给家长教育孩子提几点建议：一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。四、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。家有家法，校有校规，班有班纪，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班风，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。同时教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，表扬是爱，批评更是一种爱，相信老师做的一切都是为了孩子。五、要教育学生遵守纪律。六、要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师是不正确的。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。孩子小，如果现在拒绝学习，孩子的损失就大了，作为老师，也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么现在就变了，这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不能带到学校，零钱问题要关注。七、不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。每天我们都坚持叮嘱他们注意安全。这也是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。特别是周五周一来回的路上，特别是周五下午回家时同学在大街上乱转，到超市乱买东西，这些都隐藏着安全隐患。八、关注孩子的安全。男生不留长发，女生不佩戴首饰，培养健康向上的审美观，养成朴素、大方、不攀比的好习惯。九：学生仪表。——摘录专家建议1.教育孩子的前提是了解孩子作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。2.让孩子依赖自己孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。3.给孩子一个劳动岗位从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独