2016年元月《劝学》阅读理解试题

《劝学》课文阅读理解试题一、1．给下列加点的字注音。靛．青()蓼．蓝()木直中．绳()参省．()须臾．()輮．以为轮()跬．步()生．非异()槁暴．()骐骥．．()（）驽．马()跂．而望矣()二螯．()锲．而不舍()金石可镂()2．解释下列句中加点的词。(1)劝．学()(2)君子博学而日参省．乎己()(3)吾尝跂．而望矣()(4)假．舆马者()(5)而绝．江河()(6)风雨兴焉．．()(7)积善成德，而神明．．自得()(8)不积跬步，无以．．至千里()(9)驽马十驾．．()(10)用心躁．也()3．文学常识填空。荀子(约前313～前238)，名______，______期______家，是儒家的最后一位代表人物。作品有______，现存______篇。4．名句填空。(1)(2009江苏高考，10)______________，不如登高之博见也。(2)(2009福建高考，1)故木受绳则直，______________。(3)(2009天津高考，14)______________，不如须臾之所学也。(4)(2009全国高考Ⅱ，13)______________，______________；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，______________。(5)____________，不复挺者，____________。(6)____________，非利足也，____________；假舟楫者，______________，______________。(7)______________，朽木不折；____________，______________。蚓无爪牙之利，筋骨之强，____________，____________，用心一也。(8)《劝学》的中心论点是：________________________________________________。二、阅读下面的文字，完成5～9题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5．下列句中加点词语解释不正确的一项是()A．声非加疾．也(强，这里指声音宏大)B．而闻者彰．(清楚)C．不如须臾．．之所学也(少许，少量，少部分)D．而绝．江河(横渡)6．下列句中加点的词与“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一项是()A．上．食埃土，下饮黄泉B．君子博学而日．参省乎己C．用心一．也D．范增数目．项王7．下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()A．积土成山，风雨兴焉B．夫大国，难测也，惧有伏焉C．积水成渊，蛟龙生焉D．积善成德，而神明自得，圣心备焉8．下列叙述不符合文意的一项是()A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。C．朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。一、基础积累1．下列句中不含通假字的一项是()A．君子非生异也B．木直中绳，以为轮C．驽马十驾，功在不舍D．虽有槁暴，不复挺者2．下列句中加点词与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：不如登高之博见也A．假舆马者，非利．足也B．积善成德，而神明．．自得C．不积小流．，无以成江海D．假舟楫者，非能水．也3．下列句子中加点的词，古今义不同的一项是()A．不如须臾．．之所学也B．蚓无爪牙之利，筋骨．．之强C．上食埃土，下饮黄泉．．D．吾尝终日而思．矣4、下列各句在句式方面判断不正确的一项是()A．青，取之于蓝，而青于蓝。(介宾短语后置)B．冰，水为之。(判断句)C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。(宾语前置)D．骐骥一跃，不能十步。(省略句)三、阅读下面的文言文，完成9～12题（8分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。9．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．吾尝跂而望矣跂：踮起脚B．假舆马者假：利用C．锲而不舍锲：雕刻D．而绝江河绝：断绝10．下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是（）例句：吾尝终日而思矣A．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B．顺风而呼，声非加疾也C．蟹六跪而螯D．我决起而飞，抢榆枋而止11．下边句子中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣B．君子生非异也C、君子博学而日参省乎己D．虽有槁暴，不复挺者12．下列对文意的把握不正确的一项是（）A．本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。B．本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。C．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养，如“积善成德”。D．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。13．请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。