苏州园林阅读理解

《苏州园林》选文一（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。1．阅读选文，联系全文说明的对象是苏州园林，说明对象的整体特征是使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，属于事物类型的说明文。2．用“－”线画出（1）（2）段的中心句。中心句：第一段是“苏州园林是我国……标本”。第二段是“务必使游览者……完美的图画”。3．（1）段中主要运用了说明方法，作用是。作比较突出苏州园林在园林艺术中的重要地位。4．（1）段中“（）”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。“鉴赏”是鉴别欣赏的意思，有比较之意。5．若将（1）段段末“苏州园林就不该错过”改为“谁就不该错过苏州园林”效果有什么不同？原文强调的对象是苏州园林。6．（2）段结构特点是（B）A、总－分B、总－分－总C、分－总7．（2）段中“务必使浏览者……完美的图画”，在全文中的作用是什么？“四个讲究”构成排比，从全文看，与下面说明的内容有什么联系？概括了苏州园林总的特点。给人以整体印象，是全文说明的中心。“四个讲究”概括下文分说的四点内容，和下文一一照应。8．（2）段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么？突出强调苏州园林是一幅完善的图画的特征9．（2）段中画线词“败笔”原指写字、绘画中写的不好、画的不好的一笔，在这里是什么意思？为什么不能改为“有毛病的地方”？这里指建筑中不足之处。因为“败笔”照应上文的“图画”。10．（2）段最后一句“游览者来到园里，没有一个不……图中”运用了引用和（）说明方法，意在说明苏州园林的特点。、举例子、是一副完美图画11．“自出心裁”的意思是。独自精心创造创造（或出于自心的剪裁、创造）。12．把“映衬、布局、配合、层次”这四个词分别填入本文的括号内。13．“苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。”这个句中的两个加点词的位置是不能互换的，原因是。原句突出苏州的园林多，而自己到过的园林少，换后意思相反，不合作者原意，所以不能互换。14．语段中“他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”指；“愿望”指。苏州园林的设计者和匠师们游览者得到“如在画图中”的实感一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。15．语段采用了这一说明方法。列数字16．本语段选自《》，作者。《苏州园林》叶圣陶17．写出第二段文字的大意。、说明苏州园林的共同特点，并用四个“讲究”概括下文的分项说明。18．这两段文字哪句话能概括全文的中心。务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。19．“图画”一词在文中起的作用是（）A、起总说的作用。B、起贯穿全文的作用。C、“图画”两字贯穿全篇，是介绍苏州园林的线索。D、起游园林的向导作用。20．正面能表述作者在介绍苏州园林时，采用的角度的一项是（）A、作者亲身的感受。B、设计者和匠师们的主观愿望和客观实际的统一。C、游览者亲自体验到的感受。D、综合以上几个方面的感受。21．引用游览者的话的作用是（）A、三提“图画”。B、进一步介绍园林。C、证实作者的评价。D、为了强调共同点。22．这一语段的几个“讲究”与下页几段文字的分说是什么关系？19、C20、B21、C22、总分23．解释下列词语在句中的含义：因地制宜：自出心裁：败笔：实感：24．第二段第三句中四个“讲究……”的短语是对苏州园林的进行具体说明的。25．文中表示苏州园林总特征的句子是第二段的第句。（1）因地制宜：按照各地具体情况，采取适当的措施。（2）自出心裁：出于自心的剪裁、创造。（3）败笔：不的布局与景观。（4）实感：真实感受。24、特征25、②26．第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点？27．第二段所用的修辞方法主要是、。26、表达意思严密、准确，说明园林每一处，每一点上都能构成一幅完美的图画，毫无例外。27、排比引用《苏州园林》选文二[选段一]①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③我国的建筑，从古代的宫殿到控的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。[选段二]①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项（）而不仅是（）。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度都看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑽游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1.两段选文的说明对象不同，两段之间有怎样的内在联系？2.（1）段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是和，目的是突出1、两段之间有联系，都是共同说明苏州园林“完美图画”的特征2、苏州园林的建筑布局和我国古代宫殿到现代的一般住房相比苏州园林建筑布局不讲究对称，讲究自然之趣3．（2）段结构特点是总分，请用“‖”在文中画出，由对假山的说明到对池沼的说明，起过渡作用的一句是。4．设计假山的关键是。假山的特点是。5．将“技术”和“艺术”填入②句中的括号内，说说为什么不能颠倒？3、①‖②③④……⑽过度句：至于池沼，大多引用活水。4、设计者和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”具有艺术性（是一项艺术）5、艺术技术强调是艺术，不仅是技术，递进关系6．对池沼说明的中心是（）A、池沼的安排也着眼于画意；B、大多引用活水C、有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心D、鱼戏莲叶间，又是入画的一景。7．池沼的形式不同，但相同之处在于（1），（2）。（用原文的句子回答）8．“高低屈曲任其自然”是对什么特点的概括？9．在说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法？、、。6、A7、（1）大多引用活水（2）很少砌整齐的石岸8、池沼或河道的边沿9、分类别、摹状貌、举例子10．（2）段中有两句话与全文开头部分“总说”相照应，说明苏州园林总特征的。用线画出。11．⑨句中加点的“那”指代，“这”指代。12．④句中“大多”含义：。⑦句中“决不雷同”中“雷同”可否换成“相同”？。⑨句中的“也”说明了。13．概括第（2）段内容的是哪一句？10、“又是入画的一景”和“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”11、指池沼或河道的边沿布置几块玲珑的石头，或者种些花草12、指绝大部分，并非全部，留有余地，符合实际。“雷同”指不该相同而相同，换后不准确。“也”说明园林成为一幅画是各部分设计的总目标。13、语段第一句。14．语段中写完园林中的池沼，共展现了画面。分别是、、、14、四个画面。宽畅的池沼、河道模样的池沼、池沼的岸任其自然、池沼中的植物或鱼15．下面有四组句子，哪组中加点词词意相同？选出来（）A使游览者攀登的时候忘却苏州城市B全在乎设计者和匠师们生平多阅历你们要攀登到科学的顶峰制台年纪愈高，阅历却很深C水面假如成河道模样，往往安排桥梁D至于池沼，大多引用活水这个人有三十多岁模样引用原话要用引号16．假山的特征是()A、艺术性很强B、样式各不相同C、有真山的情趣D、可以攀登17．池沼的布置安排特点是（）A、因地制宜B、有景物相配C、任其自然D、具有画的效果18．介绍与池沼有关景物的设计，说明顺序是（）A、由主要到次要部分B、由水上到四周再到水中C、由全局到局部D、由设计的艺术到作者的评价19．这段文字的结构特点是（）15、B16、C17、A18、B19、AA、先总、后分B、先分，后总C先总，后分，再总D前后照应，互为映衬。20．文中一个“活”字起什么作用？21．第（2）段第⑨句冒号的作用是。22．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。20、突出池沼的特点21、解释冒号前的内容。22、假山的堆叠、假山与竹子、花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”。23．第（2）段中有两句话相互呼应，意在说明假山堆叠的艺术性，把这两句话写出来。24．这段说明的对象是。25．第（1）段中四句话的顺序是混乱的，请你重新排列（）A、①③②④B、②①④③C、③①④②D、④②①③26．第（1）段文字使用的说明方法是。27．第（1）段文字中“自然之趣”的“趣”指的是（）A、趣味B、兴趣C、乐趣D、情趣28．第（1）段文字是抓住苏州园林建筑上特点来写的。23、“生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”呼应，说明假山堆叠的艺术性。24、苏州园林的假山和池沼。25、C26、作比较27、D28、绝不讲究对称《苏州园林》选文三①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。()②高树与低树俯仰生姿。（）③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（）④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（）⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（）⑥a开花的时候满眼的珠光宝气，b使游览者感到无限的繁华和欢悦，c可是没法说出来。1．这段文字选自《苏州园林》，这篇课文的体裁是，作者是。2．“嶙峋”的意思是。3．用‖在原文上划分层次。1、说明文叶圣陶2、形容山突兀重叠的样子。3、①‖②③④⑤‖⑥4．下面是对上文的分析，请将序号分别填写在相应的各句后的括号里。A、描写，作正面描写B、举例，说明C、提出说明分析重点D、描写、议论，作反面说明。5．判断下列句子，对的打“√”，错的打“╳”。（1）“苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意”的“画意”是宾语。（）（2）“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句的主语是“盘曲嶙峋的枝干”。（）6．用横线画出文中的中心句。4、CADB5、①×②√6、苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意7．这段文字主要的说明方法是（）A、举例子、作比较B、举例子、打比方C、打比方、作比较D、举例子、下定义8．“俯仰生姿”的含义是（）A、高低相配，互相呼应，错落有致。B、高树低头，矮树抬头，各有风姿。C、高树低树，随风摇曳，姿态美丽。D、高的高，矮的矮，漂亮极了。9．“珠光宝气”的含义是（）A、花朵十分华贵美丽B、花朵像珍珠宝石一样闪现美丽的光辉。C、花朵像贵妇的头饰D、珠子一样的光芒，宝石一样的灵气。10．“这就一年四季不感到寂寞”是（）A、议论，点出这样设计的艺术效果B、说明，告诉这样设计的艺术目的C、叙述，表明这样设计的艺术感受D、描写，突出这样设计的艺术魅力11．这段文章说明的顺序是（）7、B8、A9、B10、A11、AA、总说－分说B、分说－总说C、总说－分说－总说12．本段说明的对象是什么？。13．本段说明的特征是什么？。14．给本段划分层次，选出划分正确的一项（）A、①‖②③④⑤⑥B、①②‖③④⑤⑥C、①②③‖④⑤⑥D、①②③④‖⑤⑥15．指出下列句子所采用的说明方法：①没有修剪得像宝塔那样的松柏。（）②有几个园里有古老的