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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 八年级数学一次函数教案
114.1变量和函数教学目标:重难点:一、变量1.变量:在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.2.常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量。注意:(1)变量和常量是相对的,前提条件是在一个变化过程中;(2)常数也是常量,如圆周率要作为常量二、函数1.函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有惟一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。注意:①函数是相对自变量而言的,如对于两个变量x,y,y是x的函数,而不能简单的说出y是函数。②判断一个关系式是否为函数关系:一看是否在一个变化过程中,二看是否只有两个变量,三看对于一个变量没取到一个确定的值时,另一个变量是否有唯一的值与其对应。③函数不是数,它是指在一个变化过程中两个变量之间的关系,函数本质就是变量间的对应关系④“y有唯一值与x对应”是指在自变量的取值范围内,x每取一个确定值,y都唯一的值与之相对应,否则y不是x的函数.⑤判断两个变量是否有函数关系,不仅要有关系式,还要满足上述确定的对应关系.x取不同的值,y的取值可以相同.例如:函数2(3)yx中,2x时,1y;4x时,1y.2.函数的三种表示形式(1)解析法:用数学式子表示函数的方法叫做解析法.(2)列表法:通过列表表示函数的方法.(3)图象法:用图象直观、形象地表示一个函数的方法.3确定函数解析式的步骤(1)根据题意列出两个变量的二元一次方程(2)用汉字变量的式子表示函数4确定自变量的取值范围(1)分母不为0(2)开平方时,被开方数非负性(3)实际问题对自变量的限制。注意:(1)整式型:一切实数(2)根式型:当根指数为偶数时,被开方数为非负数.(3)分式型:分母不为0.(4)复合型:不等式组(5)应用型:实际有意义即可14.1.3函数图象教学目标:重难点:一、函数图象的概念一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。注意:函数解析式与函数图象的关系(1)满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上;(2)函数图象上点的坐标满足函数解析式.二、描点法画函数图象的步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线.14.2.1正比例函数教学目标:重难点:1、正比例函数的定义:一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.2注意:①注意k是常数,k≠0的条件,当k=0时,无论x为何值,y的值都为0,所以它不是正比例函数。②自变量x的指数只能为12、正比例函数图象和性质一般地,正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条经过原点和(1,k)的一条直线,我们称它为直线y=kx.①当k0时,直线y=kx经过第一、三象限,从左向右上升,即随着x的增大,y也增大;②当k0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增大y反而减小.注意:①解析式:y=kx(k是常数,k≠0)②必过点:(0,0)、(1,k)③走向:k0时,图像经过一、三象限;k0时,图像经过二、四象限④增减性:k0,y随x的增大而增大;k0,y随x增大而减小⑤倾斜度:|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴3、正比例函数解析式的确定确定一个正比例函数,就是要确定正比例函数定义式y=kx(k≠0)中的常数k,其基本步骤是:(1)设出含有待定系数的函数解析式y=kx(k≠0);(2)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到关于系数k的一元一次方程;(3)解方程,求出待定系数k;(4)将求得的待定系数的值代回解析式.14.2.2一次函数①②③④⑤⑥⑦教学目标:重难点:一、一次函数的定义一般地,形如ykxb(k,b是常数,0k)的函数,叫做一次函数,当0b时,即ykx,这时即是前一节所学过的正比例函数.注意:⑴一次函数的解析式的形式是ykxb,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式.⑵当0b,0k时,ykx仍是一次函数.当0b,0k时,它不是一次函数.⑶一次函数的自变量取值范围是全体实数。⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数.二、一次函数的图象及其画法1、图象:一次函数ykxb(0k,k,b为常数)的图象是一条直线.2、画法:由于两点确定一条直线,所以在平面直角坐标系内画一次函数的图象时,只要先描出两个点,再连成直线即可.①如果这个函数是正比例函数,通常取00,,1k,两点;②如果这个函数是一般的一次函数(0b),通常取0b,,0bk,,即直线与两坐标轴的交点.注意:由函数图象的意义知,满足函数关系式ykxb的点xy,在其对应的图象上,这个图象就是一条直线l,反之,直线l上的点的坐标xy,满足ykxb,也就是说,直线l与ykxb是一一对应的,所以通常把一次函数ykxb的图象叫做直线l:ykxb,有时直接称为直线ykxb.三、一次函数的性质⑴当0k时,一次函数ykxb的图象从左到右上升,y随x的增大而增大;⑵当0k时,一次函数ykxb的图象从左到右下降,y随x的增大而减小.注意:①一次函数ykxb的图象、性质与k、b的符号一次函数0kkxbkk,b符号0k0k0b0b0b0b0b0b图象OxyyxOOxyyxOOxyyxO3性质y随x的增大而增大y随x的增大而减小②字母k,b的作用:k决定函数趋势,b决定直线与y轴交点位置,也称为截距③倾斜度:|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴④图像的平移:b>0时,将直线y=kx的图象向上平移b个单位,对应解析式为:y=kx+bb<0时,将直线y=kx的图象向下平移b个单位,对应解析式为:y=kx-b口诀:“上+下-”将直线y=kx的图象向左平移m个单位,对应解析式为:y=k(x+m)将直线y=kx的图象向右平移m个单位,对应解析式为:y=k(x-m)口诀:“左+右-”⑤直线y=kx+b(k≠0)与坐标轴的交点.(1)直线y=kx与x轴、y轴的交点都是(0,0);(2)直线y=kx+b与x轴交点坐标为(,0)与y轴交点坐标为(0,b).四、用待定系数法求一次函数的解析式1、定义:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法.2、用待定系数法求函数解析式的一般步骤:①根据已知条件写出含有待定系数的解析式;②将xy,的几对值,或图象上的几个点的坐标代入上述的解析式中,得到以待定系数为未知数的方程或方程组;③解方程(组),得到待定系数的值;④将求出的待定系数代回所求的函数解析式中,得到所求的函数解析式.注意:直线11bxky(01k)与22bxky(02k)的位置关系(1)两直线平行21kk且21bb(2)两直线相交21kk(3)两直线重合21kk且21bb(4)两直线垂直121kk14.3用函数观点看方程和不等式教学目标:重难点:一、一次函数与一元一次方程的关系:直线ybk0kx()与x轴交点的横坐标,就是一元一次方程b0(0)kxk的解。求直线ybkx与x轴交点时,可令0y,得到方程b0kx,解方程得xbk,直线ybkx交x轴于(,0)bk,bk就是直线ybkx与x轴交点的横坐标。二、一次函数与一元一次不等式的关系:任何一元一次不等式都可以转化为ab0x或ab0x(ba、为常数,0a)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变量相应的取值范围。三、一次函数与二元一次方程(组)的关系:一次函数的解析式ybk0kx()本身就是一个二元一次方程,直线ybk0kx()上有无数个点,每个点的横纵坐标都满足二元一次方程ybk0kx(),因此二元一次方程的解也就有无数个。(1)以二元一次方程ax+by=c的解为坐标的点组成的图象与一次函数y=bcxba的图象相同.(2)二元一次方程组222111cybxacybxa的解可以看作是两个一次函数y=1111bcxba和y=2222bcxba的图象交点.414.4方案选择教学目标:重难点:1.生产方案的设计例1某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品,共50件。已知生产一件A种产品需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4千克、乙种原料10千克,可获利润1200元。(1)要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来;(2)生产A、B两种产品获总利润是y(元),其中一种的生产件数是x,试写出y与x之间的函数关系式,并利用函数的性质说明(1)中的哪种生产方案获总利润最大?最大利润是多少?(98年河北)解(1)设安排生产A种产品x件,则生产B种产品是(50-x)件。由题意得290)50(103360)50(49xxxx)2()1(解不等式组得30≤x≤32。因为x是整数,所以x只取30、31、32,相应的(50-x)的值是20、19、18。所以,生产的方案有三种,即第一种生产方案:生产A种产品30件,B种产品20件;第二种生产方案:生产A种产品31件,B种产品19件;第三种生产方案:生产A种产品32件,B种产品18件。(2)设生产A种产品的件数是x,则生产B种产品的件数是50-x。由题意得y=700x+1200(50-x)=-500x+6000。(其中x只能取30,31,32。)因为-5000,所以此一次函数y随x的增大而减小,所以当x=30时,y的值最大。因此,按第一种生产方案安排生产,获总利润最大,最大利润是:-500·3+6000=4500(元)。本题是利用不等式组的知识,得到几种生产方案的设计,再利用一次函数性质得出最佳设计方案问题。2.调运方案设计例2北京某厂和上海某厂同时制成电子计算机若干台,北京厂可支援外地10台,上海厂可支援外地4台,现在决定给重庆8台,汉口6台。如果从北京运往汉口、重庆的运费分别是4百元/台、8百元/台,从上海运往汉口、重庆的运费分别是3百元/台、5百元/台。求:(1)若总运费为8400元,上海运往汉口应是多少台?(2)若要求总运费不超过8200元,共有几种调运方案?(3)求出总运费最低的调运方案,最低总运费是多少元?解设上海厂运往汉口x台,那么上海运往重庆有(4-x)台,北京厂运往汉口(6-x)台,北京厂运往重庆(4+x)台,则总运费W关于x的一次函数关系式:W=3x+4(6-x)+5(4-x)+8(4+x)=76+2x。(1)当W=84(百元)时,则有76+2x=84,解得x=4。若总运费为8400元,上海厂应运往汉口4台。(2)当W≤82(元),则8227640xx解得0≤x≤3,因为x只能取整数,所以x只有四种可的能值:0、1、2、3。答:若要求总运费不超过8200元,共有4种调运方案。(3)因为一次函数W=76+2x随着x的增大而增大,又因为0≤x≤3,所以当x=0时,函数W=76+2x有最小值,最小值是W=76(百元),即最低总运费是7600元。此时的调运方案是:上海厂的4台全部运往重庆;北京厂运往汉口6台,运往重庆4台。本题运用了函数思想得出了总运费W与变量x的一般关系,再根据要求运用方程思想、不等式等知识解决了调运方案的设计问题。并求出了最低运费价。3.营方案的设计例3某新建商场设有百货部、服装部和家电部三个经营部,共有190名售货员,计划全商场日营业额(指每日卖出商品所收到的总金额)为60万元。由于营业性质不同,分配到三个部的售货员的人数也就不等,根据经验,各类商品每1万元营业额所需售货员人数如表1,每1万元营业额所得利润情况如表
本文标题:八年级数学一次函数教案
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