评价作者的观点态度(公开课)

评价作者的观点态度补充下列句子的空缺部分1、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，没有寻觅到英雄遗迹，表达了物是人非伤感的句子是————，—————。2、在《永遇乐·京口北固亭怀古》的结尾中，辛弃疾运用廉颇典故，在豪壮中透出激愤，表达无限悲哀的句子是：——：——————，————？舞榭歌台，风流总被雨打风吹去凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？学习目标1、掌握表态型评价题的解题思路2、熟练掌握答题的方法方法•2017年诗歌鉴赏考纲要求•⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧•⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度蝶恋花·春景——苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？1、读诗2、解题：俞陛云认为：絮飞花落这样的景象，经常容易引发人们的伤春之情，但是在这首词里面，絮飞花落却是旷达之语，问你是否同意这个说法。3、评价角度：词中描写的春景表达作者的哪种情感。（内容情感）4、研读诗作，理解内容。5、结合原诗句具体分析你观点的依据。解题思路（示例）①不同意。②起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；第二句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，但却是以乐景衬哀情；末句的絮飞花落最易撩人愁绪，用一“又”字表明词人看此景，非止一次，伤春之感自然流露；并且使用了常用来写愁情“柳絮”“芳草”意象，“何处无”可见愁情无限。③因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。（示例）①同意。②起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句燕子轻飞和绿水绕人家给画面带来了盎然生气以及动态美，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。③总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。阅读下面诗歌，回答文后问题。溪桥晚兴—郑协①寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要说说你的理由。•不同意。（1分）②诗歌描写春日景象，“一川晚照人闲立”表面上看表现了诗人悠闲、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，实内心是无比的凄凉、孤独和惆怅。（2分）③诗中的寂寞亭基，无人野渡，落日晚照，满袖杨花，杜鹃啼血这些伤感意象，再加上诗人特殊的身份—南宋遗民，使作者的故国之思，亡国之痛不言而喻。（2分）•阅读下面诗歌，回答文后问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。问：有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。①同意。②诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓‘“半瓣花上说人情”。③这首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。答题要注意：1、紧扣诗文内容，有条有理地、点面结合地分析；2、阐明理由时，紧扣评论关键词，用语原则是，题干问什么，你就答什么。