2017-2018二年级第一学期数学期中质量分析

2016—2017学年第二学期二年级数学期末试卷分析本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，难易适度，是一份不错的试卷。一、考试的基本情况：本次考试有48名同学参加考试，及格率100%，平均分92.74总分4354分，最高分99.5分，最低分69.5分。二、本次试卷整体分析这次考试共设八道大题，题型多样，涵盖面广，有填空、判断、找线段、画线段和角、计算、解决问题，体现了新课标的教学目标。从卷面来看，学生的字迹工整，卷面整洁，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。三、具体分析第一大题填一填一共分为8个小题。其中“”“”“=”个别同学有失分。第二大题第四大题判断题共5个小题。全班完成的都很好，失分不多。第三大题找线段题共8个小题：第5小题错得较多，也是本次考试的难点，对于低年级的孩子分析问题不透理解错误造成错题。第四大题找线段和角失分较多，主要原因是个别孩子审题不认真，造成失分较多。第五大题是画线段，全班同学完成的都很好，几乎没有失分。第六大题是画锐角和直角，并标出直角各部分的名称。大部分同学都能真真完成，并且准确率很高，极个别学生不认真画，画得不准确，有失分。第七大题计算题包括口算、竖式计算：大部分学生完成的很好，只有个别80、70、60几分的孩子竖式计算忘记写得数，甚至计算错误。本题满分33分。第八大题解决问题分为5个部分，与实际生活联系很紧密，考察了学生各方面的能力，题出的恰到好处。但第五题张老师买篮球用了45元，买排球比买篮球少用了16元，张老师一共用了多少元？有一部分学生只做了一步，第二部没有做，有的是出于不认真，审题不清，有的就是没有理解题意，不会做，在以后的教学中，要加强这一方面的练习。第4题解决问题：这部分题出的非常好，基础、全面、灵活，考察了学生应用所学知识的能力，学生做的特别好，只有个别学生估得数出错。本题满分5分。四、存在的问题及原因：1．个别学生读题、审题、分析问题的能力还有待提高。2．少数学生没有养成良好的检查习惯，具体反映在判断的第四小题，学生运用知识及分析、能力有所欠缺。五、改进措施：1．注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。2．数学与生活中的联系。注重实际应用，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，进一步培养学生应用知识、解决问题的能力。3．经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。4．在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，课堂上精讲多练。练计算、分析、解决、口语表达能力，以小组为单位，同等生互相学习，优等生带动学困生学。给那些没有课后巩固新知环境的学生提供便利。