新人教版五年级数学上册练习二十二

人教版五年级数学上册练习课1、上节课我们学习了什么？谁能说说求组合图形面积的一般方法？求组合图形面积的一般方法：⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。2、求组合图形的面积有哪些步骤？一分图形，二找条件，三算面积复习已经学过的几种平面图形的面积计算公式abaahahaabhabS=ah÷2S=(a+b)h÷2长方形的面积=长×宽S=ab正方形的面积=边长×边长S=a2平行四边形的面积=底×高S=ah三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=﹙上底+下底﹚×高÷2计算下面各图形的面积。复习5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米5厘米5分米3厘米8厘米这块菜地的面积=平行四边形面积＋三角形面积50×33＋35×12÷2＝1650＋210＝1860（平方米）答:略中队旗面积=长方形面积—三角形面积80×（30+30）-（30+30）×20÷2=4800-600=4200（平方厘米）中队旗面积=梯形面积×280cm20cm30cm30cm(60+80）×30÷2×2=140×30=4200（平方厘米）上底=80-20=60厘米3、下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？40×40-13×13=1600-169=1431（平方厘米）答：它实际占地面积是1431平方厘米。梯形：（40+70）×30÷2＝110×30÷2＝3300÷2＝1650（平方米）长方形：30×15＝450（平方米）1650－450＝1200（平方米）草地的面积=梯形的面积-长方形的面积425130011001010101101000101001011(1)大梯形：(2＋10)×12÷2＝72(cm2)(2)三角形：3×4÷2＝6(cm2)(3)小梯形：(4＋6)×4÷2＝20(cm2)(4)字母面积：72－6－20＝46(cm2)字母的面积=大梯形的面积–三角形的面积-小梯形的面积425130011001010101101000101001011长方形的面积：10×20=200（平方厘米）三角形的面积：20×10÷2=200÷2=100（平方厘米）指示牌的面积：200+100=300（平方厘米）指示牌的面积=三角形的面积+长方形的面积425130011001010101101000101001011S三=ah÷2=8x10÷2=40（cm²）s长=ab=70x8=560（cm²）S梯=(a+b)h÷2(8+16)x8÷2=96（cm²）S总=40+560+96=696（cm²）火箭模型面积=三角形面积+长方形面积+梯形面积425130011001010101101000101001011经验之谈1计算组合图形的面积，一般是把它们分割或添补成基本的图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积之和或差。4251300110010101011010001010010111.分割成正方形、长方形时，计算组合图形的面积比较简单；2.分割次数越少，计算越简单；★分割组合图形时，分割次数越少，出现的图形越简洁，计算面积时就越简单。经验之谈242513001100101010110100010100101135804060302048请你帮忙解决下面的问题(单位:厘米)拓展425130011001010101101000101001011