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学习《教师成长》有感尚志市鱼池朝鲜族乡中心校乔寿强通过近一段时间的学习,知道了作为一位教师,须具有灵活处理教材,充分利用教材而进行因材施教的能力,要想自己不成为时代的落伍者,可以通过拜师,阅读与研修等方式不断地提高自己。使我知道了做为一名教师到底要做些什么才能成为合格的教师,收获最大的是,使我更进一步地了解了一名教师如何去学习,提高自身的素质。另外,刘教授在进行讲座的同时,还向我们推荐了许多有价值的教育资源.在这次的学习,是我教学理念知识上的一次更新。在今后的教学中,我将很好地把这几天所学的知识融入到教学中,以使自己的教学日益完善。《教师成长》从“教师的课程智慧、教师的教学智慧、教师的管理智慧、教师的人格魅力、促进教师成长的行为研究。”五个方面阐述了教师成长的意义,教师成长的方法,全面的指导我成长,让我从感性的认识提升到理性的认识。几天的讲座,我深深认识到:做一个好老师,要有崭新的教育理念;要有较高的责任感;要有强烈的创造意识;要有高尚的品质。这次的学习,我深深的领悟到:在新课程的理念下,教师如何实现自我发展,成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神,去吃透教材,做正确的事情。只有这样才能去超越教材,根据实际的需要对教材进行取舍和增减,才能达到正确地做事情的目的,要有一股探索精神;教师应当对所从事的职业充满热爱,这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情,以饱满的热情投入到工作中,一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求,是一种幸福,而不是简单地把工作理解为谋生的手段,面对外部世界的物质诱惑,要有一种职业的坚守。教师要用自强不息,永不停止的精神,去不断地学习,更新自我,充实自我,以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生,并以此来激发学生学习的热情,为学生做出榜样。2007年11月15日
本文标题:学习《教师成长》心得体会
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