新人教版四年级上册：第七、八单元：《条形统计图》知识归纳与整理

1第七单元：《条形统计图》知识归纳与整理一、条形统计图的优点：不仅能直观的看出每一个分类的具体数量，更能明显的看出最多、最少，便于比较。二、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定1、给出的数在10以内，一般用1格表示1；2、给出的数在20左右，一般用1格表示2；3、给出的数在50左右，一般用1格表示5；4、给出的数在100左右，一般用1格表示10；5、给出的数在1000左右，一般用1格表示100。三、本单元的几个要求（1）会收集、整理数据，完成统计表。（2）会根据统计表完成统计图的绘制。（尤其记得标数字）（3）会看图，能从统计图中看出基本信息。（4）会根据统计图呈现出来的形式，分析数据。会提出正确的、合乎常理的建议，会进行一些简单的推断。第八单元：《数学广角—优化》知识归纳与整理目标：通过观察、操作、实验、推理、交流，从数学的角度寻找解决问题的最优方案和策略。1、烙饼类问题策略：在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：①烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙，最后3张饼按上面的最优方法烙，最节省时间。笨办法：（计算公式）公式1：烙饼的时间=个数×一个面的时间（最节省时间）公式2：烙饼的时间=饼的总面数÷锅的最多烙饼数×烙每一面饼所需时间2、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说哪些事情要先做，然后再考虑还有哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。3、排队论问题策略：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。4、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。