扬中市第二高级中学星级评估整改情况汇报

江苏省普通高中星级评估整改情况报告学校代码31105011学校名称扬中市第二高级中学现有星级_____三星级__校长姓名_____陈大庆电话___0511-88020338_学校地址___扬中市兴华村邮编____212200江苏省教育评估院制二〇一六年三月填写说明一、本表是星级高中评估整改情况报告的专门表格，应如实填写。无汇总数据或不愿公开数据可不填写，但必须在相关项目空白处注明原因。二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表等统计口径执行。四、信息与数据截止日期为填报前。提交整改报告（一式六份）时，应将所在学年的普通中学基层统计报表（三份）一并提交。五、整改报告电子版除发送到指定邮箱[e-mail]。六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。七、25条评估标准“整改自评结果”分别以A（达标）、B（未完全达标）、C（不达标）标识。八、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。九、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章，并报主管部门审核盖章。十、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码，可登陆“江苏省普通高中星级评估系统——公共信息栏---注册学校”查询获得。目录一、整改概况……………………………………（1-2页）二、分项整改说明………………………………（3-45页）三、常态数据对照表………………………………（46-56页）四、市、县（市、区）教育局整改指导方案……（57-58页）本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报内容，完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果。现郑重确认：本表所填内容真实无误。学校校长（签名）：年月日我局已仔细阅读该校的《整改情况报告》，认真审核了所有填报内容，确认所填数据和信息真实。同意上报。审核人（签名）教育局（公章）年月日1一、整改概况以整改促发展不断提升办学水平——扬中市第二高级中学关于创建四星级普通高中《反馈意见》的整改报告我校于2015年12月18日收到江苏省教育评估院下发的《江苏省普通高中晋星评估材料评审反馈意见》（苏评XJPG〔2015〕8号）。我们对《反馈意见》中指出的我校《申报材料》中存在的问题，高度重视，本着“以整改促发展”的指导思想，正视存在的问题，对照《江苏省普通高中星级评估指标体系》的标准和细则，认真研究，重新梳理，及时召开了校长办公会、行政会，仔细查找工作中的不足，认真落实和解决《反馈意见》提出的问题并制定整改方案。我们把此次整改工作当作学校晋星的新起点、新机遇，切实做好创建工作，确保一举成功。我校整改工作的指导思想是：坚持依法治校，以人为本，构建和谐校园；全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办社会满意的学校；紧紧围绕四星级高中评估标准，本着“以评促建，以评促改，以评促发展”的创建理念，扎扎实实做好材料整改工作；以科学严谨的态度和求真务实的作风，针对专家组提出的意见，找差距，找问题，找不足，逐条整改。四星创建是推动学校建设、促进内涵发展的一次重大机遇。整改工作要立足当前，更要着眼长远发展。学校将努力推陈出新，把以评促发展落到实处，力争提升学校各项工作的品质和层次，促进学校优质发展、内涵发展、特色发展。学校收到反馈意见后，分别向镇江市教育局、扬中市政府和扬中市教育局作了专题汇报。各级领导都非常重视我校四星创建工作。2015年12月，扬中市分管领导蔡萍副市长亲临我校指导创建工作，要求学校上下同心同德，对照《反馈意见》逐条整改，确保四星创建一次性通过。2016年1，月扬中市教育局张源泉局长召开分管局长和科2室主任会议，交办我校四星创建有关工作，并表示将加大对我校拔尖人才的培养力度，在新学年增加拔尖人才交流到我校的比例。2016年2月，镇江市教育局黄科文副局长亲临我校，要求我校在四星创建过程中要逐条对照现场评估要求，逐一排查迎检过程中可能出现的情况并做好相应的预案。2016年3月，扬中市教育局张源泉局长亲临我校召开现场研究会，和学校领导班子、各职能部门负责人一起，共同研究对策，寻找解决问题的方法，并专门对学校的整改工作作出重要指示。各级领导的关心和支持对学校的整改工作起到了很好的指导与推动作用。切实加强组织领导，有序有效推进整改工作。学校成立了以校长为组长，副校长、中层正职为组员的“整改工作小组”，建立了工作机制，研究制定整改计划。多次召开行政办公会议，专题研究有关工作，解决材料评审中发现的问题，对整改的有关工作作了具体的分工，进一步明确责任与任务要求，本着各司其职、分工协作的原则，推进各项整改工作的落实。学校多次召开四星创建推进会，分析学校创建工作中的机遇与挑战，号召大家团结协作，树立信心，直面差距，克难奋进，以整改为契机，高标准做好现场评估工作，用实际行动迎接专家组的到来。3二、分项整改整改项目评估反馈内容整改自评等级第5条材料评审反馈中指出我校“校长现在未有课务安排”.A整改概述整改进程和成效2015年9月我校按计划顺利搬入新校区，但校区建设仍有许多扫尾工程。基于这种情况，学校在期初并未安排陈校长的课务。截至2015年12月初，学校校区建设工程基本完工，学校对课务已作了部分调整：陈校长任教高一（10）班和高一（12）班地理学科的教学任务，周课时数4节。现存问题和不足整改措施和目标附1：基础数据对比表申报初基础数据整改后基础数据数据变化说明注：1.两表均使用《江苏省普通高中星级评估自评表（晋评/复审）》中对应的基础数据表。2.数据变化部分需在新表下以备注形式加以说明。4附2：新附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门2015-2016学年第一学期课务分工表第一学期课务201512A2B5-1课程教学处2015-2016学年第二学期课务分工表第二学期课务201512A2B5-2课程教学处2015-2016学年第一学期课表第一学期课表201602A2B5-3课程教学处2015-2016学年第二学期课表第二学期课表201602A2B5-4课程教学处2015-2016学年第一学期高一期末成绩单成绩单201501A2B5-5课程教学处备课笔记备课201501A2B5-6课程教学处5整改项目评估反馈内容整改自评等级第7条图书馆、实验室非专业出身人员中有10人未经省辖市专业培训（仅县市级培训）。A整改概述整改进程和成效为认真做好我校图书馆、实验室管理工作，充分发挥实验教学、多媒体教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素养等方面的作用，学校采取了如下措施提升功能室人员水平。1.外出参观学习。学校组织功能室全体人员到江苏省扬中高级中学和江苏省句容第三高级中学参观功能室，聆听对方学校功能室工作人员的介绍，对照标准，寻找不足。2.邀请专家到校指导。学校邀请扬中市教师发展中心和扬中市图书馆专家到学校指导功能室布置、物品摆放和实验要求，提高了我校功能室人员的整体业务水平。3.参加专题培训。镇江市教育装备中心于2016年1月7日应邀到我校对各功能室管理人员进行了《装备管理信息系统的使用和仪器设备管理》的专题培训。镇江市教育装备中心专家对信息系统中实验室管理员的主要职责、仪器设备期初管理、日常管理、账册管理、实验教学管理和实验室中仪器橱柜的管理及仪器的分类存放等作了全面而细致地阐述，解决了许多教师在平时实验室管理中遇到的问题。经镇江市教育装备中心考核，我校新增24人获得镇江市实验室和专用教室管理员培训合格证书，另有6人取得了镇江市图书管理员培训合格证书。现存问题和不足整改措施和目标整改措施：1.组织功能室人员外出参观学习；2.邀请专家到校指导功能室工作；3.组织功能室教师参加镇江市教育装备中心组织的专题培训。发展目标：提升功能室人员的业务水平，提高功能室人员服务师生的能力。6附1：基础数据对比表申报初基础数据2-3-2三室人员情况类别姓名年龄学历专业工龄专业技术职称图书/实验/医务专业培训时间培训部门有无培训证书教师系列图书/实验/医务系列图书馆吴来根55大专35一级201311扬中市教师进修学校有郭冰之49本科28高级201311扬中市教师进修学校有任留琴48本科26高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有曹晖42本科23一级201205扬中市图书馆有施大春51本科29高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有曹恩华47本科26高级201410江苏省档案局有实验室陈乔慧31本科9二级201310扬中市教师进修学校有张珍年44本科21高级201310扬中市教师进修学校有徐金杯33研究生8一级201310扬中市教师进修学校有虞涛36本科13一级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有王永华48本科27高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有7施爱萍34本科11一级201310扬中市教师进修学校有莫波38本科17一级201310扬中市教师进修学校有石明星42本科21高级201310扬中市教师进修学校有于荣华43本科23高级201310扬中市教师进修学校有施荣美43本科20高级201310扬中市教师进修学校有秦玉双33本科10一级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有黄良娟32本科11一级201310扬中市教师进修学校有张雨林53本科28高级201310扬中市教师进修学校有整改后基础数据2-3-2三室人员情况类别姓名年龄学历专业工龄专业技术职称图书/实验/医务专业培训时间培训部门有无培训证书教师系列图书/实验/医务系列图书馆吴来根55大专35一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有郭冰之49本科28高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有8任留琴48本科26高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有曹晖42本科23一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有施大春51本科29高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有曹恩华47本科26高级201410江苏省档案局有实验室陈乔慧31本科9二级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有张珍年44本科21高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有徐金杯33研究生8一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有虞涛36本科13一级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有王永华48本科27高级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有9施爱萍34本科11一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有莫波38本科17一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有石明星42本科21高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有于荣华43本科23高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有施荣美43本科20高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有秦玉双33本科10一级201411镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有黄良娟32本科11一级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有张雨林53本科28高级2010601镇江市教育装备与勤工俭学管理中心有10数据变化说明注：1.两表均使用《江苏省普通高中星级评估自评表（晋评/复审）》中对应的基础数据表。2.数据变化部分需在新表下以备注形式加以说明。附2：新附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门外出参观学习材料参观学习201512A2B7-1党政办邀请专家到校指导专家指导201512A2B7-2党政办参加镇江市教育装备中心培训镇江培训201512A2B7-3党政办培训证书复印件证书复印件201512A2B7-4党政办11整改项目评估反馈内容整改自评等级86门学科有省辖市级以上学科带头人，覆盖面尚不达2/3的学科。除艺术学科，其他各学科省辖市级以上骨干教师的比例均不达2/5的比例要求。A整改概述整改进程和成效镇江市每三年开展一次学科带头人和骨干教师的评选，每次评选的学科带头人总数控制在200名左右，其中2013年9月镇江市教育局公