新目标八年级英语上册全册教案

新目标八年级英语上册全册教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件!Unit1Howoftendoyouexercise?第一课时一、教学目标：、目标语言重点词汇：1,wantsomebodytodo2.begoodfor3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaweek6.helpsomebody<to>do7.lookaftermyhealth8.getgoodgrades9.studybetter10.thesameas11.kindofunhealthy重点句型：-含有以上词组的11句子。综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。二、教学准备：教师准备：1，设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带。学生准备收集自己和他人生活习惯的信息：查找更多食物的英语名称。预习导航:：、听单词录音，熟记SectionA的新单词，并制作单图片。2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词。3、读1a、1c中的对话，区别myname’sjenny.和I’mjenny.4、找出并区别Iyoumyyourhisher。三、教学过程：.预习导学或自测)很少/几乎不曾_______________2)surfthelnternet_______________3)大部分学生__________________4)asfor________________________5)一周两次_______________________6)begoodfor________________________7)照顾___________________________8)eatinghabits______________________9)六到八次_______________________0)trytodosth___________________Step1.Revision.Askandanswerinpairslikethis.whatdoyoudoonweekends/、、、/IoftenexerciseHowoftendoyouexercise?.Iexercisefivetimesaweek.先有老师示范对话，询问学生周末日常活动，然后两人一组自由对话，利用图片进行。为新课学习作好铺垫。Step2.Leadingin.，要求学生将单词和字母对应，完成1a任务,2，引导学生进行1B的pairwork活动，自编对话完成1b中的学习内容。这里可巩固练习词组,wantsomebodytodo.与begoodfor并造句子。Step3：3．播放录音，要求学生完成2a的听力内容。4．再播放录音，要求学生完成2b的听力内容，并将此词填在合适的位置。通过听力训练，使学生学会听关键词和推测词意的能力,并理解目标语言。5．引导学生进行2c的Pairwork活动，自编对话，完成2c中的学习内容。6．引导学生阅读3a的短文，要求学生回答设计的问题，完成3a的内容引导学。合作探究课文解析.3a)pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康：2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromSchool.我每天锻炼身体，3)eatinghabits：4)trytodosth意为eg：他尽力通过考试：5)ofcourse.：6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。lookafter意为eg：canyouwhenIleave?能帮我照顾一下孩子吗？look还可以和许多词搭配，但意思不一样。（1）lookateg：Pleaselookattheblackboard.（2）lookforeg：我在找我的笔（3）looklikeeg::你爸爸长什么样？4）Goodfoodandexercise好的饮食和锻炼帮助我学得更好。5）帮助某人做某事6)begoodfor7）begoodat=dowellin8）begoodtosb.9)和…相同与……不同不同:differenceeg.Therearemanybetweenthetwopictures.0)although虽然，尽管,引导让步状语从句，与同义，但不能与同时出现在一个复合句中，可与still,yet同用。1)保持健康：=beingoodhealth=keep/behealthy4．拓展创新注意sometimes与几个形似的词的区别。A.sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”B.sometimes:有时候是副词。c.sometime是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用D.sometimes是名词词组，意为“几次，几倍”。eg：（1）Imethiminthestreetlastmonth.willyoucomeagainnextweek?Iwillstayherefor5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容。要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯。2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯。3，引导学生做调查，完成下列任务。Activitiesfrequencya.gotothemoviesb.watchTVc.shopd.exercisee.readF,listentomusic循序渐进学习目标语言Step10.Dosomeexercises.综合能力训练P9自主学习Step11.Summing-upStresstheimportantphrasesandsentencesinthisclass.Step12.Homework介绍你自己：四、教学反思：学后反思：今天我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我还不明白的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教后反思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Unit1Howoftendoyouexercise？第二课时SectionB一、教师寄语Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的尝试是成功的一半）二、学习目标知识目标：words:milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,Phrases:junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindofSentences:.Butmymotherwantsmetodrinkit.2.Shesaysit’sgoodformyhealth3.Itrytoeatalotofvegetables.4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?能力目标:学会谈论饮食习惯。能了解哪些饮食习惯是健康的。能阅读介绍饮食习惯方面的。学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。情感目标:培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。三、教学重、难点区分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference四、学习过程Step1.Freetalk同桌练习Howoftendoyou……?及其回答Step2．1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.Step3．Listening完成2a,2bchecktheanswersStep4.合作探究课文解析.3a3b.warmupandLeadin:SaysomethingaboutyoureatinghabitsTalkabouttheireatinghabits.2.Playtherecorder.Listenandread3a3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook5.Readandfinish3bcompletethearticle讲解：.pretty:adj.漂亮的，美丽的adv.很，相当2.when:conj.当…的时候.引导时间状语从句3.eatinghabits饮食习惯4.trytodosth.尽力做/努力做….Trydoingsth.试图做….5.lookafter照顾=takecareof，关注，注重6.getgoodgrades:得到好的成绩7.helpsb.dosth.8.thesameas和…相同9.different-differencegood–better-best0.although虽然，尽管,引导让步状语从句，与though同义，但不能与but同时出现在一个复合句中，可与still,yet同用。1.maybe:或许，大概,常放在句首Step5.梳理归纳SectionB词组归纳：)begoodfor对什么有益2)bebadfor对什么有害3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事4)5)trytodosth尽量做某事6)comehomefromschool放学回家7)ofcourse=certainly=sure当然8）getgoodgrades取得好成绩9)someadvice0）hardly=notnearly/almostnot几乎不1)keep/beingoodhealth保持健康2）prettyhealthy相当健康3)myeatinghabits我的饮食习惯4）drinkmilk喝牛奶5)soyousee正如你所看到的6）lookafter照顾7)myhealthylifestyle我的健康饮食习惯8）helpsb.dosth帮助某人做某事9)thesameas和….一样20）bedifferentfrom与….不同Step6．达标检测根据汉语意思完成下列各句，每空一词。.做眼保健操对你的眼睛有好处。Doingeyeexercises_____________________youreyes.2.我们尽量准时到达那里。we______________getthereontime.3.散步有助于保持健康。walkinghelpstokeep_____________________.4.—你多长时间看一次电影？—我一个星期看两次。—_____________doyouwatchTV?—IwatchTVtwiceaweek.5.每天运动对我们的健康有好处。It’sgoodforourhealth_____________everyday.Step7.完成综训sectionBStep8.课后反思我的收获：我的不足：我的疑问：课件