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《差别》教案和平县福和高级中学陈明朗一、教学目标1.了解微型小说的定义,鉴赏小说的表现手法2.体会构思精巧的特点,理解人物的代表意义3.在感悟中,读出他人,读出精华,读出自己。4.培养想象和推断能力,续写小说的精彩结尾二、教学重点难点1.鉴赏小说的表现手法2.理解作品的写作意图三、教学设想本文虽短,情节简单,但其对比式的叙事及人物性格反映出来的现实思考,值得深入探讨。小说是生活的一面镜子,故事涉及职场升迁,故本课教学可从小说鉴赏拓展到对社会现象的思考,应引导学生结合生活实际展开讨论,以提高认识社会的能力。四、教学课时:一节课五、教学步骤:(一)故事导入:有两块花岗岩石头,一起被运到一座佛寺。其中一块被雕成一个非常精致的佛像,另一块被做成台阶。每天都有很多人踏着这块台阶来到佛像前顶礼膜拜。一天,做成台阶的花岗岩忿忿不平,对佛像说:我们两个都是花岗岩,而且来自同一座山,凭什么你就受万人膜拜,而我说就受人踩呢?佛像听后,就淡淡说,你只要三两刀就做成台阶,而我要千刀万剐才得以成佛。故事讲完了,那么你们认为,造成这两块花岗岩差别的主要原因是什么明确;(三两刀、千刀万剐——是否经过锤炼、磨炼、苦难等差别。从这两块花岗岩的差别不难看出。但是,我们人与人之间,往往也存在很多的差别,可惜,我们往往看不到。所以,我们更要用心去品读《差别》这篇微型小说。)(展示课件:诵读全文,熟悉内容,了解人物)(二)整体感悟1.请同学们简单复述小说的故事情节。阿诺德和布鲁诺年龄相同,工作地点相同,起点薪水相同,阿诺德备受青睐,布鲁诺则停步不前,布鲁诺对老板发牢骚,老板听后让两人分头去集市收集了解信息。布鲁诺跑了三次才得到结果,阿诺德一次就得到了,还带来许多其它相关信息。2.小说的场景也比较简单,提到哪两个场景?(提到哪两个地方?)一家店铺、市集3.两人有何相同之处?用原话回答。同时受雇于一家店铺,同样的薪水,(受老板吩咐做同一件事)4.能否如此理解?两人当初的起点相同、客观环境、条件相同?能。5.那么后来两人是否同步发展?不是。6.就是说两人后来拉开了差距,产生了差别,是吗?7.表面上,他们有什么差别?阿诺德青云直上,布鲁诺原地踏步;同去集市观察情况,得来的信息一多一少。8.说说阿诺德和布鲁诺这两个人物的优点和不足,他们真正的差别是什么?两人都很勤快,都能完成老板的任务。布鲁诺虽然勤快,但每次去市场都只是完成老板布置的最直接的问题,属于惯性思维,目光短浅,考虑事情不周密。而阿诺德在老板提出的要求基础上有突破思维,办事干练、周密,善于观察,有超前意识。可见,他们的真正差别是在思维方式和观察能力上。9.难道他们的差别仅仅是结果上、地位上的差别吗?我们常说,事出必有因。什么原因造成他们拉开差距,产生差别呢?这就是这篇小说最耐人寻味之处。现在,请大家分组讨论,思索造成两人差别的各种原因。(课件展示:思索造成两人差别的各种原因)造成两人产生差别的原因是多种的————非客观条件,是思维方式,做事方式、是否灵活,是否举一反三,是否触类旁通、视角不同、志向不同、眼界不同、境界不同、世界在动而自己没动,没有与时俱进……(展示以上内容课件)总结:所以,当我们的成绩、收获、发展时和别人产生差距时,千万不要怨天尤人,而要善于从自身找原因是,方能对症下药,缩小差别优化自己。10.布鲁诺该怎样缩小这种差距?请你为他提出可行性建议。这是开放性问题,学生回答只要言之成理即可。布鲁诺应该主动向阿诺德学习,应该对工作投入极大的热情与精力,改变思维方式,弥补这种差距。11.你最喜欢小说里哪个人物?为什么?明确:可以说喜欢老板。并非喜欢他的身份。他目光独到,他给员工提供一个公平竞争、均等的环境;他善于发现人才、尊重人才。他能激励下属的斗志。可以说喜欢布鲁诺。他本分、踏实,勤劳,他办事效率远不及阿诺德,是他自身资质的局限,我们不能嘲讽“布鲁诺们”,何况,人的能力并非静止的,作为上司,作为上司,应把他安排到更合适的位置,并采取相应的奖励,如此,才能激励每个员工,企业才有长足的发展。12.你从中得到什么启示?本故事讲的是一件关于职场升迁的平常事,故事虽简单,但足以让我们深思,在这充满竞争的社会里,要有独到的思维方式和观察能力,主动出击才能有大的进步和发展,被动者终将会被淘汰。小结:微型小说的特点之一,是善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义,小说不单是讲故事,更是社会生活内容的延伸。(三)鉴赏表现手法1.故事是如何体现矛盾冲突的?构思上有何特点?差别-----两人同样的薪水-----两人不同样的薪水-----买土豆----------布鲁诺:三趟才搞明白信息-----阿诺德:一趟掌握土豆和西红柿的市场信息小说开门见山,提出矛盾:两个许多方面都相差不远的年轻人在事业上有不同的境遇。然后通过一个实例快速地解决了这个矛盾。小说的故事情节好似刚刚展开,便又合拢上。这便使得小说的结构非常紧凑,不拖泥带水。其次,作者通过阿诺德向经理汇报的方式,比直接写阿诺德如何的有能力、有经济头脑更有说服力。2.故事是通过什么手法来揭示主题的?通过对比手法告诉我们,两人的差别不是外貌,也不是勤劳程度,而是思维方式和观察能力。小说除了第一段没有使用对比的手法以外,其余部分基本上都运用了对比这种表现手法。其中两人分别去市场调查的过程是详写。作者对布鲁诺调查土豆市场状况一事用了繁笔。不惜一次一次地写人物的语言和动作,让读者清楚地看出布鲁诺思维简单,办事被动,目光短浅,考虑事情不周密。而写阿诺德只用一段本人的汇报就将整个过程交代清楚,看出他是思维严密,善于观察,办事主动的人。小结:构思巧妙奇特,结尾新奇是也是微型小说特点,本故事虽没有曲折离奇的故事情节,也没有长篇大论的道理说明,但读完之后,却令人茅塞顿开。(四)拓展探讨你是如何看待阿诺德的“巧干”?在生活中你有因“巧干”而事半功倍的经历吗?阿诺德是一个懂得思想,善于观察的人,能综合分析相关信息,通过自己的分析判断获得处理问题的最佳方法,在现代社会讲究效率的竞争当中,有独立思考能力,能妥善处理问题的人才能处处领先。我们要在“苦干”的同时学会“巧干”。俗话说“懒人出智慧”,这个“懒”是指“利用巧劲来减少体力、精力或时间上的损耗”。“懒”是在思考的前提下省减重复劳动,从而提高效率的结果。(四)写作延伸你认为布鲁诺能不能赶上阿诺德?请你合理想象,虚构接下来的情节,续写小说《差别》。要求在认真揣读原文的基础上,充分发挥自己的聪明才智和推断力、大胆地驰骋想象,结合生活实际,给《差别》续写出既合乎情理,又异彩纷呈的结局。对爸爸的印象,从记事的时候,就有了,他留给我的印象就是沉默少言的,但是脸上却始终有微笑,不管家里遇到了什么样的困难,只要有爸爸在,一切都能够雨过天晴的,小时候,家里很穷,可是作为孩子的我们(我和哥哥),却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱,而让我们感觉得些许的拮据和紧张,哪怕的低三下气的问人借钱,爸爸都会按时给我们交了学费,从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候,就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代,很苦很累,还经历过自然灾害,穷的时候,连饭都吃不饱。在我的印象里,最深的一件事情就是过年的时候,不管这一年钱赚的多还是少,爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服,当然了,妈妈也必须买新的,唯有爸爸,他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人,这就是我关于爸爸的儿时的印象,他爱家人,从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里,作为孩子,我们都有了自己的认知和想法,青春期的叛逆,我们也给爸爸惹了不少祸,但是,不管我们闯的祸有多大,最后都是爸爸出面,来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中,爸爸扮演着一位良师的角色,事情过后,爸爸也会趁机好好的教育我们,让我们懂得,我们做的是对的,值得鼓励的,还是不对的,今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了,懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会,而爸爸就是这条探索道路的指明灯!在我们长大的青春光阴里,我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性!爸爸,在我们的生活中,必不可少,他让我们(大哥和我)拥有了正确的人生观和价值观,他教会了我们如何看待这个世界,如何去更好的创造自己想要的生活!渐渐上了年纪的爸爸:我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸,不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错,岁月是真的很无情的,不知不觉间,爸爸的眼角多了些许的皱纹,额头的皱纹也不自觉的来向他报到了,爸爸再伟大,也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸,让我们看着多了很多的心疼,一向雷厉风行、无所不能的爸爸,渐渐地,变得老了,特别是当我们都成家以后,爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了,上了年纪的爸爸,更多的心思,留在了妈妈的身上,一路走来,是妈妈的陪伴和默默的奉献,才让爸爸能够在外工作的时候,毫无杂念!妈妈,就是爸爸最为坚强的后盾,而我们,是爸爸努力奋斗的最大动力,如今,爸爸渐渐地老了,作为儿女,我们无法让时光倒流,能做的就是多陪伴他们,让他们的晚年生活能够幸福!爸爸的一生,都在付出,为了家和家人而付出,如今的我们,都已经成家,更加体会到了为人父母的心酸苦楚,我们能做的就是常回家看看!让父母不感到孤独!我们都是母亲身上掉下来的一块肉,我们跟母亲之间的关系,血浓于水,彼此间的那种爱,是神圣而又不可侵犯的,是妈妈给了我们生命,也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人,在我们成长的过程中,不管是好还是不好,妈妈都一味的去包容,去引领着我们我和妈妈的温情小生活,母爱,总是那么的伟大!都说慈母多败儿,其实啊,母亲在我们的生活着,扮演着不可或缺的角色,没有母亲的无私奉献,又怎会有我们的今天呢?更多的时候,是我们忽略了母亲的重要性,甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然!其实啊,也是因为我们从出生的时候,就拥有了母亲的爱,也就变得不那么的珍惜了!我觉得,我们生活在这个世上,更要好好地对待我们的母亲,在我的记忆深处,母亲总是很慈祥的,她也有属于她自己的小忧愁,但是,却从来都不会让我们知道,不管生活中,遇到了什么困难或者坎坷,她总是自己一个人想办法面对和解决!以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的,没有什么困难事情是母亲不能解决的!儿时记忆中,最深刻的一件事情就是那年的的大冬天,下了很厚很厚的雪,我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的,妈妈早早的叫醒了我和哥哥,并且告诉我们下大雪了,路上滑,要早点出发,路上慢一点走,当我们吃了早饭准备出发的时候,妈妈也跟着一起出发了。大冬天的,天黑黑的,母亲拿着手电筒,给我和哥哥照明,因为下了雪,有的路段不好走,我们就推着自行车,一路上有说有笑的,时不时的哥哥还会调皮一下,就这样,母亲拿着照明灯,一路护送我和哥哥到了学校,现在回想起来曾经的岁月,满满的回忆,满满的温暖!不知不觉间,我们就都长大了,哥哥也成家了,有自己的孩子,妈妈看着我们生活幸福,她也就是开心满足了,可是,岁月却是那么的无情,不知不觉间,妈妈的眼角就多了些许的皱纹,她在岁月的淘洗中,渐渐地老去了!她没有多么伟大的理想,唯一的希望,就是我们都能够生活的健康,平安,快乐,幸福!母亲,从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩,最大的心愿就是我们平安快乐,她的一生心血,都在我们这些孩子身上,而对于她自己,似乎总是少了很多的关心,作为儿女,长大后的忙碌,确实忽略了对母亲的爱,当我们真正的意识到母亲老去的时候,岁月一晃已经过去了几十年!母爱,虽然平凡,但是却很伟大,我跟妈妈的温情小生活,那些记忆中的点滴,一直萦绕在脑海中,让我感受到幸福,感受到温暖!爱你,亲爱的妈妈,愿你生活幸福,健康平安!其实也就是平凡的一年,和往常相比较,也没有太多的区别,唯一的不同就是自己就业了,不再是学生了,也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了!步入社会的自己,很开心,同时也很紧张,毕竟社会才是一个真正的大染缸,才能让一个人真正的成长和坚强!父母的爱,平凡中渗透着伟大,这一年,感恩父母!在初入社会的这一年里,是要感恩很多的朋友同事领导,但是,我最想要感恩的两个人,其实就是我
本文标题:差别-教案高品质版
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