人教版七年级生物教案---开花和结果

2012年秋生物教案1开花和结果授课时间：2012年10月26日授课班级：九（4）班授课人：曾顺安一、教材分析1．教材地位和作用学生已经掌握了植物具有六大器官——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实和种子是植物的生殖器官。前两节又学习了种子的萌发和植株的生长。《开花和结果》一节的学习承前启后。为后面的第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》和第六单元《生命在生物圈中的延续和发展》作了铺垫。《开花和结果》对本章来说是个重点也是难点，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象。针对这一客观实际，并遵循着教学中以学生为主体，教师为主导的原则，本节课第一部分内容：花的结构的教学中采用观察法，播放毛茛和百合的图片，培养学生独立获取知识的能力；第二部分内容：传粉和受精的教学中，传粉内容简单易懂，可通过观看影碟来理解知识。而受精过程内容较为抽象，利用多媒体动画变抽象为具体，易化难点。在第三部分内容：果实和种子的形成的教学中，通过引导学生对比花和果实结构图，分析整合，最终在学生的脑海中建立一个完整的“开花→结果”的知识体系，从而进一步提高学生的生物学素养。2．教学目标⑴知识与技能①知道花的结构；②描述传粉和受精的过程：③概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；⑵过程与方法初步学会运用观察等方法获取信息，初步了解用文字、生物语言表述有关的信息，用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。⑶情感态度与价值观由花形成果实的过程，联想到人生的过程，珍惜时间，认真学习。树立正确的人生价值观。3．教学重点和难点重点：花的结构、传粉和受精的过程。难点：子房的结构与受精的过程。人生价值观的形成。二、课前准备学生：查阅与花的颜色和香味有关的资料，了解颜色和香味对传粉和受精的意义。教师：搜集各种花的图片，搜集昆虫传粉方面的录像资料，制作受精及果实和种子形成过程的CAI课件。2012年秋生物教案2三、课时安排1课时四、教学过程1．课前欣赏：PPT播放各种花卉的图片2．导入部分：大家说刚才的图片美不美？（美，很美）。我们麻城市的市花——杜鹃花更美，播放《麻城杜鹃花》视频，那么大家平时都喜欢什么花呢？为什么喜欢呢？（各抒己见）大家说的都很好，各有各的理由。你知道开花对植物来说有什么意义吗？为什么有的植物开的花姿态各异、芳香扑鼻；为什么有的植物开的花既不美丽也没有香味呢？带着这样的问题，我们来进入今天的课题——开花和结果。3．知识点：⑴花的结构首先让我们来观察一下花的结构是如何的。幻灯片出示百合花（百合花本身没花萼的，为方便教学将照片处理下）照片，按照由下向上、由外向内的顺序，观察、认识花的各部分结构。学生得出：花从外观上观察有花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊。其中雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括花柱、柱头、子房。那么，是不是每一朵花都具备这些结构？引出完全花和不完全花，单性花和多性花的概念。[讨论]：你认为花的哪个部分最重要，为什么？学生讨论思考得出：花的结构中，子房部分最为膨大。另外，在日常的生活中我们也发现：植物在结果的时候，子房会越来越膨大。植物靠种子繁殖，种子在果实中，果实又是由雌蕊的子房发育来的，而子房要想发育，必须受粉，而花粉来源于雄蕊，因此，我们认为花蕊最重要。【过度】我们曾被花那美丽的色彩和四溢的芳香吸引，你想过没有，这对植物本身有什么意义？（吸引昆虫为传粉）⑵传粉和受精①传粉：开花之后紧接着是什么过程呢？我们来看一下影音资料（传粉的过程）。好了，现在来回答一下是什么过程呢？（传粉）。那么用我们自己的话，通过刚才的资料总结一下什么是传粉呢？（花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉）。传粉的方式都有哪些呢？虫媒（以昆虫为媒介帮助植物传播花粉的方式）风媒（以风为媒介帮助植物传播花粉的方式）②受精的过程：传粉是我们用肉眼可以看到的昆虫或者风帮助植物传播花粉的过程。在花的内部到底发生了什么变化呢？其实很抽象，而且用肉眼看不到，因此我们来看一下制作的动画的过程。（视频受精的过程）这个过程是受精的过程。我们来重温一下这个过程是2012年秋生物教案3如何的。首先观察一下幻灯片上的这个结构是我们刚才讲过的哪一个结构呢？（雌蕊的结构）首先花粉落到雌蕊的柱头上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发长出花粉管。花粉管向下延伸，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉中的精子就随着花粉管的不断伸长而向下移动，最终也进入到胚珠中，和在那里居住的卵细胞相遇，从而结合最终形成受精卵。从受精卵是如何发育成果实的呢？⑶果实和种子的形成由于学生对开花、传粉、受精三部分内容已有所认识。因此，有关“果实的形成”，我将“花的子房与果实”的对照图，展示于大屏幕上，让学生对照、分析，这样就便于学生理解了。①出示图片，探究果实的结构。果实由果皮、果肉和里面的种子构成。实际上，在生物学中，桃子的果皮、果肉以及种子外面的硬壳都称作果皮。②出示图片：找出花和果实之间的联系。子房壁--果皮，胚珠--种子，受精卵--胚。4．巩固练习（见学案）5．小结这节课我们讲了花是植物繁殖后代的生殖器官，花的使命是最终长出果实来。小小的花朵为了繁殖后代，竟然经历了如此复杂的过程，是不是很让我们惊叹又肃然起敬呢？可是我们身边却有一些人不爱惜花草，还随意的践踏。。。作为一个中学生，遇到这样的情况，你将如何去做呢？6．板书设计：花柄花托花的结构花萼花瓣花蕊传粉概念开花和结果传粉和受精传粉方式受精子房壁--果皮果实和种子的形成果实胚珠--种子7．布置作业：（学案上第9、11、15题）五、寄语学生：伴随着《茉莉花》优美舒缓的音乐，大屏幕展示出一幅画面：五颜六色的花朵竞相开放，每一个花朵中有一张可爱的笑脸。同学们，你们就是祖国美丽的花朵，可以说正值含苞待放时。希望你们继续努力的绽放，将人生之花开的更美、更艳，将来结出更丰硕的果实。六、教学反思：（见课件PPT）