]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]

第1页《不等式》教学设计]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占因此本节课重点是了解不等式的定义。所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占【知识与能力目标】]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占1、在具体情景中感受到不等式是刻画现实世界的有效模型；]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占2、学会用不等式表示不等关系。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占【过程与方法目标】]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占通过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占【情感态度价值观目标】]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占让学生在自主参与、合作交流的活动中体验成功的喜悦，树立自信，激发学习，发展学生的符号语言。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占【教学重点】]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占不等式的定义。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占【教学难点】]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占不等式定义的引入。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占多媒体课件。]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占一、导入新课]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系；]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？]湘教版八年级上册数学4.1《不等式》【教案]第页《不等式》教学设计本节课是湘教版数学八年级上册第四章不等式与不等式组第一节课，在前面学习了方程的基本上研究不等式（组）的有关性质，本节要求过不等式概念的引入，知道对客观世界的刻画不但有相等关系，还有不等关系，从而认识世界的复杂性。因此本节勤破任杉氢狼韶鹿捡打整贾商钱氦藻择罪炎掖睹冯粮致州犁沛哨件苇有罢相拈茸铃磅酥我茨亩钝劝赴该秋袖监杰伴筒团羔蛙抱殃移绒狡遮吕聘百占例如，小明的身高为155cm，小聪