留守儿童志愿服务活动方案

1公田镇中心学校关爱留守儿童志愿服务活动方案按照县文明办志愿服务工作的总体部署，为扎实推进我校学雷锋志愿服务活动，创造优质育人环境，着力构建和谐教育，学校决定联合集镇、村等社区广泛开展关爱留守儿童志愿服务行动。为推动活动扎实有效开展，特制定本实施方案。一、组织领导组长：汪利军副组长：姜忠德王莹组员：李毅龙猛杜劲松刘卫兵李新勇各班班主任二、活动主题和服务对象（一）活动主题：关爱留守儿童志愿服务行动。（二）服务对象：留守儿童（父母双方或一方长期外出打工，而留守农村的孩子和随父母务工进城缺乏照顾的农民工子女）。三、留守儿童服务方式和服务内容对留守儿童采取“一对一”、“多对一”或“一对多”等形式，广泛推广代理家长制，对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力帮助留守儿2童快乐、健康成长。（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天等，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等心理现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗、健全的人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。加强与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消除溺爱、教育方式简单粗暴或漠不关心等现象。（三）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。通过电话、写信、网络视频、送礼物等方式，让父母了解、关心其子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，让他们在心理上有依靠、在精神上有关爱、在生活上有照顾。（四）关心留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日，在“五一”、“端午”等节日赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。3四、工作要求（一）加强领导，精心组织。学校为关爱留守儿童志愿服务行动提供一定的经费保障，为开展工作提供一定条件。（二）加强宣传，广泛动员。充分利用红领巾广播站、校园网络、标语、宣传画、班会等多种形式，广泛动员学校行政、各年级组长、各班班主任、学生志愿者积极参与，加大宣传力度，使关爱留守儿童志愿服务行动深入人心。（三）注意总结，及时推广。学校制定方案，开展关爱留守儿童志愿服务行动，迅速形成声势、形成规模。对活动好的班级和个人，注意总结经验，及时宣传推广。（四）注重落实，规范管理。学校积极配合县文明办组织开展“学雷锋志愿服务进社区”活动；认真落实以学校为主体的留守儿童教育、管理责任，对在校留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童花名册，制订落实志愿者关爱计划和志愿者管理方案，为关爱留守儿童志愿服务行动提供基础。公田镇中心学校2016年2月29日