《天上的街市》实用优秀课件

天上的街市郭沫若①有感情地朗读这首诗。②理解诗中联想和想像的运用。③体会诗歌的思想感情。学习目标预习检测1、《天上的街市》取材于我国古代关于________的神话传说。2、给下列加点字注音缥缈（）灯笼（）不甚宽广（）3、《天上的街市》这首诗的作者是________，原名________，诗人、学者。代表诗集《________》《________》等朗诵指导：轻松、舒缓、柔和，略带一丝忧郁。注意断句、重音、轻读。朗诵朗诵这首诗写于1921年10月24日，此时，“五四”运动高潮已过，大革命的时代尚未到来。半殖民半封建的中国，正处于军阀混战时期，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫主义色彩的著名诗篇《天上的街市》。写作背景满目都是骷髅(kūlóu)，满街都是灵柩(jiù)，乱闯，乱走。我的眼儿泪流，我的心儿作呕。——《女神·上海印象》写作背景导学提纲1、第一节中，诗人远望，望到了什么?想到了什么?用到了什么手法？2、后三节中，诗人看到明星景象时产生了哪些遐想？是联想还是想象？3、课文中牛郎织女的生活和神话传说中牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么要对牛郎织女的命运做这样的改造？4、诗的后三节连用四个“定然”和一个“定”字说明什么？发挥你的联想和想象，根据例句续写下面的句子。例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（1）牵牛花开放了，________________（2）月光照在地上，________________（3）笼中的小鹦鹉，________________练习小结有人说，诗人是落在凡间的天使，他们把美好的信念留在了人间，而自己却匆匆离去，我想郭沫若先生就是这样一位饱含爱心的天使，当黑暗的环境让他无法忍受时，他把美好的信念留给了读者，留给了千千万万的后人，所以，请大家记住这首诗，也记住这样一位真善美的“天使”。结束语