英语9大时态+3大从句+20个核心句型-必须吃透!

英语9大时态+3大从句+20个核心句型，必须吃透！九种基本时态一、一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always，often，usually，sometimes，everyday等表时间的状语连用。如：1）Igotoschooleveryday.我每天都去学校。（表经常）2）Heisalwayslikethat.他总是那样。（表状态）构成：1）主语+be（am/are/is）.+..……2）主语+实义动词+…二、一般过去时概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday，lastweek，in1998，twodaysago等。如：Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影。2）也可表示过去经常或反复发生的动作。如：Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成：1）主语+be（was/were）+.……2）主语+实义动词过去式+…三、现在进行时概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。如：Heissinging.TheyarewatchingTVnow.构成：主语+助动词be（am/are/is）+动词-ing形式构成.四、过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。如：1）--Whatwereyoudoing？-Iwasjumping.2）--WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived？--Hewassleeping.构成：主语+助动词be（was/were）+动词-ing形式构成。五、一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow，nextweek，nextyear，inthefuture等。如：Hewillgoshoppingtomorrow.Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.构成：1）主语+助动词will+动原+…2）主语+begoingto+动原+.…六、过去将来时概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。构成：1）主语（第一人称）+助动词should+动原+…2）主语+would+动原+……3）主语+was/weregoingto+动原.用法：过去将来时除了上下文暗示外，一般常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时态。如：1）Ishouldgo.2）YouknewIwouldcome.3）TheyweregoingtoNaning.七、现在完成时构成：主语+助动词（have/has）+动词过去分词+…用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果如：--Haveyouhadyourlunchyet？--Yes，Ihave.（现在我不饿了。）八、现在完成进行时概念：表示从过去某一时间开始持续到现在的动作。这一动作可能是刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。构成：主语+助动词（have/has）+been+动词-ing+…如：1）Ihavebeensittinghereforanhour.2）Shehasbeencollectingstampsforabout6years.九、过去完成时构成：主语+助动词had+动词过去分词+…用法：表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”。表示过去某一时间可用by，before等构成的短语，也可用when，before，等引导的从句或者通过上下文表示。如：Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.三大从句一、宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。例如：Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.他说长大后想当一名老师。①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括thatif/whether（是否）、特殊疑问词。⑦宾语从句的语序：A.宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后）。例如：Iwanttoknowifhecancometomorrow.我想知道他明天是否能来。B.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。例如：Sheaskedmewhohadhelpedhim.她问我谁帮助了他。包宾语从句的时态，只要记住以下口诀即可；“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。例如：1.HetellsmehestudiedEnglishinEnglandlastyear.他告诉我他去年在英国学习英语。B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。例如：Hetoldmethathelikedplayingfootball.他告诉我他喜欢踢足球。C.客观真理一般现：客观真理永远用一般现在时。例如：Hesaidthemoongoesaroundtheearth.他说月亮绕着地球转。二、状语从句1.时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。时间状语从句的连接词：when（当……时候），while（当…….时候）as（当…….时候），after（在.……以后），before（在…….以前）assoonas（-..就…），since（自从…….到现在），till/until（直到.…...…），bythetime（到…….的时候）例如：Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.莫扎特四岁时开始创作音乐。2.条件状语从句：：在一个句子中作条件状语的句子。条件状语从句的连接词：if，unless（除非），aslongas（只要）条件状语从句的连接词：if，unless（除非），aslongas（只要）例如：Ifitdoesn'traintomorrow，wewilgohiking.如果明天不下雨，我们将去远足。注意：在时间和条件状语从句中，一定要符合“主将从现”原则。如上面例句，条件状语Ifitdoesn'traintomorrow用一般现在时，主句wewillgohiking用一般将来时。3.原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。原因状语从句的连接词：because，since，as，nowthat例如：Ididn'tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.因为我生病了，所以昨天没去上学。三、定语从句定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。例如：Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.（beautiful是定语）我给我的老师一束漂亮的花。定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。例如：IhavemetadoctorwhoisintheNo.1hospital.我认识了一位第一医院的医生。定语从句的关系词：关系代词：who，which、whom.whose、that关系副词：when、where、why1.allowsbtodosth允许某人去做某事（后接动词不定式）Myfatherallowedmetogooutforawalkafterfinishingmyhomework.2.askedsb（not）todosth叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）Myfatheraskedmetostudyhard.Heaskedmenottoswimalone.beaskedtodosth被叫去做某事/被邀请去做某事Iwasaskedtohaveadinnerwiththemyesterday.3.beafraidtodosth害怕做某事Sheisafraidtoaskmequestions.4.beafraidofdoingsth害怕做某事Iamafraidofgoingoutatnight.5.beafraidofsth害怕某物Heisafraidofsnakes.6.beamazedtodosth对做某事感到惊讶Hewasamazedtomeetthegirlthere.beamazedatsth对某事感到惊讶Theywereamazedatthenews.7.bebusydoing/withsth忙于做某事（常考）Iwasbusywashingmycaratthattime.那时候我正忙于清洗我的车子。Iambusywithmywork.8.becoming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移动词用进行时态时表将来）Thebusiscoming/thedogisdying.9.beexcitedtodosth对做.…….感到兴奋Jackywasexcitedtotraveltherebyplane.BeexcitedatsthLilywasexcitedathiswords.BeexcitedaboutdoingsthHewasexcitedaboutpassingtheexamwithoutgoingoverbooks.10.befrightenedtodosth害怕去做某事Samisfrightenedtorideahorse.11.beglad/happytodosth高兴去做某事Sheishappytocleantheblackboardwithme.bepleasedtodosth高兴做某事Shewaspleasedtohelptheoldmanyesterday.bepleasedwithsth对某事感到高兴/满意Theteacherwaspleasedwithmyanswer.12.beinterestedinsth/doingsth对某事感兴趣/对做某事感兴趣Sheisinterestedinswimmingintheriver.MybrotherisinterestedinChinese.13.be/getreadyfor/todosthbereadyfor为某事做好了准备Wearereadyfortheexam.Bereadytodosth为做某事做好了准备Wearereadytohaveabirthdaypartyforher.getreadyforsth为某事在做准备Wearegettingreadyfortheexam.14.besurprisedtodosth对做某事感到惊奇besurprisedatsth对某事感到惊奇Thisisnothingtobesurprisedat.I'dbesurprisedtoseehimonsuchanoccasion.15beworthdoingsth值得做某事（worth后接动词-ing形式，常考）Itwastooremotetobeworththinkingabout.16.开始去做某事begintodosthbegin/starttodo/doingsthWhendochildrenbegintogotoschool？17.can/beabletoafford（tobuy）sth有能力负担（购买）.……Atthisratewewon'tbeabletoaffordaholiday.18.can/may/mustdosthcould/would/should/mightdosthWemaycomeatanothertime.19.can'twaittodosth迫不急待地去做某事Ican'twaittohearthenews.20.decidetodosth决定去做某事makeupone'smindtodosth下决心去做某事（常考）makeadecisiontodosth对做某事