立足校园阵地-建设精神文明

1立足校园阵地，建设精神文明福建三明工贸学校黄宣明学校是教书育人的园地，也是社会主义精神文明建设的重要窗口。古人云：“治天下以正风俗，得贤才为本。”邓小平同志也指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”中等职业学校学校作为我国职业人才的输送基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，加强思想道德文化建设是社会主义中等职业学校的本质要求。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，其中思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。青少年是我们祖国的未来，是社会主义跨世纪的建设者和接班人。因此，抓好青少年学生的思想道德建设是中职学校的一项长期战略任务。职业学校的任务是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用人才，学生的思想修养、行为规范、做人原则、敬业精神、合作精神，以及活动能力、组织能力、心理承受能力都是他们将来竞争上岗的基本要求。因此，职业学校应大力加强学校文化建设，通过创设良好的校园文化环境，开展丰富多彩的校园文化活动，教育学生树立正确的人生观、价值观、择业观；教会学生如何做人，提高学生的修养、涵养、教养；培养学生的创新精神和创造能力；引导学生养成良好的习惯，养成对他人负责、对集体负责的工作作风，为将来走上工作岗位、干好本职工作做好充分准备。一、清醒认识精神文明建设面临的新形势1、日趋激烈的思想文化碰撞，使中职学校精神文明建设面临新的挑战中职学校是为国家现代化建设培养跨世纪人才的摇篮，也是世界各种思想文化互相激荡，撞击的阵地。江泽民同志指出：“新世纪到来之际，在世界范围内，两种社会制度和思想文化的相互激荡和相互影响不仅不会停止，在一定意义上还会更加剧烈。”作为一所中等职业学校，我们承担着培养接班人的任务。所以，我们必须从战略高度充分认识加强学校精神文明建设的重要性，培养一批既有充实的业务头脑，又有精明的管理头脑，更有清醒的政治头脑的社会主义建设者和接班人。2、日新月异的技术革命给中职学校精神文明建设带来新课题2信息时代的到来，将彻底改变人们的传统思维，传统习惯和传统操作方式，计算机的普及对社会生活和教育产生着越来越显著的影响，影响着青少年的思想观念和行为规范。随着学生们接触网络机会的增多，网络成为无孔不入的“大众传媒”，一方面网络信息为青年学生成才提供良好的机遇，另一方面网络上散布的反动、色情、暴力等内容也会对青年学生产生负面影响。据报道，全球有5000亿美元的非法资金正试图通过网上交易使其合法化，网络开放性的上述弊端，是对我们传统道德、法制教育的极大挑战，给中职学校精神文明建设带来了一系列的新课题。3、市场经济的负效应向学校精神文明建设提出新的要求社会主义市场经济有力地促进了我国生产力的迅速发展，促进了科学文化和思想道德建设，促进了人们思想观念的更新，这种积极作用是主要的、根本的。但是由于市场调节的盲目性、自发性，对市场主体利益的维护和最大利益的追求，在优胜劣汰的市场竞争机制下，必然使一些人产生利己主义、拜金主义、享乐主义的价值取向，甚至把市场经济原则搬到社会政治生活和学校教育中来。种种的负面影响，给学校精神文明建设带来空前的复杂性和艰巨性，提出了更新的要求。二、从实际出发，加强精神文明建设目前，各中职学校面临极大的生存危机，招生规模成为学校的生命线，许多学校将大量的精力投入招生宣传而无暇他顾，学校逐渐失去自己的特色和优势，在专业设置、课程开发、培养目标及常规管理等方面往往盲目随大流。同时，学校领导和教职工缺乏对学校文化本质特征、功能作用、表现形式及方法途径等的全面认识，而将学校文化仅仅局限于一般意义上的文体娱乐活动。加之学校文化建设无法在短期内见效，学校从实用功利的角度也不太重视。很多学校虽提出一些激动人心的口号，但未将其作为一种文化加以整合，难以真正成为管理理念和组织精神。因此就出现一种学校领导疲于奔命、教师教学应付了事、行政人员拖沓懒散、学生上课逃学厌学的状况。因此，进行学校精神文明建设就是要让良好的学校文化氛围丰富校园生活，激励人的斗志，规范人的行为，促进学校的教学、科研和管理工作。让良好的学校文化通过所培养的人才渗透到社会各阶层，并对社会主义文化乃至整个社会发展产生巨大的作用和影响。所以，进行中职学校精神文明建设要做到：1、适应新形式，深化社会实践活动。中等职业学校培养的人才主要是技术应用型人才，具有较强的实践能力和操作能力，因此，产教结合是实现培养目标的必由之路，学校和企业之间的联系必须进一步加强。在教学中，必须与生产劳动相结合，突出专业性，加强对学生专业技能的训练。实现教育与生产劳动的结3合，使教育事业克服脱离生产劳动的积习，使学生的劳动观念、劳动技能和创造能力不断提高，这既能在一定程度上推动社会生产力，也能为国家培养出爱岗敬业、脑体结合、协调发展的一代新人。如：组织好青年志愿者服务活动，组织广大团员青年从我做起，从身边事做起，在环境保护、植绿护绿、美化环境等方面开展扎实有效的工作，努力开拓更多的活动领域，让更多的学生参加到志愿服务活动中来，为社会主义精神文明建设做贡献。2、加强制度建设，推行依法治校。制度建设是中等职业学校文化建设的重要组成部分，是学校稳定持续发展的保障机制。要把学校制度文化内化成全校师生的行为规范和习惯，这对提高中等职业学校的教育教学质量和促进学生成才具有非常重大的影响。教育教学质量是中等职业学校发展的生命线，要促进教育教学质量的提高，制度保障体系不可缺少。任何教育教学活动都要做到有章可循，执章到位。法律意识是现代公民文明的必备素质，在加强制度建设的同时，必须推行依法治校，使学生在良好的制度文化教育中得到纯化、净化、美化，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人。3、培养积极向上的健康人格，开展丰富多彩的文化活动。必须致力于培养学生积极向上的健康人格，渗透、灌输各种正确的政治思想和理论，使学生获得比书本教育更为广阔的文化背景和更为丰富的文化储备，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、劳动观、就业观。组织好思想性、文化性并列，科学性、娱乐性并重，趣味性、学术性并举的丰富多彩的文体、科普、劳动技能竞赛等活动，把学校文化建设落实到实处。如：开展校园创建活动。丰富创新活动形式和活动内容，优化育人环境，使学生在活动中得到锻炼和发展。组织以“青年风采”为主题的系列活动、举办读书节、组织技能竞赛、组织班级公益劳动等形式，开展校园创建活动。树立中职生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的责任感和自信心,激发学习热情，提高生活品味，为广大学生提供一个充分展示自己聪明才智和青春活力的平台。总之，学校是青少年思想道德教育的主要阵地，而中职学校在办学的夹缝和更加严峻的新形势下，必须全面贯彻党的教育方针，端正办学方向，要把用正确的理论教育青少年，用科学的世界观、高尚的人生观教育青少年放在首位，在明确学校文化建设中存在问题的基础上，积极探索学校文化建设的途径及方法，强化学校文化的功能发挥，不断形成文化意识，就能抓住机遇，避开威胁，不断发展。