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三年级上册三年级下册植物1.我看到了什么2.校园的树木3.大树和小草4.水生植物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物有哪些相同特点植物的生长变化1.植物新生命的开始2.种植我们的植物3.我们先看到了根4.种子变成了幼苗5.茎越长越高6.开花了,结果了7.我们的大丰收动物1.寻访小动物2.蜗牛(一)3.蜗牛(二)4.蚯蚓5.蚂蚁6.金鱼7.动物有哪些相同特点动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命2.蚕的生长变化3.蚕变了新模样4.蛹变成了什么5.蚕的生长周期6.其他动物的生长周期7.我们的生命周期我们周围的材料1.我们周围的材料2.那种材料硬3.比较韧性4.它们吸水吗5.材料在水中的沉浮6.砖瓦和陶器、瓷器7.给身边的材料分类温度与水的变化1.温度与温度计2.测量水的温度3.水结冰了4.冰融化了5.水珠从哪里来6.水和水蒸气7.水的三态变化水和空气1.水2.水和食物油的比较3.谁流得更快一些4.比较水的多少5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗磁铁1.我们知道的磁铁2.磁铁有磁性3.磁铁的两极4.磁铁的相互作用5.磁力大小会变化吗6.指南针7.做一个指南针四年级上册四年级下册天气1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温电1、生活中的静电现象2、点亮小灯泡3、简单电路4.风向与风速5.降水量的测量6.云的观测7.总结我们的天气观察4、电路出故障了5、导体与绝缘体6、做个小开关7、不一样的电路连接溶解1.水能溶解一些物质2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6.100毫克水能溶解多少克食盐7.分离食盐与水的方法新的生命1、油菜花开了2、各种各样的花3、花、果实和种子4、把种子散播到远处5、种子的萌发6、动物的卵7、动物的繁殖活动声音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音的传播6.我们是怎样听到声音的7.保护我们的听力食物1、一天的食物2、食物中的营养3、营养要均衡4、生的食物和熟的食物5、面包发霉了6、减慢食物变质的速度7、食物包装上的信息我们的身体1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.运动起来会怎样(一)4.运动起来会怎样(二)5.食物在体内的旅行6.食物在口腔里的变化7.相互协作的人体器官岩石和矿物1、各种各样的岩石2、认识几种常见的岩石3、岩石的组成4、观察、描述矿物(一)5、观察、描述矿物(二)6面对几种不知名的矿物7、岩石、矿物和我们五年级上册五年级下册生物与环境1.种子发芽实验(一)2.种子发芽实验(二)3.观察绿豆芽的生长4.蚯蚓的选择5.食物链与食物网6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态平衡沉和浮1物体在水中是沉还是浮2沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物体会受到水的浮力吗7马铃薯在液体中的沉浮8探索马铃薯沉浮的原因光1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的4.光的反射热1热起来了2给冷水加热3液体的热胀冷缩4空气的热胀冷缩5.光与热6.怎样得到更多的光与热7.做个大阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器5金属热胀冷缩吗6热是怎样传递的7传热比赛8设计制作一个保温杯地球表面及其变化1.地球表面的地形2.地球内部运动引起的地形变化3.岩石会改变模样吗4.土壤中有什么5.雨水对土地的侵蚀6.探索土地被侵蚀的原因7.河流对土地的作用8.减少对土地的侵蚀时间的测量1时间在流逝2太阳钟3用水测量时间4我的水钟5机械摆钟6摆的研究7做一个钟摆8制作一个一分钟计时器运动和力1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车4.测量力的大小5.运动与摩擦力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车地球的运动1昼夜交替现象2人类认识地球及其运动的历史3证明地球在自转4谁先迎来黎明5北极星“不动”的秘密6地球在公转吗7为什么一年有四季8极昼和极夜的解释六年级上册六年级下册工具和机械1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械微小世界8.放大镜9.放大镜下的昆虫世界10.放大镜下的晶体11.怎样放得更大12.用显微镜观察身边的生命世界(一)13.用显微镜观察身边的生命世界(二)14.用显微镜观察身边的生命世界(三)15.微小世界和我们形状与结构1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”物质的变化1.我们身边的物质2.物质发生了什么变化3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.小苏打和白醋的变化5.铁生锈了6.化学变化伴随的现象7.控制铁生锈的速度8.物质变化与我们能量宇宙1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力(一)4、电磁铁的磁力(二)5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳1.地球的卫星——月球2.月相变化3.我们来造“环形山”4.日食和月食5.太阳系6.在星空中(一)7.在星空中(二)8.探索宇宙生物的多样性1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义环境与我们1.一天的垃圾2.垃圾的处理3.减少丢弃及重新使用4.分类和回收利用5.一天的生活用水6.污水和污水处理7.考察家乡的自然水域8.环境问题和我们的行动
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