尔雅通识课西方哲学智慧答案

西方哲学智慧作业5.1亚里士多德的哲学（一）已完成1亚里士多德很关注经验知识。我的答案：√2《蒂迈欧篇》是对宇宙形成的探讨。我的答案：√3“他出生，他思考，他去世”，是对谁人生的描述？（）A、休谟B、芝诺C、亚里士多德D、柏拉图我的答案：C4《蒂迈欧篇》是谁的著作？A、休谟B、芝诺C、柏拉图D、亚里士多德我的答案：C5以下学科亚里士多德未涉及的是？A、哲学B、生物学C、地理学D、数学我的答案：D6拉斐尔名画《雅典学园》中站着的两个人是？A、赫拉克利特和苏格拉底B、苏格拉底和柏拉图C、柏拉图和亚里士多德D、亚里士多德和赫拉克利特我的答案：C7拉斐尔名画《雅典学园》中用手指着天的哲学家是？A、赫拉克利特B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德我的答案：C8柏拉图《蒂迈欧篇》的主要内容是？A、理想王国的样子B、人类情感的来源C、治理城邦需要法律制度D、宇宙的形成我的答案：D9亚里士多德对经验性知识的关注与亚历山大大帝有关。我的答案：√10柏拉图的理想是追求理念世界，追求至善的世界。我的答案：√11亚里士多德建立的学派是：A、漫步学派B、小苏格拉底学派C、教父哲学D、经院哲学我的答案：A12亚里士多德主张求知是人的本性。我的答案：√13柏拉图与亚里士多德哲学的价值取向是一致的。我的答案：×14亚里士多德哲学的特点是：A、唯物主义B、理性主义背景C、强调思辨D、证实存在可以定义我的答案：C15亚里士多德是历史上第一位百科全书式的思想家。我的答案：√5.2亚里士多德的哲学（二）已完成1亚里士多德把人的知识分为几个等级？A、4个B、5个C、3个D、6个我的答案：B2苏格拉底知识的主要特征是可以传授的。我的答案：√3亚里士多德认为经验属于广义的知识，但是指导的是特殊性的，不能传授。我的答案：√4亚里士多德对知识的分类中，以下不正确的是？A、理论知识B、实践知识C、创制知识D、经验知识我的答案：D5“为科学而科学”是谁说的？A、伽利略B、牛顿C、爱因斯坦D、柏拉图我的答案：C6亚里士多德认为，人除了从记忆中获得经验外，还可以从技术中获得经验。我的答案：×7在亚里士多德看来，经验只能知道特殊性，而技术可以知道普遍性。我的答案：√8苏格拉底认为，如果经验必须是？A、从技术中获得B、从父母的传承记忆中获得C、可传授的D、不可传授的我的答案：C9亚里士多德认为人的经验是从哪里来的？A、感觉B、记忆C、技术D、智慧我的答案：B10亚里士多德对知识的分类中，最后一个阶段的知识是？A、感觉B、经验C、技术D、智慧我的答案：D11对知识研究不运动有可分离的存在东西是A、伦理学B、逻辑学C、形而上学D、自然学我的答案：C12“自然哲学”不是物理学。我的答案：×13载体是生成物基础，而不是生成物的东西。我的答案：√14主要思想是逻辑学、形而上学、修辞学、四是A、政治学B、经济学C、数学D、伦理学我的答案：D15亚里士多德说对知识爱就是A、对奥秘的爱B、对物质的爱C、对精神的爱D、对人的爱我的答案：A16在各门知识中，唯有哲学才是自由的。我的答案：√17哲学是以实用为目的的。我的答案：×18亚里士多德在哪部著作中把知识分为三种：A、《工具论》B、《物理学》C、《论灵魂》D、《论题篇》我的答案：D19亚里士多德认为最高的智慧是：A、感觉B、记忆C、经验D、哲学我的答案：D20亚里士多德认为所有的生物生而具有感觉。我的答案：√5.3亚里士多德的哲学（三）已完成1亚里士多德实践哲学的核心是理论学。我的答案：√2亚里士多德物存在的最高目标是什么？A、思辨B、物质C、形式D、原因我的答案：A3形式因分为几种形式？A、2种B、4个C、5个D、3个我的答案：A4亚里士多德认为事物的原因分为几种？A、4个B、5个C、3个D、6个我的答案：A5希腊文中，“physics”的意思就是自然。我的答案：√6亚里士多德相信自然界的每一件事物都是有其目的的。我的答案：√7如果用造房子做比喻，那么建筑师就是其中的动力因，房子的样子就是造房子的目的因。我的答案：×8根据亚里士多德的“四因说”，一个事物的根据在于？A、形式因和动力因B、形式因和目的因C、质料因和形式因D、质料因和动力因我的答案：C9“四因说”中，亚里士多德认为哪个“因”是最终极的、最重要的？A、形式因B、质料因C、动力因D、目的因我的答案：D10在亚里士多德的“四因说”里，第一因是？A、形式因B、质料因C、动力因D、目的因我的答案：B11不同实物有不同目标，但最高的是A、自然B、思想C、逻辑D、形式我的答案：A12有质料必将有形式，两者合在一起是A、幻想B、物质C、实体D、自然我的答案：C13黑格尔讲凡是现实的都是理性的。我的答案：√14一物发生和发展由其本身内部来发生、发展。我的答案：×15“自然哲学”的四因、一质料因、二形式因、三动力因、四是A、无质料因B、所为因C、形式因D、无形式因我的答案：B16亚里士多德认为自然的事物是没有目的的。我的答案：×17亚里士多德将事物分为由于自然和技术而存在的事物两类。我的答案：√18任何一个个别事物都可分为质料和形式两个方面。我的答案：√19亚里士多德认为事物的根本原因是：A、质料和目的B、目的和动力C、质料和形式D、动力和形式我的答案：C20质料因是指：A、所从出的东西B、动变的本原C、所为了的东西D、内在形式我的答案：A5.4亚里士多德的哲学（四）已完成1以下属于亚里士多德特有表达方式的是？A、作为存在的存在B、作为目的的目的C、作为主观的主观D、作为事物的事物我的答案：A2在马克思主义的语境中，对“形而上学”的描述正确的是？A、褒义的B、贬义的C、中性的D、积极性的我的答案：B3以下对四因说的哲学意义说法不正确的是？A、支持柏拉图的观点B、批判了柏拉图的观点C、对以前哲学重理念，轻形式提出了批判D、强调形式和理念的同等重要性我的答案：A4亚里士多德认为事物存在的存在有十种范畴。我的答案：√5亚里士多德认为质料和形式之间是可以转化的。我的答案：√6亚里士多德对巴门尼德思想的形成有很大的影响。我的答案：×7亚里士多德回到雅典之后教授的不是天文学，而是植物学。我的答案：×8下列不属于亚里士多德所认识的地上世界组成元素的是？A、土B、水C、金D、火我的答案：C9下列选项不属于亚里士多德科学体系的是？A、理论的科学B、实践的科学C、诗学D、实验的科学我的答案：D10据目前的史料考据发现，谁是最早论证地球是球形的人？A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、哥伦布我的答案：C11亚里士多德把形而上学看为是A、truthB、genusC、beingD、color我的答案：C12黑格尔把亚里士多德的形而上学与亚里士多德的思维方式是A、相应的B、相对立的C、无关系D、有关系我的答案：B13亚里士多德的思想“存在的存在”是指A、没有存在B、无中生有C、存在D、本身（实体）我的答案：D14“存在的存在”不用反思本身就存在。我的答案：×15亚里士多德的“形而上学”被称之为《第一哲学》。我的答案：√16亚里士多德认为实体等同于本质。我的答案：√17范畴是指基本的存在方式。我的答案：√18马克思主义哲学是关于具体规律的科学。我的答案：×19四因说对以前哲学重形式、轻质料的做法提出批评。我的答案：×20亚里士多德认为质料是没有规定的潜能。我的答案：√6.1亚里士多德的形而上学（一）已完成1以下哪一本著作是在探讨美学问题？A、《判断力批判》B、《智者篇》C、《实践理性批判》D、《国家篇》我的答案：A2亚里士多德意义上的创制知识，包括诗学。我的答案：√3亚里士多德不是雅典人，而是外邦人。我的答案：√4亚里士多德在雅典创立的学校是什么？A、雅典学派B、逍遥学派C、阿卡德摩D、形而上学派我的答案：B5以下著作不是亚里士多德的是？A、《巴门尼德斯篇》B、《工具论》C、《形而上学》D、《政治学》我的答案：A6逍遥学派是哪位哲学家创立的？A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、泰奥弗拉斯多我的答案：C7亚里士多德是柏拉图的学生，是亚历山大大帝的老师。我的答案：√8亚里士多德在雅典拥有选举权，所以他也在雅典大量参与政治活动。我的答案：×9亚里士多德大部分的著作是讨论什么问题？A、战争B、法律C、自然D、道德我的答案：C10亚里士多德被当时人称为“读书人”是因为？A、亚里士多德博览群书，称为公认最有智慧的人B、亚里士多德喜欢念书给别人听，通过这种方式传播自己的思想C、亚里士多德只读书，不写书D、亚里士多德自己看书，不是奴隶念给他挺我的答案：D11希腊哲学的特点：就事论事。我的答案：√12亚里士多德的著作中，最主要涉及哲学问题的是（）。A、《申辩篇》B、《国家篇》C、《形而上学》D、《纯粹理性批判》我的答案：C13“我不希望雅典人对哲学再犯第二次罪。”此话出自（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、康德我的答案：A14柏拉图和亚里士多德的文风不一样，柏拉图文采飞扬，亚里士多德A、热情洋溢B、幽默风趣C、杂乱无章D、抽象晦涩我的答案：D15亚里士多德涉猎的学科领域十分广泛。我的答案：√16柏拉图是亚里士多德的学生。我的答案：×17下列不属于亚里士多德对人类知识分类的是（）。A、理论知识B、实践知识C、创制知识D、科学知识我的答案：B18亚里士多德是古代百科全书式的思想家。我的答案：√19柏拉图流传下来的著作真正涉及哲学的是《工具论》。我的答案：×20康德的《纯粹理性批判》探讨的是理论知识。我的答案：√6.2亚里士多德的形而上学（二）已完成1“纯形式”自身不动，却能推动万物运动。我的答案：√2亚里士多德与柏拉图最根本的分歧是什么？A、不存在与事物分离的理论B、形式问题C、动力问题D、质料问题我的答案：A3以下不属于亚里士多德归结的事物存在的原因的是？A、质料B、形式C、动力D、多元我的答案：D4亚里士多德归结事物存在的原因为几种？A、2.0B、3.0C、4.0D、5.0我的答案：C5《形而上学》这本书的书名不是亚里士多德拟定的。我的答案：√6亚里士多德时期的“原因”，其意义不包含以下哪一个？A、事物存在的必备条件B、事物存在的充分条件C、事物存在的基础D、事物存在的推动力量我的答案：D7“四因说”是由哪位哲学家提出的？A、柏拉图B、亚里士多德C、黑格尔D、康德我的答案：B8在“四因说”中，哪一种是事物持续存在的基础？A、质料因B、动力因C、形式因D、目的因我的答案：A9理解“目的因”可以与柏拉图所说的“善”放在同一层次看。我的答案：√10“四因说”探究的是不同事物之间形式的比较关系。我的答案：×11一切事物的形成是有动力因的。我的答案：√12目的因并不涉及事物发展的结果。我的答案：×13在以往哲学上探讨问题，亚里士多德认为构成事物存在的原因有A、两种B、三种C、四种D、五种我的答案：C14事物的存在有质料因，质料的构成A、体系B、载体C、自然D、必然法则我的答案：B15载体的代表着A、形式B、动力C、质料D、目的我的答案：A16形式是事物的本质规定。我的答案：×17下列不属于四因说的是：A、质料因B、本质因C、动力因D、目的因我的答案：B18亚里士多德认为构成事物的原因是潜能与实现。我的答案：×19亚里士多德认为事物的形式与质料是不可分割的。我的答案：√20柏拉图认为现实世界之外不存在一个本质世界。我的答案：×6.3亚里士多德的形而上学（三）已完成1”隐德莱锡“指的是什么？A、质料B、形式C、最完美的现实D、目的我的答案：C2亚里士多德发现，存在是不可定义的。我的答案：√3我们可以说，人是有理性的动物。我的答案：4严格来说，形而上学最核心最重要的研究对象就是存在者。我的答案：×5从西方哲学概念来看，我们所说的“形而上学”与以下哪个概念等同？A、唯心主义B、教条主义C、本体论D、主体中心论我的答案：C6黑格尔认为，近代的形而上学具有以下哪个特征？A、自我更新B、突破了古典形而上学的范畴C、片面、静止、孤立地看问题D、把看问题的方式作为研究对象，内部封闭我的答案：C7中国人接受和使用“形而上学”的概念最有可能是从哪个国家引进